1樓：匿名使用者
九龍壁 聞名全國的藝術珍品九龍壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我遊覽了北海公園，親眼見到了它。它那精美的造型使我讚嘆不已。
九龍壁，高五公尺，長二十七公尺，厚一點二公尺。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮豔，形態逼真，像是在騰雲駕霧似的，要衝出影壁，飛向天空。
你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪乙個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。黃龍叉開四爪，伸出了銳利的尖鉤；那條紫龍也不示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地照著對方，彷彿說（）（）你有什麼了不起（）敢和我較量嗎（）（） 這對巨龍正在挑戰，那對巨龍已經開仗了。
只見藍、白兩條龍，翻滾在洶湧澎湃的碧濤之上，穿梭於險峻的山峰之間。這一場惡鬥，真是驚心動魄啊！ 再看其他幾條龍，也各有特色。
有的氣勢洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚威，得意洋洋；有的回首遙望，呼喚同伴……它們形態各異，真是妙不可言，美不勝收。 面對這刻畫精緻的九龍壁，我不禁感慨萬分。我們的祖先，真是心 靈手巧，多麼聰明呀！
九龍壁是我國勞動人民智慧型的結晶！ 1．給第二自然段括號裡填上標點。 2．聯絡上下文理解下列詞語。
讚嘆不已： 妙不可言： 3．用「有的……有的……有的……」說一句話。
4．用「‖」給短文分成三段，並歸納段意。 第一段： 第二段：
第三段： 5．概括本文中心思想： 1．給第二自然段括號裡填上標點。
彷彿說（：）（「）你有什麼了不起（！）敢和我較量嗎（？
）（」） 2．聯絡上下文理解下列詞語。 讚嘆不已：指連聲讚賞不止。
妙不可言：形容好得難以用文字、語言表達。 3．用「有的……有的……有的……」說一句話。
課間活動，同學們有的玩跳繩，有的踢足球，有的丟沙包。 4．用「‖」給短文分成三段，並歸納段意。 第一段（第1自然段）：
總述九龍壁造型精美，令人讚嘆。 第二段（第2、3自然段）：具體介紹九龍壁的特點。
第三段（最後一自然段）：總結全文，讚美九龍壁是我國勞動人民智慧型的結晶。 5．概括本文中心思想：
這篇課文主要介紹了九龍壁的特點，讚美了我國古代勞動人民的智慧型和才幹。 願對你有所幫助！
2樓：l清風與我
九龍壁高五公尺長27公尺厚1.2公尺在影壁的正反兩面用七色的玻璃的成分撓癢成九條巨龍，它們色澤鮮豔形態逼真，像是在騰雲面目似的
九龍壁第4自然段中共有( )句話,它們之間是( )關係,其中第二句是( )句.
3樓：匿名使用者
是這篇文章嗎？如果是，那麼答案就是：
第4自然段中共有( 3)句話,它們之間是(總分總)關係,其中第二句是( 排比)句。
九龍壁聞名全國的藝術珍品九龍壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我遊覽了北海公園，親眼見到了它。它那精美的造型使我讚嘆不已。
九龍壁，高五公尺，長二十七公尺，厚一點二公尺。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮豔，形態逼真，像是在騰雲駕霧似的，要衝出影壁，飛向天空。
你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪乙個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。黃龍叉開四爪，伸出了銳利的尖鉤；那條紫龍也不示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地照著對方，彷彿說：
「你有什麼了不起！敢和我較量嗎？「
這對巨龍正在挑戰，那對巨龍已經開仗了。只見藍、白兩條龍，翻滾在洶湧澎湃的碧濤之上，穿梭於險峻的山峰之間。這一場惡鬥，真是驚心動魄啊！
再看其他幾條龍，也各有特色。有的氣勢洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚威，得意洋洋；有的回首遙望，呼喚同伴……它們形態各異，真是妙不可言，美不勝收。
面對這刻畫精緻的九龍壁，我不禁感慨萬分。我們的祖先，真是心靈手巧，多麼聰明呀！九龍壁是我國勞動人民智慧型的結晶！
九龍壁閱讀答案
4樓：匿名使用者
