1樓:許願東海
送給父親的生日禮物
在我生日的時候,爸爸在網上給我買了一塊電手錶,爸爸給我的時候版,我權迫不及待地戴上。
手錶的樣子呈圓形,裡面的表盤是白色的,在表盤外邊有一層透明的表殼,看上去可好看了。旁邊有四個銀色的按鈕,第乙個按鈕的功能是發光,在夜裡讓我能清楚地看錶;第二個按鈕的功能是計時和可以調整時間。有一次妹妹要跑步讓我給她計時,結果,她跑了兩分鐘;第三個按鈕的功能是檢視日曆用的。
我通常都不看我家裡的那本日曆,而是用我的手錶看,因為它非常輕;第四按你的功能是定點,也就是鬧鐘裡讓我起床的那種功能,別看它小,可發出的聲音可就大了,好像在說:「小主人,快起床,要不然就遲到了!」
有一次,我早上起床,穿好衣服,吃完早飯,我背上書包去上學。在路上,我不知道具體時間,我一看錶,原來都7:30了,於是我開始跑起來了。最後,差一點就遲到了。
我喜歡我的手錶,不僅因為它功能多,還讓我改掉了愛睡懶覺這個壞習慣,讓我上學沒有遲到過。
爸爸給我手錶的目的是要告訴我每時每刻都要珍惜時間,時間就像流水一樣一去不返,要緊緊地利用每一分每一秒好好學習,好好做事情,做時間的主人。
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2樓:匿名使用者
柳樹那細細長長的枝條上又泛出一層新綠。那些冒出來的毛茸茸的小芽,打了乙個大大的呵欠,四處張望了一下,就舒展起身子來。它那婀娜多姿的樹幹映襯那柔軟的枝條,還有那滿樹可愛的葉子,乍一看,就像一位楚楚動人的女子,亭亭玉立。
枝幹上分出幾條枝杈,枝杈上又分成了密密的枝條,像一頭濃密的頭髮。如果說樹幹是生命的橋墩,那麼這些密密的枝條就是給樹葉輸送營養的生命橋梁。等到春風喚醒了沉睡的柳葉,它就開始生動起來,跳起歡快的舞蹈,還有模有樣的!
那些嫩綠的葉子,給人們的感覺是眼前一亮,鮮活極了,生機勃勃。和煦的春風拂過柳葉,它們在對你笑,向你招手,使你一天的心情都很舒暢。被春姑娘這位高階理髮師剪成了細長細長的柳葉,像一輪綠色的月亮,又像一條眉毛,怪不得人們說「柳葉眉」是指女子的眉毛呢。
這時,柳樹花也不閒著,趕緊把似雪非雪的柳絮散播出去了。頓時,天上又下起了「人造」雪花,似霧?似煙?
似雲?我仰望著這些可愛的小傢伙,竟一時語塞,找不出合適的詞來形容。落一簇在臉上,茸茸的,癢癢的。
走在湖邊,看著那些垂柳,就自然想起了賀知章的《詠柳》:「碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
」等到柳樹長大了,它便會投下一片濃濃的樹蔭,人們常在中午和傍晚,在樹下乘涼。聽爸爸說,在戰爭年代,士兵們就拿柳條編成草帽,戴在頭上,既遮涼,又越到隱蔽作用。還有些軍隊把柳條插在大炮了,躲在草叢裡,把敵人打得屁滾尿流。
原來,柳樹還為革命立過功呢!我對它然肅起敬。
柳樹看上雲柔柔弱弱的樣子,其實你小看它了,它很頑強。不信,你聽聽,人們常說:「有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。
」說明柳樹的生命力很頑強。在初春,只要你剪一段枝條,插進濕潤的泥土裡,過不了多久,它就會成活。不需要你精心呵護,只要給它水、陽光和空氣,它就會長成一片柳蔭。
我希望我長大後對社會也要像柳樹這樣,不需要多大的恩賜、照料,但我會竭盡全力去取得好的
我眼中的校園
校園是我們每天生活、學習的地方,每天大約三分之二的時間是在學校裡度過的,所以說校園的安全隱患直接關係到我們的生命安全。
在我們的學校也是存在一些不安全的因素,比如說:因為我們的校園很小只有兩個籃球場這麼大,不能同時讓20幾個班同時做,所以分成了幾批,都在大課間的時候站好隊,往下帶隊,由於有些不做操的班級已經下課在樓道裡面,使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的有下不來,萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎?
還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的聽課質量,磕磕碰碰的事也常有發生......
