1樓:山東中公
總體設計,分步實施。統籌設計教師職業准入制度和國家教師資格考試製度,在部分地區版先行試點,總結權經驗,逐步推開;
因地制宜,分割槽指導。依據教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱,試點省份結合實際組織實施,發揮地方的主動性、積極性和創造性;
以人為本,公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業化的考試服務,提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規範性和公正性,擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。
2020教師資格考試改革的主要原則是什麼?
2樓:山東中公
總體設計,分步實施
抄。統籌設計教師職bai業准入制度和du國家教師資格考試製zhi度,在部分地區先行試dao點,總結經驗,逐步推開;
因地制宜,分割槽指導。依據教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱,試點省份結合實際組織實施,發揮地方的主動性、積極性和創造性;
以人為本,公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業化的考試服務,提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規範性和公正性,擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。
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2020中小學教師資格考試改革的主要原則是什麼?
3樓:匿名使用者
2020中小學教師資格考試改革的主要原則有以下三點:
一是總體設計,分步實施的原則。統籌設計教師職業准入制度和國家教師資格考試製度,在部分地區先行試點的基礎上,總結經驗,逐步推開。
二是因地制宜,分割槽指導的原則。依據教育部制定的中小學教師資格考試標準和考試大綱,各有關省份結合實際組織實施,發揮地方的主動性、積極性和創造性。
三是以人為本,公平擇優的原則。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業化的考試服務,提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規範性和公正性,擇優選拔樂教、適教的人員取得教師資格。
中小學教師資格考試改革的主要原則有哪些?
4樓:匿名使用者
中小學教師資格考試改革的主要原則,主要有以下三個方面:
1、總體設計,分步實施。統籌設計教師職業准入制度和國家教師資格考試製度,在部分地區先行試點,總結經驗,逐步推開。
2、因地制宜,分割槽指導。依據教育部制定的中小學教師資格考試標準和考試大綱,試點省份結合實際組織實施,發揮地方的主動性、積極性和創造性。
3、以人為本,公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業化的考試服務,提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規範性和公正性,擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。
5樓:禽獸獸的獸
通過中小學和幼兒園教師資格考試改革試點,建立國家教師資格考試標準,改進考試內容,強化職業道德、心理素養、教育教學能力和教師發展潛質,改革考試形式,加強考試管理,完善考試評價,引導教師教育改革,嚴把教師職業入口關,結合新任教師公開招聘制度改革,逐步形成“國標、省考、縣聘、校用”教師准入和管理制度。
6樓:敢說真話也有罪
中小學教師資格考試改革的主要原則,主要有三個方面。具體主要原則如下:
1.總體設計,分步實施。統籌設計教師職業准入制度和國家教師資格考試製度,在部分地區先行試點,總結經驗,逐步推開。因地制宜,分割槽指導。
2.依據教育部制定的中小學教師資格考試標準和考試大綱,試點省份結合實際組織實施,發揮地方的主動性、積極性和創造性。以人為本,公平擇優。
3.以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業化的考試服務,提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規範性和公正性,擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。
7樓:中公教育
總體設計,分步實施。統籌設計教師職業准入制度和國家教師資格考試製度,在部分地區先行試點,總結經驗,逐步推開;
因地制宜,分割槽指導。依據教育部制定的中小學教師資格考試標準和考試大綱,試點省份結合實際組織實施,發揮地方的主動性、積極性和創造性;
以人為本,公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業化的考試服務,提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規範性和公正性,擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。
中小學教師資格考試改革試點的主要原則是什麼?
