1樓：問我我問
1.春風拂面人心暖
一天,我和好朋友準備一起去書店買書,便各自帶了幾十元錢準備
去書店帶回自己想要的書.
到了書店外時,我習慣性的一摸口袋,不摸還好,一摸我就被嚇的沒法,我的錢不見了,我著急地又摸摸衣服口袋和褲子其它的包,到處都找不到.這時,我的好朋友發現了我不
對勁,問:「你怎麼了?臉都白了.
」我抬起一對滿是眼淚的眼睛,對好朋友說:「我的,我的……的錢不見了,丟了,怎麼辦,那錢我本來還要買書的。」好朋友看到我這個樣子心裡也特別著急,連忙說:
「別哭啊,我們沿途回去找找看吧.」我沮喪地說:「肯定已經被人撿走了,那錢我是用錢包裝著的.
」好朋友說:「那你光哭也沒有什麼用啊,走吧,我們回去找找看.」我只能答應.
沿途往回走,我越來越沮喪,都這麼遠了還是找不到,會不會已經被人撿走了,錢包裡的錢可是我自己積攢的呀.過了一會兒,我說:「算了,看樣子是已經被人撿走了,我們還是別找了,浪費光陰.
」好朋友說:「我們沒有浪費光陰啊,如果你找到錢,就可以買到你想要的書了.」我無語,只好繼續找下去.
突然,「你看，你看,看那個小女孩手裡拿著什麼?」我頹廢地望向小女孩的方向,咦,那不是我的錢包嗎?我們急忙跑過去,我說:
「小妹妹,這錢包是你撿的嗎?」小妹妹疑惑地看了我一眼:「對呀,我正在找失主呢,怎麼了?
」我的心情一下子雀躍了,說:「小妹妹,這個錢包是我的！」「好啊,你說是你的,裡面有什麼?
」「裡面有二十三元，一張二十的，三張一元的。全是新票。」 小妹妹開啟錢包一看，說：
「好吧,給你.」「小妹妹,謝謝你.」小妹妹笑著揮手走開了.
看著遠去的小妹妹，我不勝感激，轉身拉起我的好朋友再次向書店起去。
2.春風，在我心目中是最純潔、最高尚的。它從容淡定、繚紗虛元，同時又是世間自由不羈的精神所在，亦如那些從歷史裡緩緩走來的身影…·
那不羈的風，我想，是李白吧!他有"飛流直下三千尺，疑似銀河落天"的氣魄，他有"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人"的瀟灑，他有"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏"的不屈。縱使最後因為他的傲氣而得罪高力士和楊貴妃，以致"壯志未酬"，但他仍不屈服權貴，如風般，不可滯留，不可馴服。
在歷史的春天裡，昭君應算是從容、淡定的風。當畫匠向她暗示要好處時，她故作不知，只是淡淡地掃過畫匠'憤怒的眼神，靜靜地抱著琵琶走到一邊。似是理所當然，她落選了，她也只是不卑不亢地默默承受。
然後，當國家需要和親時，她又是一階從容地走出來。當車離開故土，她終於流下了淚，灑了一路，但美麗的眸子中仍是不可動搖的堅定…...
