1樓：不是苦瓜是什麼
教師專業技術職務是指中國根據各級各類學校教育教學需要而設定的教師工作崗位。
2023年，**職稱改革領導小組**的國家教育委員會分別制定的高等學校、中學、小學、中等專業學校等教師職務試行條例規定：高等學校設教授、副教授、講師、助教；中、小學分別設高階、一級、二級、**教師；中等專業技術學校設高階講師、講師、助理講師、教員。
高等學校教授、副教授，中學高階教師，中等專業學校高階講師屬高階職務；
高等學校、中等專業學校講師，中學一級教師，小學高階教師和一級教師屬中級職務；
大學助教，中學
二、**教帥，中等專業學校助理講師和教員，小學
二、**教師均屬初級職務。
各職務有明確的崗位職責，有限額；上崗人員可領取相應的職務工資。經相應的評審委員會認定任職資格，由行政領導根據崗位設定和限額實行限期聘任（任命）。
2樓：御雪之夏
那就得看你現在的職稱，畢竟學校級別不同
,專業技術職務不同,具體見下表:
教師職稱分為五類： （1）小學（含幼兒園）教師職稱：**、二級、一級和高階。
（2）中學教師職稱：**、二級、一級和高階教師；
（3）中等專業學校教師職稱：教員、助理講師、講師、高階講師；
（4）技工學校教師職稱：教員、助理講師、講師、高階講師 。
（5）高等學校教師職稱：助教、講師、副教授、教授
普通教師的專業技術職務是什麼
3樓：明月照溝渠
教師專業技術職務是指中國根據各級各類學校教育教學需要而設定的教師工作崗位。
2023年，**職稱改革領導小組**的國家教育委員會分別制定的高等學校、中學、小學、中等專業學校等教師職務試行條例規定：高等學校設教授、副教授、講師、助教；中、小學分別設高階、一級、二級、**教師；中等專業技術學校設高階講師、講師、助理講師、教員。
4樓：秦也抱只貓
教師職稱是專業技術職務任職資格。教師職稱設定從正高階職稱到員級5個等級，依次為正高階教師、高階教師、一級教師、二級教師、**教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。年度考核申報評審中、小學教師系列高、中級專業技術職務任職資格的人員，年度考核或任職期滿考核必須在稱職以上，其中，破格申報人員，在近兩年年度考核必須有一次為優秀。
所以教師晉公升職稱實際上就是晉公升專業技術任職資格。取得專業技術職務任職資格後，表明取得人具有從事該等級專業技術工作的資格，若被單位聘任，就表明該同志具有了該專業技術職務。也就是說取得了職稱。
專業技術職務是根據實際工作需要設定的，有明確職責、任職條件和任期，並需要具備專門的業務知識和技術水平才能擔負的工作崗位。在中小學序列裡包括：正高階教師、高階教師、一級教師、 二級教師、**教師 。
你必須首先被某個中小學聘用了，才可以有專業技術職務。否則就在這一欄裡填寫「無」。
5樓：華雨倫
普通教師的專業技術職務是什麼普通教師的專業技術職務是就是普通學校的老師，他的專業有可能就是他他說教的課程。
6樓：匿名使用者
學校級別不同，專業技術職務不同，具體見下表：
學校崗位分三類
改革後，學校崗位分為三類：即管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位。
管理崗位指的是校領導和中層幹部，專業技術崗位指的是教師，工勤技能崗位指的是從事後勤保障等人員。
三類崗位所佔比例不同，其中，專業技術崗位被擺在最重要位置，例如，普通中學的教師崗位被要求不低於學校崗位總量的85%，小學和幼兒園則要達到90%。
教師崗位分為13個等級
每類崗位中，還有等級之分，其中，教師有13級，即教師崗位分為高階(正高、副高)、中級和初級，而在正高崗位中，又細分為四級(一到四級)，副高則有**(五到七級)，中級有**(八到十級)，初級也有**(十一到十**)。
