最後一片葉子中作者為結尾的合理做了哪些鋪墊

2021-03-06 14:27:01 字數 4292 閱讀 8351

1樓:匿名使用者

(1)正是這「最後的常春藤葉」喚醒了瓊珊對生的渴望.同時也暗示貝爾曼雜愛風雨交加的夜裡登高畫最後一片葉子的艱辛.

(2)「貼在牆上」這一細節為下文揭開真相作了必要的鋪墊.

貝爾曼先生是乙個善良真誠地藝術家,善待生命、熱愛生命,用自己的生命創造了最好的作品:永不凋謝的最後的常春藤葉,挽救了乙個年輕藝術家的生命。

作品沒有實寫這一情節,使得**產生出人意外的效果(歐•亨利式結尾),也給讀者留下了想象的空間。我們可以想象 ,那個風雨交加的夜晚,老 人是怎樣冒雨 踉踉蹌蹌爬到離地面二十來英呎的地方,顫抖著調拌黃色和綠色,在牆上施展他從未施展的藝術才能,同時也毫無保留地獻出了生命。

2樓:匿名使用者

**的結尾突如其來卻又在情理之中,作者並未正面描述貝爾曼用生命畫出那片藤葉的場景,只是在結尾以休易之口轉述。謎底一揭開,**達到了高潮,但高潮即結尾,**至此戛然而止。作者總是平平淡淡地娓娓而談,如訴家常,既無跌宕起伏也無一波三折,一切都在情理之中緩緩進行,不動聲色地向讀者敘述乙個故事。

結尾時卻重筆一戳,露出機關,使人恍然大悟,嘆為觀止。因為在前文中我們絲毫看不出老畫家畫葉救人的任何端倪,結尾卻揭示出乙個人生奇蹟,作品潛在的藝術光彩奇蹟般地閃耀出來,於平靜中掀起波瀾,兜筆轉勢。歐?

亨利式的結尾的魅力恰在於此。回味全篇,老貝爾曼才是**的主角,全篇的精神。

《最後一片葉子》另一顯著的特色在於對「情節空白」的運用,老貝爾曼「畫葉」的行動本應是作品關鍵所在,作者卻沒有實寫。只有結尾處休易向讀者簡單透露了貝爾曼畫藤葉而死的事實,但對他的具體行為卻不著一筆,這樣,在整篇**的情節結構中留下了一大塊空白,似乎缺少了對整篇**因果鏈條的乙個完整印象――作者沒有講述故事的「中間部分」――恰恰也是最重要的部分。這樣,從接受美學角度講,情節的創造、補充則需要文字的閱讀者的繼續完成。

對於風雨之夜的情形,讀者可以用自己的心靈去想象,去再造。這樣,**的表面情節逐漸淡化而退為內化,使表面的事件的前後銜接轉而為心理感情的合理發展,對整部作品的合理解釋不在於外部的單純情節,而在於內部的情感情節,讀者心靈的意象化,情感的形象化,使**的情節更加豐富而理想化了。

出人意外而又懾人心魄的結局處理與對「情節空白」手法的運用,正是《最後一片葉子》的藝術匠心所在。

最後一片葉子作者在**中為結尾的合理可信做了哪些必要的鋪墊

3樓:匿名使用者

**的結尾突如其來卻又在情理之中,作者並未正面描述貝爾曼用生命畫出那片藤葉的場景,只是在結尾以休易之口轉述。謎底一揭開,**達到了高潮,但高潮即結尾,**至此戛然而止。作者總是平平淡淡地娓娓而談,如訴家常,既無跌宕起伏也無一波三折,一切都在情理之中緩緩進行,不動聲色地向讀者敘述乙個故事。

結尾時卻重筆一戳,露出機關,使人恍然大悟,嘆為觀止。因為在前文中我們絲毫看不出老畫家畫葉救人的任何端倪,結尾卻揭示出乙個人生奇蹟,作品潛在的藝術光彩奇蹟般地閃耀出來,於平靜中掀起波瀾,兜筆轉勢。歐?

亨利式的結尾的魅力恰在於此。回味全篇,老貝爾曼才是**的主角,全篇的精神。

《最後一片葉子》另一顯著的特色在於對「情節空白」的運用,老貝爾曼「畫葉」的行動本應是作品關鍵所在,作者卻沒有實寫。只有結尾處休易向讀者簡單透露了貝爾曼畫藤葉而死的事實,但對他的具體行為卻不著一筆,這樣,在整篇**的情節結構中留下了一大塊空白,似乎缺少了對整篇**因果鏈條的乙個完整印象――作者沒有講述故事的「中間部分」――恰恰也是最重要的部分。這樣,從接受美學角度講,情節的創造、補充則需要文字的閱讀者的繼續完成。

對於風雨之夜的情形,讀者可以用自己的心靈去想象,去再造。這樣,**的表面情節逐漸淡化而退為內化,使表面的事件的前後銜接轉而為心理感情的合理發展,對整部作品的合理解釋不在於外部的單純情節,而在於內部的情感情節,讀者心靈的意象化,情感的形象化,使**的情節更加豐富而理想化了。

出人意外而又懾人心魄的結局處理與對「情節空白」手法的運用,正是《最後一片葉子》的藝術匠心所在。

最後一片葉子結尾對喬安西是怎麼想的? 20

4樓:為偶加油

感激貝爾曼,感動,從此抱有生的希望,有慚愧心理。

5樓:**鄧

喬安西的想法應該是有乙個過程的。個人認為如下:

首先:吃驚。感到十分吃驚。天,原來那片葉子不是真的,那片曾經給了我生命勇氣的葉子不是真的!

