1樓：wwwww小淼
1、這篇短文是按(時間)順序寫的。（2分）2、 寫文中描寫人物內心活動的句子。（2分）(1)大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！
大浪立即答應和小水珠賽一賽。
3、 讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，你明白了什麼道理？（3分）我明白了"虛心使人進步,驕傲使人落後"。做事情要堅持不懈，持之以恆，不要半途而廢。
一句話：虛心萬事能成，自滿十事九空。求採納
2樓：保文玉板淑
問題一：文中第1自然段裡大浪對小水珠說話時的神態屬於哪一種？
（1）虛心
（2）藐視
（3）高興
問題二：這篇課文採用了（
）的修辭手法。
問題三：學習了這篇課文後，你明白了什麼道理？
問題一：（2）藐視
問題二：這篇課文採用了（
擬人）的修辭手法。
問題三：有志者事竟成
1、這篇短文是按(時間)順序寫的。（2分）2、寫文中描寫人物內心活動的句子。（2分）(1)大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！
大浪立即答應和小水珠賽一賽。
3、讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，你明白了什麼道理？（3分）我明白了"虛心使人進步,驕傲使人落後"。做事情要堅持不懈，持之以恆，不要半途而廢。
一句話：虛心萬事能成，自滿十事九空。
小水珠與大浪閱讀答案
3樓：摩羯霧雨
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊（堅強
堅硬）的石頭上，它決心把石頭滴穿。這
件事讓河中的大浪知道了
大浪便哈哈大笑
對小水珠說
嘿憑你點力氣
能把石頭滴穿真是笑話
小水珠說
不信我倆比比看
你把河邊的石頭打個洞
我滴穿這塊石頭
九百九十九天以後
看看是怎樣的（結果
後果效果）「容易，容易！」大浪哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，九百九十
九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭（消毀
摧毀）也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。
從此以後，小水珠對準石頭的乙個點，滴呀滴呀，不管颳風下雨，也不管白天黑夜，堅持不
懈，（辛苦
辛勤）地工作著。
而大浪卻不同，
高興時「譁——」
地衝一下，
不高興時就懶洋洋……
九百九十九天過去了，小水珠便來找大浪：「你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色
的小圓洞還透光呢！」
大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，「譁—譁—譁」連續幾聲，可是河邊的石頭仍然
一動也不動。
1．劃掉括號中不恰當的詞語。
2．給第一自然段中沒有加標點的部分加上標點符號。
3．將短文分成三段，在文中用「‖」標明，概括出第二段的段意。
________________________________________
4．文中第一自然段裡大浪對小水珠說話時的神態屬哪一種，請在括號裡打上「√」。
①虛心（ ）
②藐視（ ）
③高興（ ）
5．用「~~~」將文中描寫內心活動的句子畫出來。
6．學習這篇短文後，你明白了什麼道理？
________________________________________
【參***】
1．劃掉「堅強」、「後果、效果」、「消毀」、「辛苦」
2．，，：「！，，。」：「，。，，，。」
3．第一段：（第1 小節）
第二段：（第2 小節）
第三段：（第3、4 小節）
第二段段意：寫小水珠和大浪兩種不同的工作態度。
4．②√
5．大浪哈哈大笑，覺得小水珠小的可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著
哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！
6．做什麼事情都要像小水珠那樣堅持不懈，不要像大浪那樣，有點本事就自以為是瞧不起別人。
4樓：11歲的11月
問題一：文中第1自然段裡大浪對小水珠說話時的神態屬於哪一種？
（1）虛心 （2）藐視 （3）高興
問題二：這篇課文採用了（ ）的修辭手法。
問題三：學習了這篇課文後，你明白了什麼道理？
問題一：（2）藐視
問題二：這篇課文採用了（ 擬人 ）的修辭手法。
問題三：有志者事竟成
1、這篇短文是按(時間)順序寫的。（2分）2、 寫文中描寫人物內心活動的句子。（2分）(1)大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！
大浪立即答應和小水珠賽一賽。
3、 讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，你明白了什麼道理？（3分）我明白了"虛心使人進步,驕傲使人落後"。做事情要堅持不懈，持之以恆，不要半途而廢。
一句話：虛心萬事能成，自滿十事九空。
5樓：匿名使用者
小水珠和大浪要賽一賽他們比什麼呢？
小水珠和大浪閱讀答案
6樓：山海軒
問題一：文中第1自然段裡大浪對小水珠說話時的神態屬於哪一種？
（1）虛心 （2）藐視 （3）高興問題二：這篇課文採用了（ ）的修辭手法。
問題三：學習了這篇課文後，你明白了什麼道理？
問題一：（2）藐視
問題二：這篇課文採用了（ 擬人 ）的修辭手法。
問題三：有志者事竟成
1、這篇短文是按(時間)順序寫的。（2分）2、 寫文中描寫人物內心活動的句子。（2分）(1)大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！
大浪立即答應和小水珠賽一賽。
3、 讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，你明白了什麼道理？（3分）我明白了"虛心使人進步,驕傲使人落後"。做事情要堅持不懈，持之以恆，不要半途而廢。
一句話：虛心萬事能成，自滿十事九空。
7樓：匿名使用者
這篇短文是按（時間） 順序寫的。
短文分為三部分
第一部分：
從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：
「嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！」小水珠說：
「不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以後，看看是怎樣的結果？」「容易，容易！
」大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。
第二部分：
從此以後，小水珠對準石頭的乙個點，滴呀滴呀，不管颳風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時「譁——」地衝一下，不高興時就懶洋洋……
第三部分
九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：「你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！」
大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，「譁——譁——譁——」連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。
第二部分寫出了大浪的自以為是和小水滴的堅韌不拔，形成對比！
8樓：紫殤染雪
讀了《小水珠和大浪》這篇短文後，我明白了做事情要堅持不懈，持之以恆，不要半途而廢。
《晶瑩的水珠》閱讀答案，《晶瑩的雨》閱讀答案
1題目 水珠的悲 bai哀 2 1 得意忘形 du 2 自鳴得意 3比喻zhi句 像一dao張大蒲扇版似的荷葉，舒舒服服地權鋪在水面上。把 荷葉 比作 大蒲扇 4聽到讚美聲，就盲目驕傲 自鳴得意，其結果是可悲的。5像一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。有一天早晨，荷池裡的魚兒一打挺兒，濺起水花...
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