崗位設定有比例控制，例如，省一級達標學校中級教師崗位佔教師總崗位比例不得超過40%，而在其中，
八、九、十級崗位比例為3∶4∶3，即假如中級有10個名額，那麼，中八級的只能有3人。
從上述分類看，另乙個重要資訊是，今後中學也將有教授級別的老師了，有訊息說，中學也將開評正高教師，在此之前，中學最高只有副高教師。
學校的醫務室、實驗室等人員屬於「其他專業崗位」。
晉公升要有班主任經歷
每個級別的崗位都有任職條件，教師根據這些條件來競聘上崗，值得注意的是，在申請晉公升崗位時，除了要符合所申請的崗位的任職需求之外，還要求在原來崗位聘用期間，至少要「承擔並勝任班主任工作一年」。
教育系統的這份方案的一大突破是：制定了崗位續聘的條件，即教師崗位聘任期一至三年，如果要續聘，也必須符合一定條件，例如要開觀摩課等等。
7樓：金山遠修
就是初級職稱而已，可以繼續考中級還有高階的。
8樓：匿名使用者
那就得看你現在的職稱是什麼了
教師專業技術職務是什麼？
9樓：匿名使用者
教師專業技術職務是指中國根據各級各類學校教育教學需要而設定的教師工作崗位。
2023年，**職稱改革領導小組**的國家教育委員會分別制定的高等學校、中學、小學、中等專業學校等教師職務試行條例規定：高等學校設教授、副教授、講師、助教；中、小學分別設高階、一級、二級、**教師；中等專業技術學校設高階講師、講師、助理講師、教員。
10樓：demon陌
專業技術職務是根據實際工作需要設定的有明確職責、任職條件和任期，需要具備專門的業務知識和技術水平才能擔負的工作崗位。中國從2023年起實行專業技術職務聘任制度。目前設定的專業技術職務共29個系列，各系列一般分高、中、初**，有些系列的高、初級又分為兩檔。
專業技術職稱和專業技術職務之間的區別：
1 職稱是根據評審條件評出的；職務是用人單位聘任的。
2 有職稱不一定有職務，但是有職務一定要有職稱。
3 專業技術職務是指專業技術崗位。崗位數量是用人單位根據崗位結構比例原則，結合本單位工作需要確定的。受聘擔任某一崗位職務的人，即享受相應的待遇。
4 專業技術職務和職稱不一定相互對應。比如：高階工程師職稱的人，單位只聘任為初級職務。
11樓：匿名使用者
教師職稱是專業技術職務任職資格。教師職稱設定從正高階職稱到員級5個等級，依次為正高階教師、高階教師、一級教師、二級教師、**教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。年度考核申報評審中、小學教師系列高、中級專業技術職務任職資格的人員，年度考核或任職期滿考核必須在稱職以上，其中，破格申報人員，在近兩年年度考核必須有一次為優秀。
所以教師晉公升職稱實際上就是晉公升專業技術任職資格。取得專業技術職務任職資格後，表明取得人具有從事該等級專業技術工作的資格，若被單位聘任，就表明該同志具有了該專業技術職務。也就是說取得了職稱。
專業技術職務是根據實際工作需要設定的，有明確職責、任職條件和任期，並需要具備專門的業務知識和技術水平才能擔負的工作崗位。在中小學序列裡包括：正高階教師、高階教師、一級教師、 二級教師、**教師 。
你必須首先被某個中小學聘用了，才可以有專業技術職務。否則就在這一欄裡填寫「無」。
12樓：褚傑庾凝雨
那就得看你現在的職稱，畢竟學校級別不同,專業技術職務不同,具體見下表:
教師職稱分為五類： （1）小學（含幼兒園）教師職稱：**、二級、一級和高階。
（2）中學教師職稱：**、二級、一級和高階教師；
（3）中等專業學校教師職稱：教員、助理講師、講師、高階講師；
（4）技工學校教師職稱：教員、助理講師、講師、高階講師。（5）高等學校教師職稱：助教、講師、副教授、教授
教師資格證認證中的專業技術職務怎麼填寫?
