1樓：小蜜哥兒
感受：成語故事《井底之蛙》敘述了乙隻常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的乙隻大鱉後所各自談論的自己的生存環境。談論中，青蛙對自己的生存環境和滿意，並向大鱉大肆炫耀，殊不知大鱉的生存環境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！
也許，青蛙不曾想過，這口令它自豪的枯井其實是那麼地渺小，也不曾想到在自己的這塊「小天地」外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……青蛙不知道自己的眼光是那麼狹窄，心態是那麼自滿，只會滿足與自己的那塊「小天地」的它是永遠不會明白外面世界的精彩與美好的。
《井底之蛙》的故事讓我情不自禁地想到了一些「兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書」的同學。
其實，我們身邊就有一些認為學好書上的知識就足夠了的同學。可是，他們錯了，光學好課內的一些「死」知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜誌也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的熱門話題……如果我們只學好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是乙隻真正的「井底之蛙」了嗎？
這就正如顧憲成先生所說的「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。」同學們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個日新月異的世界，成為21世紀的小主人。
《井底之蛙》簡介：
一、故事：
一口廢井裡住著乙隻青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了乙隻從海浬來的大龜。 青蛙就對海龜誇口說：
「你看，我住在這裡多快樂！有時高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井裡，睡在磚洞邊一會。或者只露出頭和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水裡：
或者在軟綿綿的泥漿裡散一回步，也很舒適。看看那些蝦和蝌蚪，誰也比不上我。而且，我是這個井裡的主人，在這井裡極自由自在，你為什麼不常到井裡來遊賞呢！
」 那海龜聽了青蛙的話，倒真想進去看看。但它的左腳還沒有整個伸進去，右腳就已經絆住了。它連忙後退了兩步，把大海的情形告訴青蛙說：
「你看過海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪止千來丈。古時候，十年有九年大水，海浬的水，並不漲了多少；後來，八年裡有七年大旱，海浬的水，也不見得淺了多少。
可見大海是不受旱澇影響的。住在那樣的大海浬，才是真的快樂呢！」 井裡的青蛙聽了海龜的一番話，吃驚地呆在那裡，再沒有話可說了。
二、道理：
1、我們要多學習，多實踐，不要像井底之蛙一樣 目光短淺，沒什麼見識。
2、積極進取是我們的優良傳統,不要安於現狀,目光短淺，否則就會成為井底之蛙。
3、井底之蛙是很可悲的,我們要引以為戒,開放眼光。
2樓：匿名使用者
我們要我們不要像青蛙學習。
3樓：小花兒小花兒
感受如下：
（1）要有遠大的理想不能目光短淺只圖暫時的享樂。
（2）目光短淺的人自以為是認為自己是對的，不相信人別，永遠走不出自己的小世界，永遠見識不到事物的本質!
（3）我們自己不能誇耀自己。 井水再大也大不過海水。 青蛙自以為了不起，後來海鱉給他講了大海的故事，他覺得自己很渺小。
（4）短文告訴我們，光學好課內的一些「死」知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜誌也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的熱門話題……如果我們只學好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是乙隻真正的「井底之蛙」了嗎?
讀完井底之蛙的感受
4樓：小蜜哥兒
感受：成語故事《井底之蛙》敘述了乙隻常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的乙隻大鱉後所各自談論的自己的生存環境。談論中，青蛙對自己的生存環境和滿意，並向大鱉大肆炫耀，殊不知大鱉的生存環境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢！
也許，青蛙不曾想過，這口令它自豪的枯井其實是那麼地渺小，也不曾想到在自己的這塊「小天地」外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……青蛙不知道自己的眼光是那麼狹窄，心態是那麼自滿，只會滿足與自己的那塊「小天地」的它是永遠不會明白外面世界的精彩與美好的。
《井底之蛙》的故事讓我情不自禁地想到了一些「兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書」的同學。
其實，我們身邊就有一些認為學好書上的知識就足夠了的同學。可是，他們錯了，光學好課內的一些「死」知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜誌也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的熱門話題……如果我們只學好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是乙隻真正的「井底之蛙」了嗎？
這就正如顧憲成先生所說的「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。」同學們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個日新月異的世界，成為21世紀的小主人。
《井底之蛙》簡介：
一、故事：
一口廢井裡住著乙隻青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了乙隻從海浬來的大龜。 青蛙就對海龜誇口說：
「你看，我住在這裡多快樂！有時高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井裡，睡在磚洞邊一會。或者只露出頭和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水裡：
或者在軟綿綿的泥漿裡散一回步，也很舒適。看看那些蝦和蝌蚪，誰也比不上我。而且，我是這個井裡的主人，在這井裡極自由自在，你為什麼不常到井裡來遊賞呢！
」 那海龜聽了青蛙的話，倒真想進去看看。但它的左腳還沒有整個伸進去，右腳就已經絆住了。它連忙後退了兩步，把大海的情形告訴青蛙說：
「你看過海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪止千來丈。古時候，十年有九年大水，海浬的水，並不漲了多少；後來，八年裡有七年大旱，海浬的水，也不見得淺了多少。
可見大海是不受旱澇影響的。住在那樣的大海浬，才是真的快樂呢！」 井裡的青蛙聽了海龜的一番話，吃驚地呆在那裡，再沒有話可說了。
二、道理：
1、我們要多學習，多實踐，不要像井底之蛙一樣 目光短淺，沒什麼見識。
2、積極進取是我們的優良傳統,不要安於現狀,目光短淺，否則就會成為井底之蛙。
3、井底之蛙是很可悲的,我們要引以為戒,開放眼光。
5樓：匿名使用者
井底之蛙讀後感
井底之蛙讀後感
成語故事《井底之蛙》敘述了乙隻常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的乙隻大烏龜後所各自談論的自己的生存環境。談論中，青蛙對自己的生存環境和滿意，並向大烏龜大肆炫耀，殊不知大烏龜的生存環境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢!
