1樓：可愛的zzz聖
他們都注重經濟生產.,任用人才,在軍事、用人、政治、思想、經濟上都有所發展
(4)發展了科舉制,重視人才和教育.
2樓：夕無月
唐太宗認為「致安之本，唯在得人。」用人「唯才是與。苟或不才，雖親不用」「如其有才版，雖仇不棄。
」權他任用的人才中，魏徵原是太子李建成的部下，曾勸其殺掉李世民。玄武門之變後，官至宰相；馬周，「孤貧」，本不知名，後官至中書令；秦瓊，原是農民起義的將領；阿史杜那爾，原突厥降將；阿倍仲麻呂，日本留學生。
閱讀材料後請回答：
（1）用簡單的話概括唐太宗的用人原則。
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（2）唐太宗的這項措施收到了什麼成效？
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（3）唐太宗的這些舉措對我們今天現實還有意義嗎？有何意義？
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答案（1）唯才是舉
（2）貞觀時期，名相名將輩出，為「貞觀之治」的出現打下了基礎，同時，也是貞觀之治的重要內容。
（3）有。在選拔和任用人才方面提供歷史經驗。
唐太宗的用人制度對我國發展人才戰略有何啟示
3樓：清茶半盞
啟示：重來視教育和人才培養自，選賢任能。通過
bai考du試選拔國家需要的zhi各種人才；通過考試制度選拔dao**工作人員，提高**部門的效能，賦予社會以革新氣象和創造精神。
李世民即帝位不久，按秦王府文學館的模式，新設弘文館，進一步儲備天下文才。李世民知人善任，用人唯賢，不問出身，初期延攬房玄齡、杜如晦，後期任用長孫無忌、楊師道、褚遂良等，皆為忠直廉潔之士；其他如李勣、李靖等，亦為一代名將。此外，李世民亦不計前嫌，重用建成舊部魏徵、王圭，降將尉遲恭、秦瓊等，人才濟濟。
又命高士廉、令狐德棻等人重修《氏族志》，著重立德﹑立言﹑立功，以功臣代替世胄；又通過科舉，吸納有才幹的庶族士人，用科舉代替門第。從而，寒門子弟入仕機會大增，為**帶來新氣象。此外，更接納封德彝之議，命宗室出任官吏，以革除其坐享富貴的惡習。
4樓：匿名使用者
不拘一格的提拔來有能力的人，有才華的源人，是人才的能bai力得到du發揮造福社會。對我國實zhi施人才戰略的啟示dao:
1 要尊重人才，愛護人才，最大限度地讓有才能的人發揮作用。
2選拔人才要善於發現特點，合理分配。
3要有政策的支援，最大限度的鼓勵人才發揮作用~
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