13樓：焉非魚說
填寫無，專業復技術職務填寫制的前提是被單位招聘評定了，沒bai有應聘的情況下du填寫無zhi就可以了。
在省認定公告教師資格dao認定機構指定的縣級以上醫院出具的《教師資格認定體檢表》，體檢表上的結論應明確填寫「合格」或「不合格」，並加蓋體檢醫院公章。
在各地發布的認定公告中，都會將體檢醫院、體檢要求等給予說明。體檢應到教育行政部門指定的縣級以上醫院進行，不要自作主張!
普通話水平測試等級證書原件和影印件乙份，普通話水平等級證書長期有效，不用擔心失效問題，並且全國通用。但是重要的是現場確認必須攜帶普通話水平等級證書原件，如果丟失需要及時補辦或者重考。
14樓：光影人心
如果沒有申bai請過評審過專du業技術職務zhi，這項內容就無法填dao寫，可以空著不
版填。我國的中小學教權師專業技術職務資格評審是在編教師才有資格參加評審的，因此該項內容你可以空著不填。
我國中小學教師專業技術職務任職資格等級：
1. 中學職稱一般分為：中教**教師、中教二級教師、中教一級教師、中教高階教師、中教特級教師。
2. 小學職稱一般分為：小教**教師、小教二級教師、小教一級教師、小教高階教師(相當於中級職稱—講師)、小教特級教師(相當於高階職稱—副教授級)。
15樓：南郵小舟
朋友你好！專業bai技術職務是根據實際工du作需要設zhi置的，有明確職責、任職條dao件和任期，並需要內具備專門的業容務知識和技術水平才能擔負的工作崗位。在中小學序列裡包括：
正高階教師、高階教師、一級教師、 二級教師、**教師 。
這裡有個前提，就是你必須首先被某個中小學聘用了，才可以有專業技術職務。否則就在這一欄裡填寫「無」。
好好加油！以後會慢慢提高的！祝福你好運！
16樓：匿名使用者
學校校長專業技術任職任務怎麼填
17樓：環球網校
您好，教師的專業技術職務分為初級、中級、高階。其中中小學教師初級分為，**教師和二級教師，中級為一級教師，高階為高階教師和正高階教師。
18樓：夜光聖杯
我就是這麼填的，不然填不上去
19樓：匿名使用者
專業技術職bai務是根據實du際工作需要設定的，有zhi明確職責、dao任職條件和任期回，並需要具備專門的業務答
知識和技術水平才能擔負的工作崗位。在中小學序列裡包括:
正高階教師、高階教師、一級教師、 二級教師、**教師 。
這裡有個前提，就是你必須首先被某個中小學聘用了，才可以有專業技術職務。否則就在這一欄裡填寫「無」。
20樓：榕榕
一般指的是職稱，沒有就是教員
個人簡歷中的專業技術職務怎麼填個人簡歷裡面的職稱是什麼意思？
專業，就是bai 你所學的專業 du技術，是你取得了什zhi麼樣的證書 dao 職務，如果是 內剛從學校出來 容，寫應屆畢業生。工作經歷或簡歷應包含的內容有 1 就職日期與離任日期，包括年份和月份。如果工作經歷有間斷，只列出年份亦可。2 就職公司的單位或公司全稱，如可能，還應提供所在部門名稱及母公司...
教師的教的拼音是什麼教師如何教好拼音
教師的 教 讀 ji o 教師 ji o sh 基本含義 1.擔任教學工作的人員 2.傳授戲曲技藝或武術的人 教師 ji o sh 造句 1 如何評價教師的教學水平，兩位校長在看法上有很大差距。2 姐姐經過再三考慮，決定報考師範大學，將來做一名教師。3 少年兒童好比園中的花朵，人民教師好比辛勤的園丁...
專業技術資格證書是什麼，與從業資格證書有何區別，專業技術資格
資格證書大體上分為專業資格證書和從業資格證書，這兩者是不一樣的。專業技術資格證書就是職稱證書，是顯示乙個人在所屬領域所達到的專業水平。它跟從業證書想比，區別在於專業資格證書是技術水平的標誌，從業資格證書是資格證書，代表乙個人可否在該領域有從業資格，但不代表水平。專業技術證書可分為三種，分別是初級證書...