1樓:雷學岺相溪
收穫要點:
1.語音
方面,可以使我們明白語音的構成,發音的正確口型和方法內,把普通話說的更標容準;
2.詞彙方面,可以使我們懂得詞彙的構成和分類,懂得更多成語、熟語、俗語的**和意義。
3.語法方面,可以使我們懂得乙個句子的成分和結構型別,能更好的把握語言文字的通暢和規範。
4修辭方面,可以使我們懂得各種修辭手法的特點和運用,使我們在實際生活中話說的更得體,文章寫的更有文采。
學習《現代漢語》詞彙和語法兩章有什麼收穫
2樓:匿名使用者
增加文化底蘊,對漢字和漢語言文學有了跟深入的了解,傳承中華文化
————精銳五角場英語組
通過學習現代漢語詞彙和語法,有什麼重要收穫
3樓:豈不思
收穫要點:
1.語音方面,可以使我們明白語音的構成,發音的正確口型和方法,把普通話說的更標準;
2.詞彙方面,可以使我們懂得詞彙的構成和分類,懂得更多成語、熟語、俗語的**和意義。
3.語法方面,可以使我們懂得乙個句子的成分和結構型別,能更好的把握語言文字的通暢和規範。
4修辭方面,可以使我們懂得各種修辭手法的特點和運用,使我們在實際生活中話說的更得體,文章寫的更有文采。
現代漢語的特點分別從語法、語音、詞彙方面與英語相比較並舉例 40
4樓:小白我很好
一、語音:
1、 漢語是一種有聲調的語言:
漢語每乙個音節不僅有母音和子音,還有聲調,而且聲調有區別意義的作用,像「bā (八) 「「bá(拔) 、bǎ (靶) 、bà(爸)」聲調不同,意義也不一樣。
2、在漢語普通話裡,有陰平、陽平、上聲、去聲四個基本聲調。這與印歐語系一些非聲調語言相比,確實是漢語乙個很大的特點,也正是外國學生乙個很大的學習難點。
二、語法:
1、漢語缺少嚴格意義的形態變化,屬於非形態語。
人們在語言研究中,按照形態分類法,把世界上的語言分為四大類,即:曲折語、孤立語、膠著語和多式綜合語。
人們認為漢語是沒有內部屈折變化,缺少嚴格意義的構詞形態,屬於孤立語(也有不同看法)。英語屬於形態語,它是通過詞的形態變化,來表現語法意義的比如:
2、英語名詞有數的變化 (table—tables); 人稱代詞有格的變化 (主格i—賓格me);形容詞有比較級的變化 (good—better—best);
數詞有基數詞和序數詞的變化 (one—first, two—second); 動詞有時態的變化 (do,did, done, doing)。漢語的詞沒有這種形態的變化 。
但這並不是說,漢語語法極其簡單。漢語主要是通過詞序和虛詞來展現語法意義的。
三、語序:
我們知道,人類語言中常使用的語法手段有三種:
1、語序或詞序;
2、虛詞;
3、 形態。
漢語是缺少形態變化的,所以語序在語言單位組合中是十分重要的,「狗咬人」和「人咬狗」語序不一樣,意思是完全不一樣的。
漢語語序組合的一般規律是,修飾成分在被修飾的成分前面;支配的用在被支配的前面;狀語用在動詞前面。這與很多國家語言的語序是不一樣的。
另外,從語言型別分類法來看漢語屬於分析語型別。漢語的詞沒有語法範疇的形態變化,詞在句中的語法意義,主要是靠詞序和虛詞來決定的。
現代漢語虛詞的數量不是很多,大約有800多個。但它在漢語中,使用的頻率卻是相當之高。據《現代漢語頻率詞典》的統計,虛詞 「的」和 「了」,在漢語所有詞的使用中,是使用最多的兩個。
虛詞主要以其語法意義左右著句子結構,影響著人們的思想表達。我們從下面這個例句中,可以看到虛詞的語法作用。
「李強老師去買報」 這句話,全是實詞,沒有虛詞,由於它按照一定的詞序排列,所以表達了一定的意義。如果我們加上不同的虛詞,它的意義就變了。請看:
李強老師去買報。
李強的老師去買報。
李強和老師去買報。
李強讓老師去買報。
李強為老師去買報。
李強或老師去買報。
四、漢語的量詞極為豐富。
量詞的使用是漢語很突出的乙個特點, 漢語量詞很多,**民族學院(現**民族大學)2023年編寫的《現代漢語量詞手冊》中,收錄的量詞有500多條。
中國人說話,在數詞、指示代詞和名詞之間一定要加量詞,如,一本書、兩張報、五輛汽車、這個學生、那盞燈等等而且每個名詞都有固定的量詞與其搭配。
這對於相當多母語量詞沒有漢語這麼豐富的學生來說,真是感到很是困難,他們記不住哪個量詞與哪個名詞搭配。
所以在說話時常常出錯,其表現之一是不用量詞,說出來的漢語句子,數詞與名詞連著,沒有量詞。
另外一點是,量詞和名詞搭配得不對,或以「個」蓋全。
5五、漢語是單音節性很強的語言。