風兒啊，最柔軟的風兒啊，是我最喜的黛玉。她"一雙似喜非喜含情目"，她"靜如妓花照水"，她"心較比干多一竅，病若西子勝三分"，這人見猶憐的弱女子啊，卻那樣執著地愛著寶玉。她外表雖是柔弱，心卻如柔韌的甫葦，不服封建禮教，不屈於世俗非議，依然那樣柔軟而執著地往前。
縱使最後一縷香魂隨風逝，也是不變、不移。原來，這柔軟的春風，卻也是那般不屈的堅韌。
歲月如流水，一去不返，可他們，卻依舊在歷史的春天裡鬱鬱蔥蔥。每次透過時空與他們相遇他們就宛若和美的春風拂面而來。暢遊在這春意盎然的世界裡，我感受到了一種人格的精彩，我收穫到了一種別樣的幸福。
3還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：「人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。」起先並不理解，當參加基礎醫學院2023年級開展的「家庭——學校互動教育」時，這句話再次閃進我的腦海。
我彷彿看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：「我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每乙個眼神，每一步足印…….」然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧型之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：「我們吃的鹽比你們吃的公尺還多，我們過的橋比你們走的路還長。」而我們總是那般年少輕狂，不以為然。
我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧型經驗在他們心田積澱。他們總願意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然後奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講台侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝於讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。
充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。
在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這裡沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。
…….因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，「陽光工程」為我們搭建了展示自己多方面才能的舞台；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份「抵萬金」的家書，向父母獻乙份問候，道一聲感謝。
是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
2樓：匿名使用者
春風，在我心目中是最純潔、最高尚的。它從容淡定、繚紗虛元，同時又是世間自由不羈的精神所在，亦如那些從歷史裡緩緩走來的身影…·
那不羈的風，我想，是李白吧!他有"飛流直下三千尺，疑似銀河落天"的氣魄，他有"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人"的瀟灑，他有"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏"的不屈。縱使最後因為他的傲氣而得罪高力士和楊貴妃，以致"壯志未酬"，但他仍不屈服權貴，如風般，不可滯留，不可馴服。
在歷史的春天裡，昭君應算是從容、淡定的風。當畫匠向她暗示要好處時，她故作不知，只是淡淡地掃過畫匠'憤怒的眼神，靜靜地抱著琵琶走到一邊。似是理所當然，她落選了，她也只是不卑不亢地默默承受。
然後，當國家需要和親時，她又是一階從容地走出來。當車離開故土，她終於流下了淚，灑了一路，但美麗的眸子中仍是不可動搖的堅定…...
風兒啊，最柔軟的風兒啊，是我最喜的黛玉。她"一雙似喜非喜含情目"，她"靜如妓花照水"，她"心較比干多一竅，病若西子勝三分"，這人見猶憐的弱女子啊，卻那樣執著地愛著寶玉。她外表雖是柔弱，心卻如柔韌的甫葦，不服封建禮教，不屈於世俗非議，依然那樣柔軟而執著地往前。
縱使最後一縷香魂隨風逝，也是不變、不移。原來，這柔軟的春風，卻也是那般不屈的堅韌。
歲月如流水，一去不返，可他們，卻依舊在歷史的春天裡鬱鬱蔥蔥。每次透過時空與他們相遇他們就宛若和美的春風拂面而來。暢遊在這春意盎然的世界裡，我感受到了一種人格的精彩，我收穫到了一種別樣的幸福。
