作文厲害了我的學校厲害了我的作文

2021-03-06 17:55:05 字數 4832 閱讀 4117

1樓:慈詩蘭闞略

我不是個好學生,不是個好朋友,不是好兒子,但我卻敢驕傲地說:「我是個好組長!」在上週班會上,老師給我們重新調了座位,但不是以前的調法,而是一種聽都沒聽說的插花式座位,我很「榮幸」的和一幫差生分為了一組。

剛分到這個組,幾個好學生就投來嘲笑的眼神。因為組合組之間是有比拼的,而我們這個組都是差生,所以他們都認為我們這個組一定會墊底。我們都很喪氣。

最終,我終於忍受不了了,大聲說:「難道我們就一定會墊底嗎?為什麼我們不拼一拼得第一呢?

我們都和別人一樣,不過是學習差了點,我們好好學習不就好了嗎!」旁邊的小寶聽了,竟一反常態,說:「沒錯,我支援你!

你當我們的組長吧!」他們都同意我當組長,我說:「好,我們一起努力,讓他們瞧瞧,我們也能當第一。

」「好!」第二天,我驚奇地發現,每個人都把作業完成的好好的,彷彿變了乙個人樣的了。我心裡想,他們都有所改變,我個當組長的,不努力怎麼行。

於是,和他們一起給自己制定了乙個軍事化的組裡規章,每個人都沒有反對,這使我很欣慰。之後的每一天,我們都默默的努力,儘管別人還是對我們不認可,我們都認真地完成每一天的任務。第二週的班會終於來了,該宣布組裡的評分了。

我們都緊張的聽著老師說的話:「第一名是——田壯那個組!」那些自以為是好學生的人驚呆了,我和我的小組高興極了,開心的大叫。

下課後,組員們都對我說:「田壯,你是好組長!」我從內心感到高興,恨不得時間停在那一刻。

謝謝你們,讓我成為了乙個好組長。

2樓:奔騰的大陸

我們的校園是個美麗的大花園.

一進校門,我就聞到一陣清香,向裡走去,就會看到高大的教學樓.在陽光下,大門兩旁的樹木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武.

再向裡走就到了操場,也就是我們學校最美的地方.下課時,同學們在操場上開心地玩耍,快樂地遊戲,操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲.

繼續向前走就會看見三棵高大的松樹,他們看起來是那麼有精神.它們是校園的守護神,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務,它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長.

松樹前面就是美麗的教學樓了,教學樓上塗著一層又一層鮮紅的油漆.在陽光下,油漆閃閃發光,就像一顆巨大的寶石.每當上課,教學樓裡就會傳出朗朗的讀書聲,很響亮,很整齊.

蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,彷彿被同學們的讀書聲陶醉了.

教學樓兩旁的牆壁更是美.上面畫著一片美麗的大森林,森林裡有許多活潑可愛的小學生,有的抱著書包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開心,因為他們每個人的臉上,都掛著甜甜的笑容.

美麗的校園,我愛你,是你讓我充滿歡樂,讓我的童年更加多姿多彩

3樓:火雁展翅

改為 厲害了我的學「笑」 然後寫在學校歷史你開心的事情或朋友

厲害了,我的____作文

4樓:

厲害了我的國

近來,「厲害了我的國!」這一網路流行語接連刷屏。對於中國近

期在科技領域的重大突破出現「井噴」態勢,國人用這一流行語表達欣喜振奮之情。

c919首飛、第一艘國產航母下水、「快遞小哥」天舟一號上太空送貨加油、量子計算機問世、可燃冰試採成功……中國一系列重大科技成果一時間頻頻亮相。如果把視野開啟,近年來中國重大創新成果的名單會拉得更長:「中國天眼」、「墨子號」、「蛟龍號」、天宮二號……