有人認為,漢字是乙個個方塊字,每個字是乙個音節,又有一定的意義,所以說漢語是單音節語。這種說法是不夠確切的。
在現代漢語裡,漢語詞彙的發展更加雙音節化,以單音節為基礎,出現了大量雙音節詞。
漢語詞的音節數和其它語言相比,是少的。漢語普通話只有400多個音節,加上四個聲調和兒化韻,也不過1600多個音節左右,這比起有10,000多個音節的英語來說,真是少得多。
當然音節少,必然出現若干個字共為乙個音節的現像,也就是說有大量的同音詞。比如,在《現代漢語詞典》裡,「x ī」這個音就有「西、希、夕、昔」等77個字。
另外,漢語詞所含的詞素是少的,也就是說,漢語詞比較短。在漢語詞中,大量的詞是單音節或雙音節,如,「人、天、日、走、說、朋友、道路、出發 」等。
三音節詞和四音節詞,數量較少,如,「圖書館、總司令、自由式、核**、研究生院、自來水筆、鉛保險絲」等。
六、漢語崇尚簡略,重在會意,保留著古漢語的一些成分。
由於漢語歷史悠久,現代漢語中仍然保留著古漢語的一些文言成分和許多習慣用法。比如,「老年之家」不能說成老年的家,「三分之二」不能說成三分的二。
另外,漢語很早就出現了言、文分家,形成了口語和書面語不同的詞彙和文體特點。
漢語又崇尚簡略,重在會意,能省則省,能略則略,如:「你不去,我去。」(省略「如果」);「昨天他買一電視機。」(省略量詞)這些省略都是有條件,有一定語境的,不能濫用。
擴充套件資料:
並列短語:
由兩個以上的詞並列組成的短語。有的用連詞和、或、並且等連線,有的不用。
1、個人和集體贊成或反對。
2、討論並且通過了。
3、多快好省。
4、偉大、光榮、正確的。
偏正短語:
由中心詞(正)和對中心詞起修飾作用的詞(偏)兩部分組成的短語。「偏」在前,「正」在後,兩者之間有的用助詞「的」、「地」連線,有的不用。
1、精妙的對聯。
2、好孩子。
3、不斷地提高。
4、認真學習。
述賓短語:
由動詞(述)和被動詞支配的詞(賓)兩部分組成的短語。「述」在前,「賓」在後。又稱動賓短語。
1、看書。
2、洗衣服。
3、聯絡實際。
4、建設中國。
述補短語:
由動詞或形容詞(述)和對動詞或形容詞補充說明的詞(補)兩部分組成的短語。「述」在前「補」在後,兩者之間有的用助詞「得」連線,有的不用。
1、寫得簡明扼要。
2、好得很。
3、看完。
4、看不完。
5、交代清楚。
主謂短語:
由被陳述的詞(主)和陳述的詞(謂)兩部分組成的短語。「主」在前「謂」在後。
1、(他寫)的對聯。
2、(意義深遠)的大會
3、(我們堅信)(共產主義必然勝利)。
介賓短語:
由介詞和賓語組成的短語。「介」在前,「賓」在後。
他(在教室裡)看書我(從去年)就開始練習書法了
5樓:仁者當壽
漢語的特點,這是漢語研究中的乙個很大的課題,在這裡不可能三言兩語地把它介紹得很全面,只能歸納概括,在和別的語言的對比中作一些簡單的介紹,因為無比較也就無特點而言。
漢語是世界上最古老的語言之一,也是使用人口最多的語言之一。從語言譜系分類來看,漢語屬於漢藏語系,漢泰語族。它的特點是:
( 1). 漢語是一種有聲調的語言。
漢語每乙個音節不僅有母音和子音,還有聲調,而且聲調有區別意義的作用,像「bā (八) 、「bá(拔) 、bǎ (靶) 、bà(爸)」聲調不同,意義也不一樣。在漢語普通話裡,有陰平、陽平、上聲、去聲四個基本聲調。這與印歐語系一些非聲調語言相比,確實是漢語乙個很大的特點,也正是外國學生乙個很大的學習難點。
(2). 漢語缺少嚴格意義的形態變化,屬於非形態語。
人們在語言研究中,按照形態分類法,把世界上的語言分為四大類,即:曲折語、孤立語、膠著語和多式綜合語。人們認為漢語是沒有內部屈折變化,缺少嚴格意義的構詞形態,屬於孤立語(也有不同看法)。
英語屬於形態語,它是通過詞的形態變化,來表現語法意義的,比如,英語名詞有數的變化 (table—tables); 人稱代詞有格的變化 (主格i—賓格me);形容詞有比較級的變化 (good—better—best); 數詞有基數詞和序數詞的變化 (one—first, two—second); 動詞有時態的變化 (do,did, done, doing)。漢語的詞沒有這種形態的變化 。但這並不是說,漢語語法極其簡單。
漢語主要是通過詞序和虛詞來展現語法意義的。
( 3 ). 漢語語序很重要。
我們知道,人類語言中常使用的語法手段有三種:1. 語序或詞序; 2.
