1樓：是嘛
1、緯度位置決定了獲得太陽輻射的多少，同緯地區獲得的太陽輻射相同，緯度越低獲得的太陽輻射越多。
2、海陸因素。陸地受熱快，散熱也快；海洋受熱慢，散熱也慢。受其影響，夏季，陸地氣溫高於同緯度海洋氣溫；冬季，陸地氣溫低於同緯海洋。因此，等溫線在海岸地帶發生著季節性的彎曲變化。
3、地形因素。在陸地上，等溫線彎曲狀況深受地勢、地形的影響。
4、洋流因素。洋流對沿海氣候的影響比較明顯，暖流由低緯流向高緯，增溫增濕；寒流則由高緯流向低緯，降溫減溼。
5、下墊面狀況。土壤、植被、水面、地面硬化程度及質地影響氣溫的高低。
擴充套件資料
判斷洋流的性質及流向：
1、等溫線向低值彎曲：洋流由水溫高處流向水溫較低處，即由低緯流向高緯為暖流。
2、等溫線向高值彎曲：洋流由水溫低處流向水溫較高處，即由高緯流向低緯為寒流。
3、等溫線彎曲的方向即為洋流的流向。
2樓：518姚峰峰
等溫線彎曲走向可以分為三種情況：
（1）與緯線大致平行，其影響因素為緯度，或者受太陽輻射的影響；受緯度影響，氣溫從赤道向南北兩極遞減。
（2）與等高線大致平行或與山脈的走向大致平行，影響因素是地形，對於這種情況，等溫線往往有區域性閉合的情況；
（3）與海岸線大致平行，通常等溫線沿著海岸線的走向分布，這主要受到了海洋性和大陸性的影響。
希望幫到你 望採納 謝謝 加油
讀「某地等溫線圖」，回答問題。 小題1:影響圖中a、b兩點氣溫不同的主要因素是（ ）①緯度 ②洋流 ③
3樓：你猜
小題1:b
小題2:c
小題3:c
本題考查世界區域地理和等值線的判讀。
小題1:圖示ab兩處的等溫線彎曲反映：a處等溫線「凸高為低」，氣溫較周圍地區低；而b處等溫線「凸低為高」，氣溫較周圍地區高，主要原因是a處受寒流影響，且a處位於沿海，而b位於內陸。
小題2:圖中等溫線改為向北凸出，則應符合「凸高為低」，故其最北點距大陸最南端距離最長應為當地的冬季。
小題3:c處寒流受東南信風吹拂，為上公升補償流，故利於形成漁場。
北半球等溫線彎曲能半球等溫線較為平直主要受什麼因素的影響
4樓：匿名使用者
北半球大部分是陸地，地貌不同，等溫線彎曲，南半球海洋比較多，所以比較平直
下圖為世界某區域圖。讀圖完成題。 小題1:影響圖中20℃等溫線西段走向的因素主要有（ ） a．地形 b
5樓：百度使用者
小題1:ab
小題2:bd
試題分析：
小題1:圖示20℃等溫線西段向低緯凸出，即「凸高為低」，結合圖示南美洲西部的自然地理環境判斷，主要是由於受安第斯山脈，地勢高和沿岸寒流，降溫減溼的影響。
小題2:結合30°s大陸東岸的氣溫在20°c附近，故判斷為該地區的夏季，p地位於30°--40°的大陸西岸，為地中海氣候，夏季高溫少雨，而q地位於30°s附近的大陸東岸，受**帶濕潤性季風氣候影響，夏季高溫多雨，故a錯誤；c項錯誤。
點評：本題難度一般，學生只要能抓住圖示的等溫線彎曲的基本特徵，並能結合該地區的自然地理環境分析影響溫度差異的主要因素，並能結合緯度位置、海陸位置準確判斷氣候型別和氣候特徵，進而進行比較分析即可。
影響天氣的因素有哪些，影響氣候的主要因素有哪些
這個因素比較多 羅列一些 希望對您有用 第一 受季節的影響 春夏秋冬天氣各不同 第二 受地域影響 越靠近赤道一般氣溫越高 因為受所在地海拔影響 赤道附近的乞力馬扎羅山上氣溫就不高 第三 所在地在山南山北或洋邊 第四氣壓帶 具體的 溫度 溼度啊 風等等 一塊麻巧 第一 受季節的影響 春夏秋冬天氣各不同...
影響學習遷移的主要因素有哪些影響學習遷移的因素是什麼？
1 學習材料的共同因素 學習遷移的效果在一定程度上取決於學習材料之間的共同因素。由於材料之間存在著共同的因素，就會產生相同的反映，因而在學習中就會產生不同程度的遷移。2 對學習材料的概括水平 兩種學習材料之間的共同因素固然是產生遷移的必要條件，但不是充分的條件。如果不能通過概括，把握一般原理，掌握事...
影響細胞呼吸的主要因素有哪些影響植物呼吸作用的因素有哪些？
內因是由遺傳決定酶活性。同一生物不同生長發育時期呼吸速率不同 同一生物不同器官呼吸速率不同 不同生物呼吸速率不同 外因有溫度，細胞呼吸是由酶催化的一系列反應過程，因此細胞呼吸對溫度的變化很敏感。在一定範圍內，細胞呼吸隨溫度的公升高而加快，但超過最適溫度後，細胞呼吸將急劇減弱，直至停止。氧氣濃度，氧氣...