1樓：在一起分享
首先，這道作文題的題眼當然是「冬天」。既然要描寫冬天，那麼就要明白冬天的特點。
冬天有兩個顯著的特點。
第一、冷。
冷主要體現在什麼地方，天氣。這一點相信各位小朋友都有體會，天氣一天天轉冷，自己和周圍人身上的衣服也在不斷加厚。
另外就是周圍環境的變化，很多樹木落光了葉子，地里莊稼都已經收割完畢，田野裡變得空曠起來。
二、雪。
這一點在北方的小朋友可能更有體會，每到冬天，天上都會下雪，而且寒冷的清晨，家裡的水龍頭或者其他水都會結冰。
早上起床、窗戶上結冰花等等。
描寫冬天，可以先從以上兩個方面入手。寫完周圍的環境變化，那麼接下來就應該寫人。寫人不單單是穿著，更多的是由人寫到事兒。
冬天大人們經常做那些事情，或者吃什麼東西，家裡有什麼明顯的變化。可以從這方面入手，描寫一兩件事情。
總之，描寫冬天，其實並不需要太複雜的東西，更多的是需要孩子用眼睛觀察，觀察周圍的變化，這樣結合自身體會，就能夠寫出一片好作文。
有了上邊的描寫，是不是就可以了呢？並非如此，上邊那些只能算是簡單的描述，要想讓自己的作文有亮點，還需要進行引申拓展。
在這裡仍然以「冬天來了」為例子，大家都知道，冬天過後就是春天。「冬天已經來臨，春天還會遠嗎？」。
而在春天萬物復甦，一切都勃勃生機。因此從這個角度來說，冬天可以說是孕育了春天的希望，因此各位小朋友在寫冬天的時候，一定要最後點出春天這一點，會給你的作文添色不少。
2樓：最愛秋天的傳說
秋，悄悄地走啦。
冬，悄悄地來啦。
冬姑娘跟大地換上啦一件新衣裳，冬姑娘跟厚實的牆壁披上拉一層層雪白外衣。在這個時候，我們遇見拉乙個朋友，它穿著乙個白色裙子，戴著一頂帽子，長長的鼻子是紅色的它一到下雪的時候陪伴著我們，他就是『『雪人』』可愛的朋友。
在這個時候，許多花兒都凋謝啦，可還有梅花仍在雪中挺立著，梅花穿著一層層紗衣。在雪中翩翩起舞，美麗的舞姿已經深深的印在啦我的腦海裡，就這樣我把這美好的時光珍藏我的寶庫，裡面有許多事情就珍藏在我的『記憶』中。帶這美好的記憶，踏著雪白的小路慢慢地走到拉溫暖小屋。
再見梅花、再見冬姑娘。
冬姑娘你是大自然的精靈，更是我們的朋友，我們會珍惜你的，美麗的冬雪！
3樓：聽禰說硪愛妳
迷人的季節
迷人的季節——冬，就這麼來了.猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅！是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然！
忽的，我想到了青松，它不也是在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊？它們在冬日中傳播著希望的氣息，向我微笑，我明白了……
冬沒有迷人的**，淺薄的人覺得他冷麵呆板肅殺單調；冬沒有浮華的躁動，平庸的人悟不出他冰冷背後的深刻與激情。
冬沒法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。
冬沒法讓人輕鬆，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風中，立於雪中，聆聽他那悠遠的教誨。
冬原來有著別樣的深蘊與禪機，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的期待，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。
冬原本是位睿智的導師，他分明在用磨難和困苦在為我們設計考題。
多麼難得的良機啊，冬使我們擁有希望，並開始新的征程。
讓心中的繁重沉澱，讓心靈掙脫七情六慾的羈拌和現實名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發而為一篇文，一首詩，一支歌。立於雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發現——冬，正蘊孕希望。
4樓：你好
.冬天的雪景
一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了乙個幽雅恬靜的境界，來到了乙個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。
一切都在過濾，一切都在昇華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶湧，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
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