1樓：匿名使用者
走進初二
不知不覺之
中，我們已經告別了初一，走進了初二。
人們都說，初二是成敗的分水嶺，可見，初二在整個學習的過程中是非常重要的，我們應該學會把握住初二這個關鍵的時期。
初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向學校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與家這兩點之間。
初二的學習是苦中有樂的，雖說有著許多苦，但在這苦中，卻也有著無窮的樂趣，當我在「題海」之中「奮戰」時，每做出一道題，我都會歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的題目，心情更始喜悅，語文課上，我們一起去重溫長征，學習長征精神，一會兒又來到美麗的蘇州園林欣賞優美風景，物理課上，乙個個有趣而奇妙的，迷團在我們心中解開，那感覺豁然開朗，課後還有豐富多彩的業餘活動……
面對這不同的初二，也有人說，初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。
走進初二，讓我們用堅定的步伐邁向前方，邁向成功之路！
2樓：蒯憶文首昭
做乙個行者
曾經葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了，在這繁匯的天音中左右欹斜，呻吟著，掙扎著，最終不免委於塵埃。
「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。」夜深人靜，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗櫺瓜分，遠處珠雨如簾。
曾經葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了，在這繁匯的天音中左右欹斜，呻吟著，掙扎著，最終不免委於塵埃。
於是我的思緒，便如無主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節……
曾經的我，也是那樣躊躇滿志啊！帶著「會當凌絕頂」的雄心，過著「三更燈火五更雞」的緊張生活，期冀著有朝一日「筆落驚風雨，詩成泣鬼神」，金榜題名。然而「採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜」啊？
現實如一堵銅牆鐵壁，讓夢想可望而不可即，如影隨形的，是「龍遊淺水遭蝦戲」的困窘；如疽附骨的，是「落水鳳凰不如雞」的苦遇。
既然時不我予，那麼算了吧，拋棄那執著的意念，「今朝有酒今朝醉，管他眼前是與非」！
不！不！不可以！
你忘記了那個在皓月之下為你做飯洗衣，不辭辛勞的媽媽了嗎？你忘記了曾幾何時與摯友擊掌為誓造福祖國的巨集願了嗎？
你不該忘記！
歲月如煙，往事如詩。乙個雄才絕代的奇男子踏步而來。他曾經遭遇「我失驕楊君失柳」生離死別的慘痛，然而懷揣著信心與豪情，他未曾退縮。
他可以振臂一呼，「虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷」；他可以笑對群雄，「問蒼茫大地，誰主沉浮」；他可以揮劍長歌，「數風流人物，還看今朝」……
每個人都應是乙個「行者」，用青春與血淚走出一條自己的路。今夜的淒風苦雨，今夜的惆悵迷惘，只是沿途絕妙的風景罷了。
榜上無名，腳下有路。只要曾在雪地上留下自己艱辛的腳步，心便坦然。
條條大道通羅馬。作為乙個「行者」，我深知我已步過了「戰勝心魔」的人生驛站！我深知能將「行者」這一職業，越做越好
3樓：free圖門玟玉
怎麼才這麼點，兄弟能不能再多點
600字作文進入初二,我該打算怎麼做
4樓：業餘宅男歲月
自從進入中學以後，獲得乙個輕鬆的假期是多麼的不容易。以後隨著年級的變化，我們的時間將會越來越緊張，這才初二，以後的路還有很長。
所以，我的第乙個計畫就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統的去學習。我從去年初一開學，經過這一年多的學習我發現，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以後隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數學也是要提高，其餘的則花費時間較少一點。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有複習，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數和成績要求並不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用「科技」的方法來獲取更好的成績。
而且，在上兩個學期，我遇到了乙個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。
進入初中之後的我600字作文
5樓：匿名使用者
隨著年齡的變化，我也公升入了初中。進入初中後的生活與小學生活的變化就是翻天覆地。
在小學時，學習輕鬆自在。但是到了中學我感的莫大的壓力;以前小學裡的人不多，所以互相認識和了解也就很快;在中學裡乙個班有六七十張陌生的面孔，一時間很難適應。但是在這裡我有乙個安靜的學習環境，能夠讓我靜下心來認真學習。
雖然同學之間互不相識，但是大家應該用極短的時間來調整自己的心態，把所有精力都放在學習上。以前，沒上中學之前，心裡總有一種不必要的擔心，可上了中學，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這裡的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
