1樓:匿名使用者
傘象徵著雨天,意味著陰鬱,沉重,花朵代表美好的事物,象徵著陽光,美好,這樣比喻,我猜測是以下幾種情感 1.重獲新生,放下重擔 2.愉快 3.豪放
下面的短文表達了作者什麼樣的思想感情
2樓:子房志亡秦
對老師的默默無聞的付出的敬愛之情
3樓:匿名使用者
意思是要寫「這篇文章表達了作者的怎樣的感情」例如思念之情愛國之情憂慮之情等等好好看看文章作者要表達什麼感情
溪水節選說說這篇短文,表達了作者什麼樣的思想感情?
4樓:郭猛
全文共12節,分為兩個清晰的層次:
1-2節 寫出夏天走進樹林,看到溫柔得像少女般可愛的溪水及她水勢舒緩地在林間流動的情形;
3-12節 寫出了秋天水勢浩蕩、順流而下的情形。這一部分是全文的重要段落,層次分明地刻畫了「溪水惡作劇」和「水石相鬥」的兩個片斷,情趣無限,耐人回味、咀嚼。
《溪水》是一篇清新活潑的寫景散文。作者把溪水比作少女,用擬人化的手法,把溪水的美,溪水的靈性,溪水的神采,通過少女的溫柔、憂傷、活潑、憤怒表達出來,神形畢肖地寫活了溪水。學習《溪水》,就是感知美、欣賞美、體驗美的過程。
不僅體會文章的語言美,欣賞溪水的自然美,還要感受作者的情感美。
「一切景語皆情語」,在「溪水」這一藝術形象裡,除了自然之美以外,還包含著作者豐富的情感之美,作者感受自然景物而來的啟迪、聯想、思想感情在「少女」這一形象中得到昇華。理解了這一點,自然也就理解了作者為什麼有雅興參觀水石的爭執。
作者熱愛生活,摯愛自然,所以通過專心致志地觀察與思考,從而對大自然的特殊意義和沒產生了獨特感悟。
所以主要表現了作者對生活的熱愛,對大自然的熱愛之情。
5樓:我的花花世界
表達了船老大英雄主義和熱愛人民子弟的高貴品質。
《我是中國人》這篇短文表達了作者什麼樣的思想感情
6樓:是嘛
《我是中國人》是一首對中華民族,對華夏文化的愛的頌歌。同時這首詩也反映出了當時聞一多思想中存在的國家主義傾向。主觀色彩濃郁,充滿自信昂揚的情緒。
中國二十年代的國家主義思潮的背景較為複雜,涉及政治、經濟、文化多方面。在文化上國家主義鼓吹中國古代文明,張揚傳統文化,聞一多對這一點是贊同的。這種思想傾向的產生並非簡單的復古倒退,而是有著相當複雜的社會、歷史原因。
擴充套件資料
創作背景:聞一多當時自稱信奉國家主義,參加過國家主義組織「大江學會」,聞一多後來曾分析過他當時的心情:「自從與外人接觸,在物質生活方面發現事事不如人,這種發現給予民族精神生活的負擔,實在太重了」。
「一想到至少在這些方面我們不弱於人,於是便有了安慰。說壞了,這是『魚處於陸,相濡以溼,相噓以沫』的**的辦法。說好了,人就全靠這點不肯絕望的剛強性,才能夠活下去,活著奮鬥下去。
這是緊急關頭的一帖定心劑。雖不徹底,卻也有些暫時的效用」。
7樓:匿名使用者
表達了作者對祖國,對民族強烈的熱愛,以自己是中國而自豪的情懷
8樓:我爰美洲虎
表達了作者熱愛自己的祖國的感情
金色花表達了泰戈爾當時什麼樣的思想感情
9樓:秦琪書畫
《金色花》一詩選自泰戈爾著名的兒童散文詩集《新月集》,這部詩集是詩人對母愛與童真兩大主題的熱情讚頌的結晶。詩集出版於2023年,其時,詩人25歲,風華正茂。他有乙個溫馨的家庭,第乙個女兒又剛誕生,詩人初為人父,身心愉悅,且精力充沛,文思泉湧,事業上也如沐春風,頻頻有著作閃亮登場,真是春風得意寫蹄疾,前程似錦悅人心呵!