8樓:中公教育
總體設計,copy
分步實施。統籌設計教師職業准入制度和國家教師資格考試製度,在部分地區先行試點,總結經驗,逐步推開;
因地制宜,分割槽指導。依據教育部制定的中小學教師資格考試標準和考試大綱,試點省份結合實際組織實施,發揮地方的主動性、積極性和創造性;
以人為本,公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業化的考試服務,提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規範性和公正性,擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。
9樓:考評網
1.總體設計,分步實施。統籌設計教師
職業准入制度和國家教師資格考試製度,在部分地版區先行試點權,總結經驗,逐步推開;
2.因地制宜,分割槽指導。依據教育部制定的中小學教師資格考試標準和考試大綱,試點省份結合實際組織實施,發揮地方的主動性、積極性和創造性;
3.以人為本,公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業化的考試服務,提供多次機會和便利條件。
堅持考試的科學性、規範性和公正性,擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。
10樓:忘川河畔遇蘇顏
中小學bai教師資格考試改革試點的主du要原則如下:
在國zhi家dao教育體制改革試點總體要求下,回以建設高素質答中小學和幼兒園教師隊伍為宗旨,以促進教師專業化發展為導向,通過中小學教師資格考試改革試點,完善並嚴格實施教師職業准入制度,嚴把教師職業入口關,努力吸引人才從教,不斷教師隊伍整體素質。
通過中小學教師資格考試改革試點工作,建立國家教師資格考試標準,改進考試內容,強化職業道德、心理素養、教育教學能力和教師專業發展潛質,改革考試形式,加強考試管理,完善考試評價,引導教師教育改革,建立統一的教師職業准入制度。
總體設計,分步實施。統籌設計教師職業准入制度和國家教師資格考試製度,在部分地區先行試點,總結經驗,逐步推開;因地制宜,分割槽指導。依據教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱,試點省份結合實際組織實施,發揮地方的主動性、積極性和創造性;
以人為本,公平擇優。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業化的考試服務,提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規範性和公正性,擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。
11樓:瑾瑜
中小學教師資格考來試改革試自點的主要原則,bai有以下三個方面du:
1、總體設計、分步實施的
zhi原則。dao統籌設計教師職業准入制度和國家教師資格考試製度,在部分地區先行試點,總結經驗,逐步推開。
2、因地制宜、分割槽指導的原則。依據教育部制定的中小學教師資格考試標準和考試大綱,試點省份結合實際組織實施,發揮地方的主動性、積極性和創造性。
3、以人為本、公平擇優的原則。以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業化的考試服務,提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學性、規範性和公正性,擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格。
教師資格制度是一種國家法定的職業許可制度。最早的教師資格制度發軔於2023年的美國佛蒙特州,後來西方主要國家也陸續確立教師資格制度。上個世紀中葉,世界各國、尤其是發達國家掀起一場聲勢浩大的教師專業化浪潮。
教師資格制度的法律法規、政策依據是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作,必須依法取得教師資格。
為了滿足應屆非師範類高校畢業生投身於教育事業的迫切願望,非師範高校畢業生也可參加教師資格考試,提高就業的競爭力。
2019雲南中小學教師資格考試改革試點的主要原則是什麼
1.總體設來計，分步 實施。統源籌設計教師職業bai准入制 度和國家教師du資格考試製度，在部zhi 分地dao區先行試點，總結經驗，逐步推開 2.因地制宜，分割槽指導。依據教育部制定的中小學教師資格考試標準和考試大綱，試點省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性 積極性和創造性 3.以人為本，公平擇...
教師資格考試內容是哪些教師資格證的考試內容是什麼
教師資格是教師招聘考試 的前提，只有考取了教師資格證，才能參加教師招聘考試，可見教師資格證的重要性。很多沒有參加過教師資格的考生，對教師資格的考試內容不了解，教師資格考試究竟考什麼內容呢？教師資格考試分為幼兒教師資格 小學教師資格和中學教師資格。幼兒教師資格考試的內容有 綜合素質 保教知識與能力 小...
什麼是教師資格考試,教師資格證考試主要內容是什麼
您好,bai中公教育為您服du務。資格考試是評價申請教zhi 師資dao格人員是否具回備從事教師職業所必需的教答育教學基本素質和能力的考試。實施教師資格考試制度後,參加教師資格考試是教師職業准入的前提條件。如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。教師資 主要內容是什麼?教師資 都考些什麼?綜合素質 五...