上了中學，我才真正的體會到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學習環境中好好學習，認真聽講，以便報答父母，報答辛苦的老師，報效美麗的祖國。
似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經乙個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第乙個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願繫在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個**家，把中國的傳統**推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
八年級作文《守望》400字左右
6樓：中公教育
守望小時候，趴在窗邊守望那璀璨奪目的流星，為那轉瞬即逝的美好而歡喜，在我幼小的心靈中，守望是一種神秘而不可達到境界，淡泊，久遠。
在昏暗的書桌旁，我守望著寧靜。一葉漁舟，兩三隻划艇，靜靜地繫在湍急的江水邊，既不隨波逐流，也不呆板僵硬；這也許是最真誠的人生，能在喧囂中保持緘默，也能在沉寂中保持樂觀，不像一截枯木，順流而下，你進我進，你退我沉。
在明亮的檯燈下，我守望著淡泊。這是中國的山水畫。幾點墨，幾滴水，就勾勒出美妙的境界。
不輕不重，點到為止，這才是真正的淡泊而致遠。相比之下，西方的山水畫，就少了幾分秀氣，多了幾分洋氣，雪白的紙被濃濃的油脂捂的密不透風，純潔的心靈似乎喘不過氣來。
在幽幽的小路上，我守望著曲折。「曲徑通幽處」，真正的成功總是不易獲得，道路迴旋曲折，你要跋山涉水，才能看到柳暗花明的又一村，走在筆直的馬路上，小盧灣區的盡頭才是鄉村，而大道只能通向喧鬧的城市，在那裡，淨化不了心靈，清淨不了耳根，清澈不了陽光。
仰臥在溫暖的床上，我守望著我還會有更多的守望，人生在世，不可能沒有目標，凡有目標，必定要為其所奮鬥，只要達到，就要繼續確定新的目標，「人生沒有意義，但是要為自己確定乙個意義」，守望這是這種意義所在。永遠有守望，就永遠有希望，而人生也就永遠有意義所在。
保住乙份守望，就會保住乙份寧靜；保住乙份守望，就會保住乙份淡泊；保住乙份守望，就會保住乙份迴旋；保住乙份守望，就會保住乙份意義。這守望恰似那顆耀眼的流星，突而照亮了前方的道路。
7樓：匿名使用者
我是大院裡的那一棵松樹，我已經經過了多年的風風雨雨成為了一顆挺拔的大樹。
春天，我甦醒了，抽出嫩芽，曬著太陽，和一旁發芽的小花，小草談心。下雨了，「譁，譁」豆大的雨珠落了下來，他們都躲到我的身下，偶爾也有些大院裡的人沒有帶傘，也跑到我身下躲雨，調皮可愛的小鳥飛來了，「喳，喳，喳」地歡唱。
夏天，我便成了老人和小孩子的天堂，老人們把石桌放到了樹下，在桌上下棋。小孩子也經常爬到我身上，看著遠方的大好風光。於是，夏天，我就成為了人們的避暑之地。
秋天，我身旁的樹都落光了葉子，像個「光頭娃娃」。我和他們分享歡樂，我向遠方望去，成片成片的田地都豐收了，大麥低垂著頭，玉公尺金**黃的，讓我嘴饞......
冬天，我的身上早已落滿了雪，小樹都被凍的發抖，我卻沒有，在寒風中挺立......
我一直在守望這個充數幸福的大院，下棋的老人，爬樹的小孩，他們都是我忠實的玩伴。他們需要我，我為他們遮日躲雨，我需要他們，為我帶來歡樂。我一直在守望，守望這個世界......
告別初二作文600字左右
8樓：匿名使用者
歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年初一生活在我手中轉瞬即逝。
握著筆，看著紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，衝擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。
相處了六年的小學同學最終在那個瀰漫著花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯絡，我哭了，我不能接受。初一開學後，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待小學同學的信。
每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。後來我終於找到了我的知心「死黨」，我孤獨的心彷彿射進了陽光。我終於學會了微笑。
上了中學後，我用自己的所見證實了那句名言：人外有人，天外有天。在這裡我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。
我不想面對這個事實，但我卻無法擺脫那個陰影。以前無時不伴隨著我的有些驕傲的自信不知什麼時候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。
可是強烈的好勝心不允許我消沉，於是我努力了，我趕上了。我終於學會了包容。
感謝初一，這個傷感中夾雜著歡笑的初一，它鍛鍊了我，教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了，歲月將她換上了乙個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收穫放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。
不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲讚歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。
告別初一，迎著歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人！
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