中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了,學校附近有好多餐館,一般**很便宜,看報紙知道知道,這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無食品、過期食品氾濫,無證經營現象較為普遍,從業人員未進行健康體檢和培訓,食品安全隱患大,且無餐具消毒、保潔設施,無三防設施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用乙個水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環境真讓人擔心,我們想想自己都後怕。
中國青少年研究中心曾作過一次調查,結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、**犯、愛滋病等20多種。所以建立乙個健康、文明的校園環境是刻不容緩的,其實有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,象放學的時候我們可以自覺地走右邊,學校也可以在樓梯的中間畫上標誌線,時刻提醒著我們,減少不必要的事故,因為在外面吃飯比較不乾淨,所以我希望學校能夠辦乙個食堂,解決一部分同學的吃飯問題。
其實安全隱患無處不在,我們要善於發現,善於解決才行。
在我心目中的平安校園是乙個很安全、很環保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機械人檢查,看學生帶沒帶危險物品。然後往前走就看到乙個操場,操場上有乙個機械人他是負責清潔操場衛生,如果有同學亂丟東西他會及時上前制止,它還有乙個重要的任務就是保護同學的安全,如果有同學要摔倒,它就會在同學沒摔倒之前,把同學扶起來,操場旁邊有乙個大花壇,裡面的花草樹木是永遠也不會乾枯凋謝的,最**是一棵松樹,它的四周是各種各樣的花草,五顏六色,異樣好看,在畫壇四周有很多的刺,如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它,園中的「平安保衛機械人」便會來阻止你,如果你不聽,它會講好聽的笑話,你高興過後,也不會那麼淘氣了。
草場後面是就是教學樓裡面擺放整齊的課桌,每個教室裡還有乙個機械人,它會隨時提醒同學們注意安全,比如,在上手工課,同學剪紙的時候,快剪到手了,機械人就會自動提醒:「注意安全」。
上體育課不像以前那樣在操場上,全部搬到了樓頂上,樓頂上像乙個體育館,四周是觀眾席,中間是我們活動的場地,上體育課的時候還有乙個助教,它會隨時的看著同學們,以防發生意外。在學校的一角還有乙個「電子閱覽室」只是乙個有時間段開放的上網場所,需要根據你的成績,進行不同上網模式,我相信想玩的同學一定會付出努力,積極向上它使同學們健康上網。不在沉迷於網咖。
我相信,我心中的平安校園不遠了......
校園裡的梧桐樹
我們學校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那麼高,大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛著校園。
春天,細雨如絲,九棵梧桐抽出了新的枝條,長出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛。又過幾天,乙個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們在和煦的春風中歡笑著。
夏天,驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。
金色的陽光照在樹葉上,閃著綠色金光,使梧桐樹充滿著生機和活力。課間,我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋......
秋天,梧桐樹葉有的是墨綠色,有的變黃了。一陣秋風吹過,葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打鞦韆,飄飄悠悠。
我們撿起落葉,把它當作書籤,作標本,貼葉畫......
冬天,寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了,只剩下粗壯的枝幹,在勇敢地和風爺爺作鬥爭。它們在積蓄力量,等待明年春天的到來。我們也不怕冷,在梧桐樹下跳繩,擲沙包......
我愛校園的梧桐樹,我更愛培育我們健康成長的校園。
希望被採納
3樓:陳曉蘭女傑
那天上完語文課,老師要求我們回家種一種植物,觀察它的生長過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆,小心翼翼地把豆子埋到土裡,外婆告訴我,種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以後就開始給黃豆澆水。
幾天過去了,沒發現什麼變化。
乙個星期以後,我發現種黃豆的地方,土比別處的高出一些,輕輕扒開土一看,原來是黃豆長出了淡黃色的小芽,出土沒幾天,小芽又變成綠色的了。又過了兩天,淡黃色的小?里長出了幾片葉子,嫩嫩的,綠綠的,非常惹人喜愛,我天天都要去看它。
日子一天天過去了,小芽漸漸長高了,我拿來幾根棍子插在土裡,黃豆的藤就繞著木棍向上爬,沒過多久,居然爬到了棍子的頂部。
半個月後,藤上長出了豆莢,豆莢上有一層細細的毛,摸起來軟軟的,很有意思。豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我,這就是我最愛吃的毛豆,我看著它一點點長大,心裡充滿了喜悅。
等到豆莢變黃以後,就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來,嘿,收穫還真不小。乙個豆莢裡至少有兩顆黃豆,我總共收穫了10來個豆莢,竟然有20多粒黃豆呢!
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我最喜歡家鄉的田地，那裡的田地一年四季都有美麗的景色。春天，我和朋友在田地裡播種，我們先把種子撒在爺爺挖的每一個小坑裡，然後再用土填滿小坑，最後，再給種子澆水。過了幾天，種子在我們精心的照看下，漸漸地探出了綠色的小腦袋，一陣微風吹來，它就不停地給我打招呼。夏天，我到田地裡玩，發現嫩芽長高了許多，都有...
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