2019少年有夢正當時觀後感2017少年有夢正當時觀後感

1樓：夢箐一

針對這樣一篇觀後感，作者儘管記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求和語言要求上看，都是不合格的。全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，語言平淡無味，很難吸引讀者的眼球

2樓：匿名使用者

中國是乙個文明古國，千百年來，中國人都有屬於自己的夢想。每個國人都有屬於自己的國家之夢，他們為自己的夢想而奮鬥，都為自己小時的理想而拼搏。看，他有夢想，他在努力：

***少年時期在東關模範學校讀書。一天，魏校長為學生上修身課，讓學生學會立志。魏校長問道：

諸生為何讀書？就有人回答：「為名利而讀書」「為做官而讀書」。

然而年僅12歲的***卻響亮地回答道：「為中華之崛起而讀書！」一句響亮的誓言，乙個遠大的理想，鑄就了我們後來偉大的***。

他為了民族的振興和國家的強大而鞠躬盡瘁，這就是少年夢的偉大。無獨有偶。這是乙個日本小學生的預想：

「這場戰爭可能發生在台灣回國以後。因為台灣回到中國後，中國會把基隆和高雄封鎖。台灣海峽就會變成中國的內海，我們的油輪就統統走右邊。

這樣，會增加日本的運油成本。我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋，穿過馬六甲海峽，上中國的南海，跨台灣海峽進東海，再到日本，這是石油生命線。中國如果把台灣海峽封鎖起來，我們的貨輪一定要從那裡經過，我們的主力艦和驅逐艦就要出動，中國海軍一看到日本出兵，馬上就會上場，那就打！

按照判斷，2023年至2023年之間，這場戰爭可能爆發。所以我們現在就要做好對華的抗戰的一切準備。」這是乙個小學生的答案。

乙個小學生竟分析得頭頭是道，這難道是老師家長教的嗎？這個小學生竟有如此遠大的理想，那國家豈不是更強大更昌盛？故今日之責任，不在他人，而全在我少年。

國家之夢源於少年之夢，少年有夢**族才有希望，少年追夢則國家才能昌盛。所以我也有我自己的夢想：那就是拿著粉筆站在三尺講台上，為同學們講課的老師。

老師是乙個普普通通的職業，但他們能教書育人，他們是祖國未來的航標，他們承載著祖國的重任，他們要為祖國打造更美的太陽。因此我要努力，我要奮鬥，我要為我的夢想而拼搏，我要為祖國打造一顆顆閃爍著光芒的太陽

2018少年有夢正當時觀後感

3樓：劉垣兌

少年有夢正當時,

光陰無情難悔遲。

——光陰，也可用「滄海」、「歲月」等。

釋義：這主要是勸誡你有夢要及時追在少年時候勇敢實現自己的夢想。

應用：你可以寫成乙個故事，比如說你是乙個內向的人平時不善交流但你有乙個夢想是成為歌手中間寫一些曲折最後你成功了繞著這個大綱寫。

也不知什麼時候，雪紛紛揚揚，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。

舉例：那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，雲一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個世界白茫茫的猶如乙個童話般的冰雪王國。

落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條，

房簷上掛上了水晶般的小冰筍，為房簷鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。天和地的界限並不那麼清晰，都是白茫茫的。整個世界纖塵不染，晶瑩如玉。

一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛，來自那令人嚮往而神奇的天空，千姿百態，美極妙極……

農民伯伯都說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。這場大雪可真及時，它們把土壤裡的越冬的害蟲全部凍死；雪水滲進土層深出，又能提供莊稼生長需要。

明年就能大豐收了！孩子們都破例早早起床，在雪地裡追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……不時傳來他們的歡聲笑語，那聲音在上空久久迴盪。風再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著，鬧著。

雪，你給人們帶來了喜悅和希望。詩人，畫家讚美你美麗和純潔無暇。農民伯伯讚美你給他們帶來豐收的希望。孩子們讚美你為他們創造了廣闊的娛樂天地。

4樓：檸檬彤彤呵呵

此處省略一萬字哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