當自主創新的進度條一次次被重新整理,中國人的科技自信也一次次被點燃。「厲害了,我的國!」中國人的民族自信和自豪感油然而生。

飛天夢、航空夢、量子計算夢等科技夢想,都是強國夢的重要組成部分。

我們看到,老一輩科學家苦心孤詣,讓中國人有了不少可以載入史冊的圓夢故事,「兩彈一星」「人工合成牛胰島素」「雜交水稻」「青蒿素治瘧疾」等一大批高水平科技成果讓中國人樹立科技自信。

我們也看到,新一代人奮發圖強,走出了一條自力更生、自主創新的發展道路,載人航天、月球探測、「蛟龍」號探海等科技進展,讓中國人的科技自信更加堅定。科技領域不斷突破,見證著中國人甘於奉獻、敢於攻關的無畏精神。

5樓:睡hv方

戰爭中倖存的孩子  大家還記得2023年8月28日的那一天嗎?那天,日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次,在中國人的臉上,寫下了「恥辱」二字,又有多少人,因此而失去了寶貴的生命?

一位才三歲的孤兒的父母,就是不幸者中的兩個。  那天,那位母親帶著孩子,來火車站給丈夫送飯,她的丈夫,是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊員,隨時都可能有生命危險!飯正吃了一半,一位叔叔就滿頭大汗地跑來了,「在車站附近發現了一大群鬼子!

快準備準備!他們這次準備炸毀這裡!所以,這次行動只許成功,不許失敗!

大家一定要努力!」爸爸從柱子下的洞中,摸出了**,就匆匆出發了!這時的孩子,還什麼都不懂,還開心地在媽媽身邊玩石頭!

過了會兒,從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲,「忽」,一顆炸彈,從遠處飛來,母親的腦海裡,一片空白,在生命的最後一刻,把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子,毫髮無傷,可是,母親,卻被炸得粉身碎骨,屍骨無存!孩子呆呆地坐在廢墟旁,卻已不見了母親,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和濃濃的煙霧,孩子傻眼了!

他「撲通「一聲,攤坐在地上,撕心裂肺的哭著,喊著:「爸爸!媽媽!

」望著已成一處廢墟的火車站,他只能哭。  他被一位大媽收留了,漸漸成長,成了一位小八路,為他的父母報仇。  他憎恨戰爭,渴望著和平,企盼著和平!

他希望,有一天,世界上再也沒有戰爭,只有歡樂,只有和平!  善待生命 聰明的智者把生命分為三段,早晨,中午,晚上,眾所周知這代表了人生的三個階段。倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏,悄悄逝去的正如無法挽回的,那麼我們是否應該善待生命?

  生命是旺盛的,年輕的人們總是把全身心的經歷注入如何生活,渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質。浮動的人生選擇了東奔西走,他鄉作客,竟不知遊子思鄉之苦。以生命的初點選擇拼搏,生命的代價沒有歸宿,年少狂不識愁。

春去秋來,飄飄落葉,踏過的繁華不曾留下什麼,生的印記烙下的是不堪一擊。  點點生命如花落,被葬於地下,曾經的美麗是嬌豔,今日的結束卻是悄悄的被埋藏。生命是短暫的,屬於我們的生命也只有一次。

在短暫的生命裡雖充滿了種種荊棘,但我們不能做生命的奴隸。或許,時間的催促會讓我們遭遇不幸的時候措手不及;或許,命運的支配有時會讓熱愛生命的人與他失之交臂;更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊,然而生命帶給你的美麗卻是無可估計的。   鄉村風光 鄉村,是一道優美的風景線,也是乙個果蔬生態園。

  夏天,田野裡綠樹掩映。那一片片剛種不久的稻田顯得像是無數個亭亭玉立的少女聳立在一起。夏天的田野給人一種清涼的感覺。

  秋天,那少女換上了黃色的秋衣,不讓冷風吹過。不過她們也老了,農民伯伯掂著鐮刀去「看望」他們半年的「成績」。秋天的田野,彷彿是乙個小孩子,活潑,可愛。

這就是真正的田野。  小河,是乙個美麗鄉村必備的,每逢秋季,你都會聽見:「叮咚,叮咚」的聲音,好像是一位鋼琴家在演奏一曲「水上**」。

  竹林在四川是司空見慣的,特別是在我的家鄉——樂山。有人說,樂山的竹子比樂山的樹多。那一根根竹子彷彿是一位軍人,因為他永遠不會低頭,永遠昂首挺胸,聳立在各個角落。

  農村人住的,穿得沒我們城市人好,可他們吃得都是自己種的天然食品。走進菜園子,你準會看見飽滿的蔬菜,可以讓你大吃一頓。  光有蔬菜沒有水果,怎麼招待客人呢?

