1樓:匿名使用者
1、注意平抄時積累,做生襲活的有心人。
生活的積累是寫作的源泉,就像羅丹所說的「美是到處都有的。對於我們的眼睛,不是缺少美,而缺少發現。」因此,我們要培養學生做生活的有心人,善於留心觀察身邊的事物,到大自然中去陶冶美的性情,到社會生活中去發現美的事物。
只有生活豐富多彩、熱愛生活的人,思想才會活躍,感情才會豐富,才可能寫出感人的文章。
2、留心觀察,善於捕捉事物特徵。
正如[***被遮蔽詞語]指出的:「一棵樹的葉子,看上去是大體相同的,但仔細一看,每片葉子都有不同。有共性,也有個性,有相同的方面,也有相異的方面。
」因此,要注意培養學生細心觀察的習慣,使他們在細心觀察的基礎上善於找出同類事物千差萬別的個性和特徵。
3、注重閱讀,豐富間接生活積累。
生活的直接積累對寫作是十分重要和有意義的,但受著時間、空間的限制,人的精力和經驗總是有限的,不可能任何生活都直接參與、直接體驗。因此,要培養學生善於閱讀的好習慣,因為大量的知識要從書本中來獲得。同時,使學生養成寫閱讀筆記的學習習慣。
俗話說:「好記性不如爛筆頭。」只要大量閱讀,善於積累,同樣可以從中獲得對生活的豐富感受,提高生活的認識。
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