正是在這種情況下,催生了他著名的散文詩集《新月集》。詩集出版後,立即在文壇上引起了轟動,詩人也因之獲得了"兒童詩人"的美譽。
詩歌以豐富的聯想和想象,謳歌了孩子金子般的童心,表現了孩子天真爛漫的天性和頑皮無邪的童稚、童真、童趣。
詩人讓幻想張開神奇的翅膀,想象自己變成了"一朵金色花",與媽媽一起嬉戲、逗樂、享受人間母愛和童真的溫馨。
詩歌開篇扣篇,乙個"假如"翻動想象的翅膀,總領全篇。然後,詩人精心描繪了兩幅圖象。第一幅,母子逗樂圖。
詩人假想自己變成了一朵美麗的金色花,長在"高枝上","笑哈哈地在風中搖擺","在新生的樹葉上跳舞",當媽媽呼喊時,"我"不回答,卻有意與媽媽逗樂,"暗暗在那裡匿笑","一聲不響"。寫得多美啊,詩人對母子情深,母愛醉人,童真可人的溫馨家庭的天倫之樂只粗描幾筆,就似一幅凝重的油畫清麗迷人地展現在讀者面前。然後,詩人筆鋒一轉,深入一步,濃墨重彩地描繪了一幅慈母生活圖,展示母親迷人的風彩。
詩人以一句新奇的想象,總領下文。想象自己"要梢梢的開放花瓣兒",看母親工作。接著詩人精選幾個特寫鏡頭,通過母親沐浴後,長髮披肩走到做禱告的小庭院的楚楚動人的芳容,吃過中飯,坐在窗前讀詩,酷愛學習的英姿以及黃昏時拿燈到牛棚去辛苦勞作的倩影,極力烘托渲染和歌頌了母**麗動人、外秀內美、撲實勤勞的形象和美德。
在對兩幅畫面的描寫中,詩人將行動、心理活動和對話的描寫有機地結合起來,寫得風趣生動,情趣盎然。母親沐浴後,"我"深情地為她送香;母親讀書時,"我"就頑皮地為她投影;母親掌燈勞動時,我還要纏著她講故事。詩人真會巧思善想,把母子情深,母愛厚重,童稚迷人,童真感人表現得酣幅淋漓,感人肺腑。
最後,詩人用母子對話來結束全詩,更是別具匠心。母親一句"你到**去了,你這壞孩子?"乙個"壞"字十分精彩,貶詞褒用。
這**是在罵孩子,這裡詩人將嗔怪、擔憂、焦慮、假慍之情融為一體,真是情韻悠長啊!而一句"我不告訴你,媽媽。"卻把孩子的頑皮、淘氣、天真、機靈表現得淋漓盡致,出神入化。
10樓:朧月清
金色花樹是印度的聖樹,將小孩子比作金色花——聖樹上的金色花朵,表明了作者對小孩子的喜愛
11樓:彼岸薔薇
對母親的依戀、熱愛。
《萬花溪畔的花朵們》短文中「我」與山茶花的對話描寫表達了作者怎樣的思想感情? 今晚9點前回答 給予追分
12樓:筘愛ˋ東
1·萬花溪畔的花朵們
2·抒發了作者熱愛自然.家鄉.生活的思想感情3·朋友、客人即將到來
4·文中多次提到「你好」寫出了作者很友好。很熱愛家鄉的一花一草一木。
5·蝴蝶花你們好嗎?知道嗎?在風中你們就像乙隻只真的飛舞的蝴蝶,那顫顫的舞步,那抖動的翅膀,那在陽光下閃爍的斑斕......讓人懷疑正在開乙個蝴蝶的舞會。
13樓:文學小苗苗
《萬花溪繞
著我們的村子,流著,流著...
溪水節選說說這篇短文表達了作者什麼樣的思想感情
全文共12節，分為兩個清晰的層次 1 2節 寫出夏天走進樹林，看到溫柔得像少女般可愛的溪水及她水勢舒緩地在林間流動的情形 3 12節 寫出了秋天水勢浩蕩 順流而下的情形。這一部分是全文的重要段落，層次分明地刻畫了 溪水惡作劇 和 水石相鬥 的兩個片斷，情趣無限，耐人回味 咀嚼。溪水 是一篇清新活潑的...
他要感謝那隻手，這篇短文表達了什麼樣的觀點
表達的觀點 我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。文章的最後一句是作者的觀點 望採納 感恩節的前夕,美國芝加哥的一家報紙向一位小學女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內容是他想感謝的東西.孩子們高興地在白紙上描畫起來.女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數孩...
《梁祝》表達了什麼樣的情感
漫閱科技 梁祝 這部作品以浙江的越劇唱腔為素材，按照劇情構思佈局，綜合採用交響樂與中國民間戲曲 的表現手法，深入而細膩地描繪了梁祝相愛 抗婚 化蝶的情感與意境。從同名民間故事中擷取 草橋結拜 英臺抗婚 墳前化蝶 3個主要情節，分別作為樂曲的呈現部 部 再現部的內容，以表現梁祝這對青年男女的忠貞愛情和...