放心吧,他們還有果園呢。那葡萄彷彿是一串瑪瑙。那梨如同乙個不到翁,那櫻桃倘若紅寶石,看來農家人的「金銀財寶」也不少啊!

  那鄉村人家有吃,有穿,也有住,都要趕上科技社會了! 我最敬佩的人  我最敬佩的人就是王老師了。  王老師個子中等,長著一頭黑瀑布般的頭髮。

兩道彎彎的眉毛下,長著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下還長著一張能說會道的嘴。  自從王老師帶上我們班以後,發現我們班的同學膽子都很小,於是王老師採用蓋印章的方法激勵我們,每個同學只要表現好,就有機會得到印章。只要有五十個印章,就能得到一張獎狀,掛在黑板的上方。

慢慢地,我們班的同學上課舉手都積極起來。你看,王老師多有辦法呀!  王老師還特別會鼓勵人。

有一次,王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小,所以站起來回答問題聲音也很低,我覺得自己每讀乙個字,心就會抖一下,說完後,自己都覺得不滿意,就把頭低得更厲害了。心想:

「這回王老師會狠狠地批評我吧。」可是,王老師卻和藹地對我說:「沒事,下次多多努力,你一定會比這次有進步的。

」當時,我感動極了。從那以後,一上語文課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我,王老師叫我讀課文時,我的心裡美滋滋的,讀課文聲音響亮,口齒清楚,又沒有一點錯誤。這時,老師同學都給我鼓掌,我都快飄飄欲仙了。

從那以後,我就更加自信了。  有時候,王老師還和我們開玩笑呢!我們都很喜歡她。

  這就是我敬佩的人,王老師。一本書的傳奇經歷  我是一本書,名字叫《男生賈里新傳》,我出生在***印刷場。  自從我進了新華書店後,我的命運從此改變了,每乙個人都用驚奇的眼光看著我的「新傳」,把我翻開來看了又看,又一扔,扔回了原處,和我一樣的書,用著同情的眼光看著我,我感覺到我比他們低了一等。

但幸運的事沒有多久就來臨了。一位女孩好象看中了我,就把我拿起來,對她爸爸說:「爸爸,我要這本《男生賈里新傳》。

」她把我帶走後,就津津有味地看著我……多年後,那個把我帶回家的女孩,早是一位成績優異的高中生,對我沒什麼興趣了,便把我送給了她五年級的弟弟。開始她的弟弟待我非常好,不光無聊的時候看我,中午、晚上睡覺前都會津津有味地讀著我。可是她的弟弟看完我之後,就再也不看我了。

  直到有一天,她的弟弟拿起了我,我欣喜若狂,他終於想起我了,以為他又要讀我了,但是他寫了一張條子,夾在了我的裡面。並把我帶到了他的學校,他把我放在閱覽室裡。過了一段時間,我在牆上發現了幾個大字:

跳蚤書市,我才知道,主人要把我賣給他人了。我暗暗地想:買主喜歡我才會買我,我的新主人會對我更好的。

我不禁激動萬分。又過了一段時間,一些同學陸續走了進來。他們左看看,右看看,一連買走了好幾本書,我沮喪極了,以為沒有人來買我了。

突然,一女生看見了我身上的「新傳」兩個字,就把我拿起來看了看,但又放下我,走了。就剩最後幾本書交易了,還剩一點點時間,偶然地出現了乙個大高個子的男生,把我拿了過去,翻了翻,把我拿走了,他將成為我的新男主人。  我的生命將繼續延續下去。

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