1．給第二自然段括號裡填上標點。
彷彿說（：）（「）你有什麼了不起（！）敢和我較量嗎（？）（」）
2．聯絡上下文理解下列詞語。
讚嘆不已：指連聲讚賞不止。
妙不可言：形容好得難以用文字、語言表達。
3．用「有的……有的……有的……」說一句話。
課間活動，同學們有的玩跳繩，有的踢足球，有的丟沙包。
4．用「‖」給短文分成三段，並歸納段意。
第一段（第1自然段）：總述九龍壁造型精美，令人讚嘆。
第二段（第2、3自然段）：具體介紹九龍壁的特點。
第三段（最後一自然段）：總結全文，讚美九龍壁是我國勞動人民智慧型的結晶。
5．概括本文中心思想：這篇課文主要介紹了九龍壁的特點，讚美了我國古代勞動人民的智慧型和才幹。
願對你有所幫助！
5樓：不隨意
你好！久等了。不好意思，剛剛上線。
1、文中那些句子把壁上的巨龍寫活了？這樣寫有什麼好處？
⑴它們色澤鮮豔，形態逼真，像是在騰雲駕老霧，要衝出影壁，飛向天空。
⑵你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪乙個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。
⑶黃龍叉開四爪，伸出了銳利的尖鉤：那條紫龍也不示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地瞟著對方，彷彿說：「你有什麼了不起，敢和我較量嗎？」
以上句子採用想象的手法均把壁上的巨龍寫活了。這樣寫生動形象地表現了壁上的巨龍造型精美，形神兼備。讓讀者深刻地感受到偉大藝術。
2、文章主旨可用文中哪句話概括？
九龍壁是我國勞動人民智慧型的結晶！
願對你有所幫助！
九龍壁 閱讀 答案
6樓：不隨意
1．給第二自然段括號裡填上標點。
彷彿說（：）（「）你有什麼了不起（！）敢和我較量嗎（？）（」）
2．聯絡上下文理解下列詞語。
讚嘆不已：指連聲讚賞不止。
妙不可言：形容好得難以用文字、語言表達。
3．用「有的……有的……有的……」說一句話。
課間活動，同學們有的玩跳繩，有的踢足球，有的丟沙包。
4．用「‖」給短文分成三段，並歸納段意。
第一段（第1自然段）：總述九龍壁造型精美，令人讚嘆。
第二段（第2、3自然段）：具體介紹九龍壁的特點。
第三段（最後一自然段）：總結全文，讚美九龍壁是我國勞動人民智慧型的結晶。
5．概括本文中心思想：這篇課文主要介紹了九龍壁的特點，讚美了我國古代勞動人民的智慧型和才幹。
願對你有所幫助！
7樓：百度使用者
這篇課文主要介紹了九龍壁的特點，讚美了我國古代勞動人民的智慧型和才幹。
願對你有所幫助！
8樓：匿名使用者
聞（ ）全國的藝術（ ）品九龍壁，是一（ ）用琉璃瓦砌成的影壁。今天，最佳答案 1、名珍座型 2、zhǎo jiào péng pài suō jīn 3,
9樓：拱傅香辜秋
九龍壁聞（
）全國的藝術（
）品九龍壁，是一（
）用琉璃瓦砌成的影壁。今天，我遊覽了北海公園，親眼看到了它。它那精心的造（
）使我讚嘆不已。
九龍壁，高五公尺，長二十七公尺，厚一點二公尺。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮豔，形態逼真，像是在騰雲駕老霧，要衝出影壁，飛向天空。
你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪乙個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。黃龍叉開四爪（
），伸出了銳利的尖鉤；那條紫龍也不示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地瞟著對方，彷彿說：「你有什麼了不起，敢和我較（
）量嗎？」
這對巨龍正在挑戰，那對巨龍已經開仗了。只見藍、白兩條龍，翻滾在洶湧澎（
）湃（）的碧濤之上，穿梭（
）於險峻的山峰之間。這一場惡鬥，真是驚心動魄啊！
再看看其他幾條龍，也各有特色。有的氣勢洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚威，得意洋洋；有的回首遙望，呼喚同伴……它們形態各異，真是妙不可言，美不勝收！
面對這刻畫精緻的九龍壁，我不禁（
）感慨萬分。我們的祖先，真是心靈手巧，多麼聰明呀！九龍壁是我國勞動人民智慧型的結晶！
明媚的陽光照耀在九龍壁上，琉璃磚閃閃發亮，光彩奪目。閃光吧！燦爛的九龍壁。
1、在下面選擇恰當的字填入第一自然段中的括號裡。名明
真珍坐座
形型2、在文中的括號裡給帶點的字注音。
3、寫出下面詞語的近義詞。
精美（）
