1樓：飄飄陽王子
一、行書的懂的寫法如下：
二、釋義：
1.知道；了解：～事。～行。～英語。他的話我聽～了。
2.(形聲。從心,董聲。本義:明白,了解) 同本義 。
如:你懂俄語嗎?懂得(謂了解其事或其意);懂門路;我們懂了三、相關組詞：
懂得 懂事 懂行 懵懂 聽懂 易懂 難懂 顛懂 不懂 秒懂擴充套件資料：一、漢字筆順
點、點、豎、橫、豎、豎、撇、橫、豎、橫折、橫、橫、豎、橫、橫二、片語釋義：
1.懂得
[dǒng de]
知道（意義、做法等）：～規矩。你～這句話的意思嗎?
2.懵懂
[měng dǒng]
糊塗；不明事理：懵懵懂懂。聰明一世，～一時。
3.懂行
[dǒng háng]
熟悉某一種業務：向～的人請教。
4.懂事
[dǒng shì]
了解別人的意圖或一般事理：這孩子很～。他不怎麼～。
5.聽懂
[tīng dǒng]
聽明白--用法廣泛，從感覺上的物質行為或很偶然的考慮，直至對內在的本質，基本理論或重要意義的完全而深刻的認識。
6.懜懂
[mèng dǒng]
糊塗。7.顛懂
[diān dǒng]
方言。猶言昏憒糊塗。
8.易懂
[yì dǒng]
暫無釋義
9.懞懂
[méng dǒng]
1.糊塗；不明事理。《歲時廣記》卷五引 宋 呂原明《歲時雜記》：
「元日五更初，猛呼他人，他人應之，即告之曰：『賣與爾蒙懂。』賣口吃亦然。
」明 馮夢龍《掛枝兒·情淡》：「好笑我真矇懂。」明 沉鯨《雙珠記·師徒傳習》：...
10.懞懂
[měng dǒng]
糊塗；不明事理。
2樓：匿名使用者
懂，毛筆字與硬筆字的寫法一樣。僅僅筆道粗細不同。
左邊乙個豎心旁，
右邊上頭乙個草字頭，
再就是乙個反撇，
最後是：一生。即可。
看看**（是當代退休老師敬世江寫的）。
3樓：華藝時空
[懂]字的硬筆寫法。
如圖所示：
"的"字行書怎麼寫???
4樓：張美麗呵
讀音：[de] [dì] [dí] [dī]
釋義：[ de ]（1）定於與後面的名詞是修飾關係：美麗～風光|巨集偉～建築。
（2）定語與後邊的名詞是所屬關係，舊時也寫作「底」：我～書|社會～性質。②用在詞或片語後，組成「的」字結構，表示人或事物：
吃～｜穿～｜紅～｜賣菜～。③用字句末，表示肯定的語氣，常跟「是」相應：他是剛從北京來～。
[ dì ]箭靶的中心：中～｜有～放矢。[目的]要達到的目標、境地：～明確
[ dí ]真實，實在：～當|～確。
[ dī ]（外）「的士」（計程車）的省稱：打～|～哥（稱男性計程車司機）。
組詞：（1）目的 [ mù dì ]
釋義：①行動和努力最終要達到的地點或境界。②奮鬥的目標。
造句：表揚是鼓勵進步的手段,不是目的。
（2）的確 [ dí què ]
釋義：完全確實，毫無疑問。
造句：學生視力問題的確應該引起注意了。
（3）的士 [ dī shì ]
釋義：小型出租汽車。
造句：小流氓截住一輛的士不讓開走。
”建“字行書怎麼寫， 的 字行書怎麼寫
創作家 建 字行書寫法 基本釋義 1.建築 擴 造。體育館。2.成立 創立 國。軍。3.提出 首倡 議。4.指福建 漆。相關組詞 建立 建築 建設 建造 修建 建議 組建 興建 擴充套件資料 相關組詞的解釋及造句 一 建安 造句 他著重論述了曹丕影響下建安文風的發展變化，認為文學風格的 華麗 壯大 ...
穎字的行書怎麼寫的字行書怎麼寫
穎 字的行書寫法如上圖所示。穎 y ng 禾的末端，植物學上指某些禾本科植物小穗基部的苞片，東西末端的尖銳部分。組詞 1 新穎 x n y ng 植物剛生的小芽。比喻新奇 特別，與眾不同。2 穎慧 y ng hu 1.亦作 頴慧 2.聰慧。3 脫穎 tu y ng 語出 史記 平原君虞卿列傳 平原君...
怎麼寫行書行書的為字怎麼寫
學寫行書，是大家普遍感興趣的事情。因為行書是一種介於楷書和草書之間的書體，它比楷書簡括，比草書易識，實用價值高，藝術表現力強，是民間應用最為廣泛的手寫文字，也最受人們的喜愛。由於行書比其他書體更善於抒發作者的思想情感，所以在書法展覽中，行書作品總是占有很大的比重。大凡書法愛好者，沒有乙個人不在行書上...