虛詞; 3. 形態。漢語是缺少形態變化的,所以語序在語言單位組合中是十分重要的,「狗咬人」和「人咬狗」語序不一樣,意思是完全不一樣的。
漢語語序組合的一般規律是,修飾成分在被修飾的成分前面;支配的用在被支配的前面;狀語用在動詞前面。這與很多國家語言的語序是不一樣的。另外,從語言型別分類法來看漢語屬於分析語型別。
漢語的詞沒有語法範疇的形態變化,詞在句中的語法意義,主要是靠詞序和虛詞來決定的。現代漢語虛詞的數量不是很多,大約有800多個。但它在漢語中,使用的頻率卻是相當之高。
據《現代漢語頻率詞典》的統計,虛詞 「的」和 「了」,在漢語所有詞的使用中,是使用最多的兩個。虛詞主要以其語法意義左右著句子結構,影響著人們的思想表達。我們從下面這個例句中,可以看到虛詞的語法作用。
「李強老師去買報」 這句話,全是實詞,沒有虛詞,由於它按照一定的詞序排列,所以表達了一定的意義。如果我們加上不同的虛詞,它的意義就變了。請看:
李強老師去買報。
李強的老師去買報。
李強和老師去買報。
李強讓老師去買報。
李強為老師去買報。
李強或老師去買報。
( 4). 漢語的量詞極為豐富。
量詞的使用是漢語很突出的乙個特點, 漢語量詞很多,**民族學院(現**民族大學)2023年編寫的《現代漢語量詞手冊》中,收錄的量詞有500多條。中國人說話,在數詞、指示代詞和名詞之間一定要加量詞,如,一本書、兩張報、五輛汽車、這個學生、那盞燈...等等,而且每個名詞都有固定的量詞與其搭配。這對於相當多母語量詞沒有漢語這麼豐富的學生來說,真是感到很是困難,他們記不住哪個量詞與哪個名詞搭配,所以在說話時常常出錯,其表現之一是不用量詞,說出來的漢語句子,數詞與名詞連著,沒有量詞,;另外一點是,量詞和名詞搭配得不對,或以「個」蓋全。
( 5 ). 漢語是單音節性很強的語言。
有人認為,漢字是乙個個方塊字,每個字是乙個音節,又有一定的意義,所以說漢語是單音節語。這種說法是不夠確切的。在現代漢語裡,漢語詞彙的發展更加雙音節化,以單音節為基礎,出現了大量雙音節詞。
漢語詞的音節數和其它語言相比,是少的。漢語普通話只有400多個音節,加上四個聲調和兒化韻,也不過1600多個音節左右,這比起有10,000多個音節的英語來說,真是少得多。當然音節少,必然出現若干個字共為乙個音節的現像,也就是說有大量的同音詞。
比如,在《現代漢語詞典》裡,「x ī」這個音就有「西、希、夕、昔」等77個字。
另外,漢語詞所含的詞素是少的,也就是說,漢語詞比較短。在漢語詞中,大量的詞是單音節或雙音節,如,「人、天、日、走、說、朋友、道路、出發 」等。三音節詞和四音節詞,數量較少,如,「圖書館、總司令、自由式、核**、研究生院、自來水筆、鉛保險絲」等。
( 6). 漢語崇尚簡略,重在會意,保留著古漢語的一些成分。
由於漢語歷史悠久,現代漢語中仍然保留著古漢語的一些文言成分和許多習慣用法。比如,「老年之家」不能說成老年的家,「三分之二」不能說成三分的二。另外,漢語很早就出現了言、文分家,形成了口語和書面語不同的詞彙和文體特點,漢語又崇尚簡略,重在會意,能省則省,能略則略,如:
「你不去,我去。」(省略「如果」);「昨天他買一電視機。」(省略量詞)這些省略都是有條件,有一定語境的,不能濫用。
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有以下三個特點 1語素以單音節為基本形式 2廣泛運用復合法構成新詞 3雙音節詞佔優勢.現代漢語詞彙的特點有哪些 簡答題 1 現代漢語語素以單音節為基本形式 2 廣泛運用復合法構成新詞 3 雙音節詞佔優勢。現代漢語的詞彙特點是什麼?詞彙是人們認識 改造客觀世界和人類自身的一種記錄。客觀世界在不 斷發展...
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詞典是解釋你所查字組成的詞 字典是解釋你所查的字的。至於現代漢語字典 貌似沒看過,只買過新華字典。而且一般都是讓買現代漢語詞典 商務出版社版 的.就像我們。你不會是聽錯了叭。就是讓買現代漢語詞典呢,要商務出版社的那種,現代漢語詞典包含字典,可以用來查字。比字典多了的是詞語解釋。現代漢語詞典和現代漢語...