其次,感動。貝爾曼犧牲了自己,在那個淒風苦雨的夜裡畫下了最後一片葉子,讓對生存萬念俱灰的「我」重新鼓起了生的勇氣,而他卻離開了這個世界。

最後,感恩。貝爾曼對我的關懷,重新讓我鼓起了生活的勇氣,我不僅要活出自己將來的人生,還要活出貝爾曼的人生,繼續藝術創作。明天,我就要去那不勒斯海灣。

6樓:匿名使用者

感動 我活下來了 原來我是可以活下來的啊

最後一片葉子 文章的結尾驚奇在**

7樓:愛你只是個回憶

**的結尾突如其來卻又在情理之中,作者並未正面描述貝爾曼用生命畫出那片藤葉的場景,只是在結尾以休易之口轉述。謎底一揭開,**達到了高潮,但高潮即結尾,**至此戛然而止。作者總是平平淡淡地娓娓而談,如訴家常,既無跌宕起伏也無一波三折,一切都在情理之中緩緩進行,不動聲色地向讀者敘述乙個故事。

結尾時卻重筆一戳,露出機關,使人恍然大悟,嘆為觀止。因為在前文中我們絲毫看不出老畫家畫葉救人的任何端倪,結尾卻揭示出乙個人生奇蹟,作品潛在的藝術光彩奇蹟般地閃耀出來,於平靜中掀起波瀾,兜筆轉勢。歐?

亨利式的結尾的魅力恰在於此。回味全篇,老貝爾曼才是**的主角,全篇的精神。

《最後一片葉子》另一顯著的特色在於對「情節空白」的運用,老貝爾曼「畫葉」的行動本應是作品關鍵所在,作者卻沒有實寫。只有結尾處休易向讀者簡單透露了貝爾曼畫藤葉而死的事實,但對他的具體行為卻不著一筆,這樣,在整篇**的情節結構中留下了一大塊空白,似乎缺少了對整篇**因果鏈條的乙個完整印象――作者沒有講述故事的「中間部分」――恰恰也是最重要的部分。這樣,從接受美學角度講,情節的創造、補充則需要文字的閱讀者的繼續完成。

對於風雨之夜的情形,讀者可以用自己的心靈去想象,去再造。這樣,**的表面情節逐漸淡化而退為內化,使表面的事件的前後銜接轉而為心理感情的合理發展,對整部作品的合理解釋不在於外部的單純情節,而在於內部的情感情節,讀者心靈的意象化,情感的形象化,使**的情節更加豐富而理想化了。

出人意外而又懾人心魄的結局處理與對「情節空白」手法的運用,正是《最後一片葉子》的藝術匠心所在。

最後一片葉子,作者是怎樣完成歐亨利式結尾的,有何特點 65

8樓:相思憶

**的結尾突如其來卻又在情理之中,作者並未正面描述貝爾曼用生命畫出那片藤葉的場景,只是在結尾以休易之口轉述。謎底一揭開,**達到了高潮,但高潮即結尾,**至此戛然而止。作者總是平平淡淡地娓娓而談,如訴家常,既無跌宕起伏也無一波三折,一切都在情理之中緩緩進行,不動聲色地向讀者敘述乙個故事。

結尾時卻重筆一戳,露出機關,使人恍然大悟,嘆為觀止。因為在前文中我們絲毫看不出老畫家畫葉救人的任何端倪,結尾卻揭示出乙個人生奇蹟,作品潛在的藝術光彩奇蹟般地閃耀出來,於平靜中掀起波瀾,兜筆轉勢。歐?

亨利式的結尾的魅力恰在於此。回味全篇,老貝爾曼才是**的主角,全篇的精神。

《最後一片葉子》另一顯著的特色在於對「情節空白」的運用,老貝爾曼「畫葉」的行動本應是作品關鍵所在,作者卻沒有實寫。只有結尾處休易向讀者簡單透露了貝爾曼畫藤葉而死的事實,但對他的具體行為卻不著一筆,這樣,在整篇**的情節結構中留下了一大塊空白,似乎缺少了對整篇**因果鏈條的乙個完整印象――作者沒有講述故事的「中間部分」――恰恰也是最重要的部分。這樣,從接受美學角度講,情節的創造、補充則需要文字的閱讀者的繼續完成。

對於風雨之夜的情形,讀者可以用自己的心靈去想象,去再造。這樣,**的表面情節逐漸淡化而退為內化,使表面的事件的前後銜接轉而為心理感情的合理發展,對整部作品的合理解釋不在於外部的單純情節,而在於內部的情感情節,讀者心靈的意象化,情感的形象化,使**的情節更加豐富而理想化了。

出人意外而又懾人心魄的結局處理與對「情節空白」手法的運用,正是《最後一片葉子》的藝術匠心所在。

楓樹上的最後一片葉子的結尾的省略號表示什麼

9樓:匿名使用者

《楓樹上的最後一片葉子》是通過秋天裡楓樹上的最後一片葉子與杜鵑之間對話的描述,展現了楓葉從怕凋落的憂愁到對捉迷藏遊戲的期待、從怕腐爛的傷感到飄落時的釋然的心理變化過程,蘊藏著植物的輪迴與生長,折射出生命延續的哲理。作品突出了文字和意境的優美,適合大班幼兒進行文學作品欣賞。

最後一片葉子結尾採用什麼寫法好處是什麼

10樓:應新蘭掌霜

生動的再現了處在絕境中的人的心境和形象,同時絕境中有人伸出善良之手,顯出了人性之美,很容易就激起大家的情感共鳴。主題是希望和心靈美

誰能發一下《最後一片葉子》的全文

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