1樓：淮安第二故鄉
、「環保」 公益廣告：
1、樹木擁有綠色,地球才有脈搏.
2、除了相片,什麼都不要帶走；除了腳印,什麼都不要留下.
3、地球是我家,綠化*大家.
4、一花一草皆生命,一枝一葉總關情.
5、來時給你一陣芳香,走時還我一身潔淨.
6、小草有生命,足下多留「青」.
7、小草對您微微笑,請您把路繞一繞.
8、欲攬春色入自家,無可奈何成落花.
9、我是乙隻小小小鳥,總是飛呀飛不高.
10、1 + 1 = 2,一棵樹 + 一棵樹 = 一片樹林11、綠色是地球的本色
12、地球是我家,綠化*大家
13、保護樹木,就是保護自己
14、芬芳來自鮮花,美麗需要您的呵護 15、綠色——生命之源16、踏破青氈可惜,多行數步何妨
17、紅花綠草滿園栽,風送花香碟時來
18、花開堪賞直須賞,莫要折花空賞枝
19、花草叢中笑,園外賞其貌
20、我為你美麗的心靈綻放
21、帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠22、願君莫伸折枝手,鮮花亦自有淚滴
23、森林是氧氣的製造工廠
24、草木綠,花兒笑,空氣清新環境好
25、來時給你一陣芳香,走時還我一身潔淨
26、種一棵樹,種一枝花,世界會更美好
27、草兒可愛,大家愛
28、距離產生美,謝絕親密接觸
29、繞行三五步,留得芳草綠.
2樓：匿名使用者
突破點半小時，tim所1
3樓：匿名使用者
校園是我家，環境靠大家。
請你為學校的花園設計一條公益用語? 20
4樓：陌小茜
1.花草叢中笑,園外賞其貌 2.花開堪賞直須賞,莫要折花空賞枝。 3.繞行三五步,留得芳草綠 4.手上留情花自香，腳下留意草如茵。
5樓：劉大王
1.芬芳來
來自鮮花，美
自麗需要你的呵護。2.花開堪賞直bai須du賞，莫要折花空賞枝zhi。
3.一花一草皆dao生命，4.一枝一葉總關情。
5.腳下路，任君行，手邊花，請勿折.6.
芳草萋萋，請您憐惜.7.花草叢中笑,園外賞其貌 8.
花開堪賞直須賞,莫要折花空賞枝。 9.繞行三五步,留得芳草綠 10.
手上留情花自香,腳下留意草如茵。11.小草也有生命，請像愛護家人一樣愛護它。
6樓：匿名使用者
小草青青，踏之何忍？
7樓：匿名使用者
親，請保護祖國的花朵
8樓：小素潔
我與你同在，和你一起學習
9樓：姬馳校星緯
花也有生命
讓我們做回好人保護好它
10樓：匿名使用者
多繞三五步，留的芳草香
芳草青青，足下留情
請你為學校的圖書館設計一條公益用語,並說說這樣設計的目的。
11樓：水冰藍
乙份情 乙個字 乙個故事
圖書館是書，書中有字，獻出乙份愛就像乙個字 ，大家都獻出很多愛，就像一本本書裡一樣，很多字，就組成了乙個故事，大家一起獻出乙份愛，就編寫了乙個美麗的故事。
為小區或學校設計幾條公益廣告
12樓：匿名使用者
小區廣告：注重環境，人人有責；健康美麗，綠色嚮往。
請你設計一條公益用語聽，提醒大家要尊重知識，熱血出你的設計裡
知識是未來，也是生活尊重知識，也就是尊重未來與生活。少壯不努力，老大徒傷悲 讀書破萬卷，下筆如有神 請你設計一條公益用語,提醒大家要尊重知識 知識是未來，也是生活，尊重知識，也是尊重未來和生活。讀書破萬卷,下筆如有神。設計一條公益用語，提醒人們要尊重知識 知識讓生活更美好 上海不是說 城市讓生活更美...
為下列場所各設計一條公益用語草坪樓道圖書館
小草有生命，腳下請留情 輕輕的你走了，正如你輕輕的來 心靈的溝通，不需要過多的言語 小草微微笑，請你繞一繞。為草坪，樓道，圖書館，各設計一條公益用語 哪位都寫上了我就採納了 不要踩草坪，小草也會疼。看大樓那麼潔白，別在它身上畫畫了。書無私獻給我們知識 請我們也愛護愛護它吧！草坪 小草也是生命。樓道 ...
請你對學校開展國學經典學習活動提兩條建議
1.老師以身作則。2.經典會背就行,不要給學生解釋含義。學校教育的好處與壞處 1 學會認知 知 在這裡不僅是指 知識 包括了在個體社會化的過程中需要了解的一切認識的物件。2 學會做事 學會做事,將從傳統意義上的掌握某種狹窄的勞動技能,轉向注重培養勞動者的綜合能力。3 學會共同生活 學會共同生活,首先...