1樓:手機使用者
a、沿直線傳播的光被不透明的物體擋住,在物體的後面光照不到的地方形版成影子,影子的形成能證明光
權沿直線傳播,a不符合題意;
b、由於光的折射我們能看到落到地平以下的太陽,太陽落到地平線下還能看見是光的折射造成的,不能證明光沿直線傳播,b符合題意;
c、小孔成像能證明光的直線傳播,c不符合題意;
d、不由於透明物體後面的物體發出或反射的沿直線傳播的光線被不透明物體擋住,所以我們看不到不透明體後面的東西,看不見不透明體後面的東西能證明光沿直線傳播,不符合題意.
故選b.
光在同種均勻介質中是沿什麼傳播的
2樓:匿名使用者
一、光的直線傳播
光沿直線傳播的前提是在同種均勻介質中。光的直線傳播不僅是在均勻介質,而且必須是同種介質。可以簡稱為光的直線傳播,而不能為光沿直線傳播。
光在兩種均勻介質的接觸面上是要發生折射的,此時光就不是直線傳播了。
二、用波動學解釋光的傳播
光在傳播途中每一點都是一個次波點源,發射的是球面波,對光源面(一個有限半徑的面積)發出的所有球面波積分,當光源面遠大於波長時結果近似為等面積、同方向的柱體,即表現為直線傳播,實際上也有發散(理想鐳射除外)。比如手電發出的光有很明顯的發散。光的亮度越強大,離照明參照物越近,光的單色性越好,發散越不明顯。
當光源半徑與波長可比擬時積分時的近似條件不成立,積分結果趨向球面波,即表現為衍射。
三、光在不同介質中的傳播
光是直線傳播(均勻介質中)的,但當光遇到另一介質(均勻介質)時方向會發生改變,改變後依然緣直線傳播。而在非均勻介質中,光一般是按曲線傳播的。以上光的傳播路徑都可以通過費馬原理來確定。
光是沿前後左右上下各個方向傳播的,光的亮度越亮,越不明顯看出,當光亮度較暗時,由發光體到照明參照物的光會擴大,距離越遠,擴散的越大,由最初的形狀擴散到消失為止,而當發光體離照明參照物零距離時,光的形狀是發光體真正的形狀大小,所以光傳播的方向與光的亮度、光與照明參照物的距離有關。
李佳同學在學習了光的傳播知識後,猜想光在空氣中是沿直線傳播的.為了驗證這一猜想,他設計瞭如下實驗,
3樓:手機使用者
(1)燈絲在白紙上成的像是小孔成像,白紙上像的開口處與燈絲的開口處方向相內反,容
說明所成的像是倒立的像,像是實際光線匯聚而成的,是實像;
故答案為:倒立;實.
(2)燈泡與小孔的距離越小,所成的像越大;當燈泡與小孔的距離大於小孔與白紙的距離時,所成的像是縮小的;分析實驗現象得出的結論是:光沿直線傳播;
故答案為:大;縮小;光沿直線傳播.
4樓:手機使用者
(來1)燈絲在
白紙上成自的像是小孔成像,白紙上bai像的開口處與燈du絲的開口處方zhi
向相反,
說明所dao成的像是倒立的像,像是實際光線匯聚而成的,是實像;
故答案為:倒立;實.
(2)燈泡與小孔的距離越小,所成的像越大;當燈泡與小孔的距離大於小孔與白紙的距離時,所成的像是縮小的;分析實驗現象得出的結論是:光沿直線傳播;
故答案為:大;縮小;光沿直線傳播.
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親愛的同學們，寒假快結束了,你對數學學習取得了哪些進步了 請
10位粉絲 過完了這個暑假，我學會了 深刻理解了 在生活中的應用。同時，利用學到的知識，我在實際生活中解決了很多問題。這個學期的數學學習不僅增長了我的知識，更激發了我學習數學的興趣，以後我會更加努力地學習數學，並運用數學 深刻理解了 在生活中的應用。同時，利用學到的知識，我在實際生活中解決了很多問題...