青蛙不知道，這口令它自豪的枯井其實是那麼地渺小，也不曾想到在自己的這塊「小天地」外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……它也不知道自己的眼光是那麼狹窄，心態是那麼自滿，只會滿足與自己的那塊「小天地」的它是永遠不會明白外面世界的精彩與美好的。
自從我讀了《井底之蛙》後，有了許多感想。
短文告訴我們，光學好課內的一些「死」知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜誌也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的熱門話題……如果我們只學好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是乙隻真正的「井底之蛙」了嗎?
同學們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個日新月異的世界，成為21世紀的小主人。
成語故事《井底之蛙》敘述了乙隻常年生存在井底的青蛙遇到從東海來的乙隻大鱉後所各自談論的自己的生存環境。談論中，青蛙對自己的生存環境和滿意，並向大鱉大肆炫耀，殊不知大鱉的生存環境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢!
也許，青蛙不曾想過，這口令它自豪的枯井其實是那麼地渺小，也不曾想到在自己的這塊「小天地」外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……青蛙不知道自己的眼光是那麼狹窄，心態是那麼自滿，只會滿足與自己的那塊「小天地」的它是永遠不會明白外面世界的精彩與美好的。
《井底之蛙》的故事讓我情不自禁地想到了一些「兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書」的同學。
其實，我們身邊就有一些認為學好書上的知識就足夠了的同學。可是，他們錯了，光學好課內的一些「死」知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜誌也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的熱門話題……如果我們只學好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是乙隻真正的「井底之蛙」了嗎?
這就正如顧憲成先生所說的「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。」同學們，讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個日新月異的世界，成為21世紀的小主人。
有乙隻青蛙它住在井底下，有一天它出來找食物，青蛙就向海邊走去，忽然看見乙隻海鱉正在地上玩，青蛙問道：「你要不要去我家看看啊?」海鱉答應了，就跟著青蛙到了青蛙的家。
青蛙又問道：「海鱉兄，你要不要進去瞧一瞧啊?」當海鱉左腿還沒伸進去完的時候，它就跌倒了，海鱉氣呼呼的回家去了。
青蛙出來一看，自己以為天只有井口那麼大，原來天是很大很大的。
今天我看了井底之蛙這個故事，講的是有乙個青蛙住在井底，它認為天空只有井口那麼大，任誰說天空很大都不相信。還嘲笑別人見識短淺。這個故事告訴我們，目光短淺的人自以為是認為自己是對的，不相信人別，永遠走不出自己的小世界，永遠見識不到事物的本質!
6樓：哎呀沃去
井底之蛙
jǐngdǐ zhī wā
[釋義] 井底下的青蛙只能看到井口那麼大的一塊天。比喻見識短淺的人。
[語出] 《莊子·秋水》：「井蛙不可語於海者；拘（侷限）於虛（所居住的地方）也。」
[正音] 蛙；不能讀作「wá」。
[辨形] 蛙；右邊是「圭」；不是「籣」。
[近義] 一孔之見 坐井觀天
[反義] 見多識廣
[用法] 含貶義。多用於批評、指責、勸誡的場合。一般作主語、賓語、定語。
[結構] 偏正式。
[辨析] ～和「坐井觀天」；都含有「眼界狹隘；見識短淺」的意思。但～比喻眼界狹小的人；「坐井觀天」比喻眼界狹小；所見的不多。
[例句] 乙個沒有經風雨；見世面的人；就似～一樣。
井底之蛙是什麼意思井底之蛙的意思
井底下的青蛙。只能看到井口那麼大的一塊天。比喻見識短淺的人。一 拼音 井底之蛙 j ng d zh w 二 出處 南朝宋 范曄 後漢書 馬援傳 子陽井底蛙耳，而妄自尊大！釋義 公孫述就像井底下的青蛙一樣見識短淺，而且狂妄地自以為了不起，不把別人放在眼裡。三 例句 1 我們應該用知識來充實自己，否則就...
誰知道井底之蛙的意意思，井底之蛙代表什麼意思？有什麼意義？
解釋 井底的蛙只能看到井口那麼大的一塊天。比喻見識狹窄的人。出自 莊子 秋水 井蛙不可以語於海者，拘於虛也。示例 所見不大 螢火之光，其亮不遠。明 許仲琳 封神演義 第二十五回 語法 偏正式 作主語 賓語 定語 含貶義 世界無限廣闊，知識永無窮盡。如果把自己看到的乙個角落當作整個世界，把自己知道的一...
井底之蛙出自何處？釋義是什麼
井底之蛙 j ng d zh w 釋義 井底下的青蛙只能看到井口那麼大的一塊天。比喻見識短淺的人。語出 莊子 秋水 井蛙不可語於海者 拘 侷限 於虛 所居住的地方 也。含貶義。多用於批評 指責 勸誡的場合。一般作主語 賓語 定語。結構 偏正式。辨析 和 坐井觀天 都含有 眼界狹隘 見識短淺 的意思。...