3樓：梟文豪
你是風，大自然的風。 變化萬千，一會兒溫柔婆娑，一會兒嚴厲粗暴；一會兒開心地拂過樹梢，一會兒以威不可擋之勢橫掃宇宙。這是你嗎，我的風？
我想，我是愛你的。因為只有愛，才能包容你的一切。連同你的成功與失敗，你的憤怒與狂歡，你的沉思與激烈，你的自由與侷限，你的長嘯與低吟。
是的，你是風，我苦苦追求的風。 你是風，我心中的風。忽而銷聲匿跡，忽而捲土重來；忽而凝神莊重，忽而姿態萬千；忽如幻的黃昏，忽如夢的黎明。
我為那寧靜的樂土築起高高的風障，為了擋住你雄渾的高歌，你五彩的**，為了不掀起平靜已久的波瀾。然而，怎經得起你雷電般地猛衝、激盪。我說，我已是風，同你一樣的風。
與你同行，去暢遊宇宙，去天空摘幾顆星星，專給孤寂的大漠帶去幾點喧鬧，在幽深的海底留下我們的足跡。 也許狂想本身就蘊含著幾分偉績。風的天性就是放縱，像嬰兒，毫無顧忌地哭，毫無顧忌地笑，毫無顧忌地顯示天性。
因此，我愛你，愛你的我行我素，愛你冷酷後的熱情，愛你粗暴後的溫柔。 我們去吹動雪花，讓它飄飄揚揚、紛紛灑灑，去捉弄雪地裡那小女孩的頭髮、睫毛、鼻翼和雙唇。去吹動柳絮吧！
讓那浮雲，柳絮的飄逸給多情詩人一點靈感。去吹開含苞的花蕾吧！還有那一顆顆懺悔、寂寞的心，他們更需要我們，需要溫存與柔情。
你累了吧！我的風。讓我們去山的那邊安歇，那兒不需要風。
我在春風裡 時間過得真快，從來不知道什麼是累的我，第一次在期末考試的複習中感到了累。以前，老師總說我調皮，而我卻頂撞說我學的好，但是現在不同了，現在是非常時期，即將到來的公升學考試把我一次一次地壓到了崩潰的邊緣。這時候，我才發現我的成績是多麼糟糕，拿了幾道題來做，卻幾次卡殼，懦弱的我開始驚慌，翻開書來看卻怎麼也理不出頭緒，那些爛熟於心的英語單詞現在也開始從腦海中掙脫，甚至意蘊深長的中國字都開始忘記……我開始絕望，乾脆直接躺在床上，閉上眼睛，什麼都不想。
我雖然知道這不是我該做的，但是，我又能做什麼呢?我不是乙個勤奮的學生，我從來沒有因為什麼去刻意努力，我甚至覺得那是可笑的，但是這樣做的結果是什麼呢？是成功嗎？
不是，是失敗，是失落，是悔恨……現在可好，成績滑到了這般地步，不僅老師對我失望，我自己也開始對自己絕望……老師開始警惕，她發現了我的異常，經常會特意給我講題，但我卻毫不領情，那時的我已經麻木了，什麼都聽不進去。老師在一邊唾沫橫飛的講題，我在一旁稀里糊塗的點頭，還想，別講了，講也沒有用。就這樣度過了乙個星期……模擬考試，不用說，成績很慘。
老師很詫異，她納悶自己乙個星期的教學成果竟然取得的是這樣的成績。她把我叫到辦公室，問問我最近的情況，我搖搖頭，苦笑。她深吸了一口氣，我在心裡輕蔑的笑了一聲。
果然，她開始做思想工作了，我就這麼有一搭沒一搭的聽著。「你真的甘心嗎？」聽到這句話，我抬起了頭，詫異的看著她。
「你真的甘心就這樣放棄嗎？你真的甘心自己乙個學期的努力就這樣付之東流嗎？」她見我不作聲，又說：
「你自己也很清楚，你不是個笨學生，也不是壞學生，你看你上學期的成。很感謝老師對我的幫助，我在期末考試考出了前所未有的好成績，多虧老師的幫忙，當然還有我自己的努力。我以前很鄙視那些「老師像園丁，我們是花朵」之類的比喻，現在，我知道，老師就是春風，我們沐浴在春風裡……
關於風的詞語比如春風拂面，關於風的四字詞語有哪些，如 金風送爽，風
金風送爽 狂風暴雨 和風細語 呼風喚雨 風吹雨打 風雨交加 風和日麗 風馳電掣 暴風驟雨，和風細雨，風和日麗 風雨雷電。呼風喚雨。風風火火 關於風的四字詞語有哪些，如 金風送爽，風 描寫風的四字詞語 1 驟雨狂風 來勢急遽而猛烈的風雨。2 風和日麗 和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。3 寒風刺...
描寫春風的作文左右，快，描寫春風的作文400字左右，快！！！！！
春風是，是一把把鑰匙，它帶來溫暖和輕柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門開啟了。春風，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把綠色給了小草，綠綠的小草露出它那細細的身子，春風一吹，它就在土地上 跳 起那優美的舞蹈。它把紅色給了小花，小花像小朋友的小嘴巴，張開了笑臉，真有趣。藍色是給清澈的小溪，小溪就...
春風作文七年級作文大全春風作文200字七年級作文大全
三月的春風漸漸的來到馬路上，把大樹吹綠了，把大樹吹大了 把小花吹豔了 把小草吹得更翠了 老爺爺和老奶奶一起到馬路上欣賞著這美麗的風景，享受著三月春風帶來的溫暖。三月的春風偷偷的溜進校園，讓迎春花開的茂盛，讓冬青樹長得高大，讓同學們更有精神，迎接新的知識。三月的春風又悄悄的跑到公園裡，讓小溪脫掉它那厚...