1樓：匿名使用者
人類社會集團之間為了一定的政治、經濟目的而進行的武裝鬥爭。它是一種特殊的社會歷史現象，是用以解決民族和民族、國家和國家、階級和階級、政治集團和政治集團之間矛盾的最高的鬥爭形式。與和平相對應的社會狀態或世界、區域局勢。
用來解決民族之間、國家之間、政治集團之間以及不同階級和宗教派別之間矛盾的最高鬥爭形式。特殊的政治表現形式。
2樓：九頭守護神
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人類文明的衝突
的暴力形式
3樓：登入日
生物學家說；戰爭是為生存競爭的一種形態。
心理專家說；它是人類本能的表現。
社會學家說；戰爭是生活資料及勞動力保持掠奪奴隸的一種鬥爭。
經濟學家說；戰爭是資本主義為擴大市場及爭奪原料生產地而以武力占領殖民地的行為。
藝術學家說；戰爭是藝術的表現。
科學家說；它是科技的較量。
教育學家說；它是人類無知的蠢動，文化淺薄的反映。
文學家說；戰爭是野心家的弄兵，以不成理由加事實互相殘殺。
哲學家說；戰爭是理性失落的野心家玩弄的把戲。
政治家說；它是政治生命的繼續。
伊拉克戰爭戰爭概況 伊拉克戰爭的起因是什麼？
伊拉克戰爭的起因是什麼？伊拉克戰爭，是以英美軍隊為主的聯合部隊在2003年3月20日對伊拉克發動的軍事行動，美國以伊拉克藏有大規模殺傷性 並暗中支援 為由，繞開聯合國安理會，單方面對伊拉克實施軍事打擊。實質上是借反恐時機，以伊拉克拒絕交出子虛烏有的生化 為藉口，趁機清除反美政權的一戰爭。由於這次戰爭...
教師的含義是什麼老師是什麼含義？
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者 廣義的教師是泛指傳授知識 經驗的人，狹義的教師係指受過專門教育和訓練的人，並在教育 學校 中擔任教育 教學工作的人，狹義方面來理解，即教師是指受過專門教育和訓練的，在學校中向學生傳遞人類科學文化知識和技能，發展學生的體質，對學生進行思想道德...
法律的含義是什麼，法律含義是什麼？
法律是政治上的正義，是世所公認的公正不偏的權衡標準，是理性的體現，又是乙個合同式的契約。法律的特性包括 1 公正性 法律是正義的體現，它對一切人，包括統治者和被統治者都是平等的 2 可變性，法律應該允許變革，當然這咱變革須要慎重 3 必須遵守性。法律是一種特殊的社會規範，是人們的行為準則，人人都必須...