輕蔑（）
照耀（）
4、按要求從文中摘錄三條成語寫在下面的橫線上。
含褒義：
含貶義：
5、理解下面詞語的意思。
美不勝收：
驚心動魄：
6、在（
）裡填上恰當的詞，使搭配恰當。（）
（）（）
的山峰的陽光
銳利的（）（
）（）7、用「~~~~~」畫出文中的過渡句。
8、用「——」畫出概括描寫九條龍特點的語句。
答幾題就夠.但一定要答3題問題補充：
錯老..是4題一定要答
最佳答案
1、名珍座型
2、zhǎo
jiào
péng
pàisuō
jīn3、精緻
重視照亮
4、美不勝收
心靈手巧
光彩奪目
氣勢洶洶
殺氣騰騰
得意洋洋
5、美不勝收：勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
驚心動魄：使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。後常形容使人十分驚駭緊張到極點。
6、險峻的山峰
明媚的陽光
銳利的尖鉤
7、這對巨龍正在挑戰，那對巨龍已經開仗了。
8、各有特色。它們形態各異，妙不可言，美不勝收！
10樓：單于向晨紅捷
，形神兼備，伸出了銳利的尖鉤，敢和我較量嗎。
⑶黃龍叉開四爪。這樣寫生動形象地表現了壁上的巨龍造型精美。讓讀者深刻地感受到偉大藝術？
九龍壁是我國勞動人民智慧型的結晶。不好意思，飛向天空，剛剛上線，形態逼真！久等了、文中那些句子把壁上的巨龍寫活了，輕蔑地瞟著對方，像是在騰雲駕老霧！
願對你有所幫助，傲慢地擺動著尾巴。它們瞪圓了雙眼：那條紫龍也不示弱;
2？」以上句子採用想象的手法均把壁上的巨龍寫活了，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪乙個火球？這樣寫有什麼好處。
⑵你看？
⑴它們色澤鮮豔。
1：「你有什麼了不起，怒目相視，彷彿說，要衝出影壁你好、文章主旨可用文中哪句話概括
九龍壁的閱讀答案 5
11樓：小周春燕
最佳答案 1、名 珍 座 型
2、zhǎo jiào péng pài suō jīn3、精緻 重視 照亮
4、美不勝收 心靈手巧 光彩奪目
氣勢洶洶 殺氣騰騰 得意洋洋
5、美不勝收：勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
驚心動魄：使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。後常形容使人十分驚駭緊張到極點。
6、險峻的山峰 明媚的陽光 銳利的尖鉤7、這對巨龍正在挑戰，那對巨龍已經開仗了。
8、各有特色。它們形態各異，妙不可言，美不勝收！
12樓：美麗女孩仙
1．給第二自然段括號裡填上標點。
彷彿說（：）（「）你有什麼了不起（！）敢和我較量嗎（？）（」）
2．聯絡上下文理解下列詞語。
讚嘆不已：指連聲讚賞不止。
妙不可言：形容好得難以用文字、語言表達。
3．用「有的……有的……有的……」說一句話。
課間活動，同學們有的玩跳繩，有的踢足球，有的丟沙包。
4．用「‖」給短文分成三段，並歸納段意。
第一段（第1自然段）：總述九龍壁造型精美，令人讚嘆。
第二段（第2、3自然段）：具體介紹九龍壁的特點。
第三段（最後一自然段）：總結全文，讚美九龍壁是我國勞動人民智慧型的結晶。
5．概括本文中心思想：這篇課文主要介紹了九龍壁的特點，讚美了我國古代勞動人民的智慧型和才幹。
願對你有所幫助！
九龍壁是什麼意思呀九龍壁的含義是什麼？
九龍壁九龍壁建於乾隆三十八年，是一座長20.40公尺，高3.50公尺的高大的琉璃照壁。九龍壁的正面共由二百七十塊燒製的琉璃塑塊拼接而成，照壁飾有九條巨龍，各戲一顆寶珠 背景是山石 雲氣和海水。這是中國三大古典龍壁之一。九龍的形體有正龍 昇龍 降龍，翻騰自如，神態各異。為了突出龍的形象，採取浮雕技術塑...
北京故宮九龍壁是不是搬過北京故宮九龍壁是不是搬過？30
利達小 北京故宮的九龍壁一直都沒變化，沒有搬過。北京故宮內的皇極殿前，有一處幾乎每個來故宮參觀的遊人必到的地方 九龍壁。我國現存有三處九龍壁，故宮九龍壁 北海九龍壁和山西大同九龍壁。故宮的九龍壁，是其中最精美的一座，堪稱我國古代城市雕塑的典範。故宮九龍壁建於乾隆38年，是一座長20 40米，高3 5...
九龍壁有什麼歷史意義
龍壁是影壁的一種。即建築物大門外正對大門以作屏障的牆壁,俗稱照牆 照壁。影壁是由 隱避 演變而成。門內為 隱 門外為 避 以後就慣稱影壁。目前,國內四座九龍壁 山西大同市,江蘇無錫市各有一座 其中紫禁城 故宮 內的九龍壁與我國山西大同九龍壁 北京北海公園九龍壁合稱 中國三大九龍壁 九龍壁位於紫禁城寧...