1樓:雲彩99朵
小弟弟真可愛。(胖乎乎的)把括號裡的詞語加進句子裡,使句子更生動具體。
原句:小弟弟真可愛。
擴句:1、(胖乎乎的)小弟弟真可愛。
2、小弟弟(胖乎乎的)真可愛。
2樓:匿名使用者
1, my brother never calls me. 2, susan is always polite. 3, kim just atarted a new job.
4, i rarely go to bed before midnight.
我能行。把括號中的詞語加到前邊的句子中去,讓句子變得更具體。1.王老師講課。(有聲有色地 在教室裡
3樓:信譽22065逃叢
1.每天,王老師在教室裡給我們有聲有色地講課。
2.下課了,我們在操場上高高興興地做遊戲。
小弟弟真可愛。(胖乎乎的)把括號裡的詞語加進句子裡,使句子更生動具體。
4樓:雲山霧海
小弟弟真可愛。(胖乎乎的)把括號裡的詞語加進句子裡,使句子更生動具體。
原句:小弟弟真可愛。
擴句:1、(胖乎乎的)小弟弟真可愛。
2、小弟弟(胖乎乎的)真可愛。
把括號裡的詞加到句子中,讓句子更生動。小鳥破殼而出。(毛茸茸的,陸陸續續地,各種各樣的。)
5樓:蹦迪小王子啊
各種各樣毛茸茸的小鳥陸陸續續破殼而出。62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433653931
分析:毛茸茸的,陸陸續續地,各種各樣的這些詞彙中,毛茸茸的,各種各樣的應該修飾小鳥,而陸續地描繪的小鳥出來的狀態。
連詞成句的技巧:
一、正確理解詞義。
正確理解詞義是造出好句子的前提條件,為此,我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境,要採取靈活多樣的方法來理解,這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
二、造句前要讓學生反覆品讀課文中帶有該詞的句子
造句的詞語,一般都是課文中新學的,所以造句前要讓學生反覆品讀課文中帶有該詞的句子,理解這個詞語的意思,它和意思相近的詞語有何區別,在什麼樣的情況下可以用到這個詞語。
6樓:匿名使用者
毛茸茸的各種各樣的小鳥陸陸續續地破殼而出。
7樓:
各種各樣毛茸茸的小鳥陸陸續續破殼而出。
8樓:匿名使用者
毛茸茸的小鳥陸陸續續地破殼而出。
9樓:匿名使用者
各種各樣的毛茸茸的小鳥陸陸續續的破殼而出。
10樓:匿名使用者
小鳥破殼而出,他們有著毛茸茸的身體,陸陸續續的撲閃著翅膀,唱著各種各樣的歌兒
11樓:匿名使用者
毛茸茸的小鳥陸陸續續地破各種各樣的殼而出。
用然組成合適的詞語,填到下面句子中好的括號裡。 1.上午還是陽光明媚,中午( )下起雨來。
12樓:匿名使用者
突然 能 忽然
13樓:匿名使用者
1。突然
2。能3突然
幫忙把下列帶括號的詞的意思，寫出下面句子中帶括號詞的意思,體會一下這樣用詞的好處答案
文中原意 盤古開天 傳說有一位名叫盤古的神仙，用斧頭在混沌中一揮，清專者化為了屬天 日月經天 太陽和月亮每天經過天空。江河行地 江河永遠在陸地上奔流。浩浩湯湯 指水勢壯闊的樣子。夸父逐日 這是我國最早的著名神話之一，講的是夸父奮力追趕太陽最終化為桃林的故事 精衛填海 神話傳說，上古時期炎帝最疼愛的小...
把下列句子裡加點的詞語換成括號裡的詞好不好為什麼
1 約莫 是個帶有copy估bai 計色彩的詞語,只du是說明頭髮的長度離一寸長差不zhi多,大概dao是這樣的,而 是 太肯定了。2 打眼 更說明頭髮惹人注意,而且更加口語化,能體現地方方言,而 引人注目 太平淡了。你是在學 一面 是把,我們也剛學完呢。1 約莫 是個帶有估計色彩的詞語,只是說明頭...
把下面的句子按一定的順序排列,在括號裡寫上序號
4 我和 來小夥伴站在棗樹源下,抬頭望著這些 bai大紅棗,仿du佛已經吃到嘴裡了,zhi那麼甜,那麼跪,真dao好吃。5 小夥伴們忍不住爬上樹去打棗。可媽媽不讓我上樹,我只好等著在下面拾棗。1 我們院裡有一棵古老又高大的棗樹。6 他們在樹上搖來晃去,棗兒好像冰雹似的打在地上。2 春天,棗樹上開滿了...