1樓:楓葉
6.35÷0.8÷1.25
=6.35÷(0.8×1.25)
=6.35÷1
=6.35
你好,本題已解答,如果滿意
請點右下角「採納答案」。
2樓:科學普及交流
6.35÷0.8÷1.25
=6.35÷(0.8×1.25)
=6.35÷1
=6.35
(10-6.35*0.8)*0.5的簡便運算是怎麼樣的?
3樓:匿名使用者
1)6.8*15*0.5
=1.7*2*2*15*0.5
=1.7*(2*15)*(2*0.5)
=1.7*30*1
=512)6.8*15*0.5
=6.8*0.5*15
=3.4*15
=3.4*(10+5)
=3.4*10+3.4*5
=34+17
=51如何進行簡便計算
在進行簡便計算之前,要求學生對所學的性質、定律、規律等有透徹的理解和正確的使用。也就是說,這些知識能使計算過程簡化,同時使用湊整、拆項、轉化、拆數等技巧以達到速算的目的。根據我的歸納,常見以下幾類題型:
(一)運用加法的交換律、結合律進行計算。要求學生善於觀察題目,同時要有湊整意識。
如:5.7+3.1+0.9+1.3,等。
(二)運用乘法的交換律、結合律進行簡算。
如:2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同樣適用,或將除法變為乘法來計算。
如:8.3×67÷8.3÷6.7等。
(三)運用乘法分配律進行簡算,遇到除以乙個數,先化為乘以乙個數的倒數,再分配。
如:2.5×(100+0.4),
還應注意,有些題目是運用分配律的逆運算來簡算:即提取公因數。如:0.93×67+33×0.93。
(四)運用減法的性質進行簡算。減法的性質用字母公式表示:a-b-c=a-(b+c),同時注意逆進行。 如:7691-(691+250)。
(五)運用除法的性質進行簡算。除法的性質用字母公式表示如下:a÷b÷c=a÷(b×c),同時注意逆進行, 如:736÷25÷4。
(六)接近整百的數的運算。這種題型需要拆數、轉化等技巧配合。
如;302+76=300+76+2,298-188=300-188-2,等。
(七)認真觀察某項為0或1的運算。 如:7.93+2.07×(4.5-4.5)等。
(10-6.35*0.8)*0.5有簡便運算嗎?
4樓:嘿嘿噫嘿嘿
(10-6.35*0.8)*0.5有兩種演算法:
1.第一種是先算括號中的10-6.35*0.8=4.92,在用4.92*0.5=2.46
2.第二種演算法是將括號拆開,原式展開為10*0.5-6.35*0.8*0.5=5-2.54=2.46
運算,數學上,運算是一種行為,通過已知量的可能的組合,獲得新的量。運算的本質是集合之間的對映。
一般說來,運算都指代數運算,它是集合中的一種對應。對於集合a中的一對按次序取出的元素a、b,有集合a中唯一確定的第三個元素c和它們對應,叫做集合a中定義了一種運算。
由這個運算可以得出兩個運算,就是把a、b中的乙個當作所求的,而把c當作已知的,這樣得出的運算,叫做原來運算的逆運算。
例如,加法是已知a、b,求a+b=c的運算,那麼已知a及c,求b的運算,或者已知b及c求a的運算,就是加法的逆運算,叫做減法。
5樓:匿名使用者
(10一6.35x0.8)x0.5
=(10一5.08)x0.5
=10×0.5一5.08x0.5
=5-2.54
=2.46
6樓:匿名使用者
答:有兩種簡便運算
(10一6.35x0.8)x0.5
=(10一5.08)x0.5
=10×0.5一5.08x0.5
=5-2.54
=2.46
(10一6.35x0.8)x0.5
=5-6.35*0.4
=5-6*0.4-0.35*0.4
=5-2.4-0.14
=2.6-0.14
=2.46
類似問題:
8分之5+8分之1*5*10分之3簡便計算= 5/8 + 5/8 x 3/10
= 5/8 x (1+3/10)
= 5/8 x 13/10
= 13/16
10.6+(8分之3-5分之3)+62.5%=10.
6+(0.375-0.6)+0.
625=10.6-0.6+(0.
375+0.625)=10+1
=1110-9+8-7+6-5+4-3+2-1=(10-9)+(8-7)+(6-5)+(4-3)+(2-1)=1+1+1+1+1=5
(10減6.35*0.8)*0.5的簡便運算
7樓:匿名使用者
1)6.8*15*0.5
=1.7*2*2*15*0.5
=1.7*(2*15)*(2*0.5)
=1.7*30*1
=512)6.8*15*0.5
=6.8*0.5*15
=3.4*15
=3.4*(10+5)
=3.4*10+3.4*5
=34+17
=51如何進行簡便計算
在進行簡便計算之前,要求學生對所學的性質、定律、規律等有透徹的理解和正確的使用。也就是說,這些知識能使計算過程簡化,同時使用湊整、拆項、轉化、拆數等技巧以達到速算的目的。根據我的歸納,常見以下幾類題型:
(一)運用加法的交換律、結合律進行計算。要求學生善於觀察題目,同時要有湊整意識。
如:5.7+3.1+0.9+1.3,等。
(二)運用乘法的交換律、結合律進行簡算。
如:2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同樣適用,或將除法變為乘法來計算。
如:8.3×67÷8.3÷6.7等。
(三)運用乘法分配律進行簡算,遇到除以乙個數,先化為乘以乙個數的倒數,再分配。
如:2.5×(100+0.4),
還應注意,有些題目是運用分配律的逆運算來簡算:即提取公因數。如:0.93×67+33×0.93。
(四)運用減法的性質進行簡算。減法的性質用字母公式表示:a-b-c=a-(b+c),同時注意逆進行。 如:7691-(691+250)。
(五)運用除法的性質進行簡算。除法的性質用字母公式表示如下:a÷b÷c=a÷(b×c),同時注意逆進行, 如:736÷25÷4。
(六)接近整百的數的運算。這種題型需要拆數、轉化等技巧配合。
如;302+76=300+76+2,298-188=300-188-2,等。
(七)認真觀察某項為0或1的運算。 如:7.93+2.07×(4.5-4.5)等。
8樓:新野旁觀者
(10一6,35x0,8)x0,5
=(10一5.08)x0,5
=10×0.5一5.08x0,5
=5-2.54
=2.46
簡便運算12512,簡便運算
簡便運算 1.25 1.2 0.8 1.25 0.8 1.2 1 1.2 1.2 1.25 1.2 0.8 1.25 0.8 1.2 1 1.2 1.2 1.25 3.2 0.8用簡便計算怎麼算 1.25 3.2 0.8 1.25 0.8 3.2 1 3.2 3.2 1.25x0.8x3.2 1x3...
簡便運算82314,簡便運算
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簡便運算123,簡便運算
123 32 70 2 155 70 2 85 2 87這個屬於小於一年級上的奧數 計算 題基本原理 1 加 減回數先合併,原則不進 答位 2 需要進 減位的,湊成整數 3 然後再並項 以上的思路,可以不用複雜的進步,單憑眼觀就可以看出答案 123 23 45 32 87 二123 32 68 二1...