1樓：清水綿長
理論上是一樣的，但實際發音確實不一樣。 「南」等字的聲母是舌尖音；「你」等字的聲母則是平舌音，如果完全照搬漢語拼音讀成舌尖音確實很生硬。漢語拼音方案是解放後周有光先生根據英文本母發明的，不是萬能，在英文中找不到對應的字母。
還有一些方言發音，根本沒法用拼音標註，比如陝西話「我」的發音。但不能否認，漢語拼音方案確實是一項偉大的創造。
一家之言，僅供參考。
2樓：小黑饃
首先，這兩個字的聲母是一樣的，只不過發生了語流音變。
其次，為什麼你會覺得不一樣呢，答案是不能不考慮韻母。
南的韻母是an，是開口音，而你 寧 泥等字的韻母是i或者v，是閉口音，也就是齊齒呼和撮口呼。
在字音的拼讀中，聲母韻母不是孤立分開的，一定會彼此影響。讀南的時候，你的舌位口腔做好了張口發an的準備，而讀你的時候，你的舌位口腔則做好了發齊齒呼i的準備。正因為此，在你聽來，這兩類字的聲母不一樣。
3樓：告別懶人
這個時候就用國際音標來解釋吧。
國際音標，是2023年，由英國的h·斯維斯特倡議，由法國的p·帕西和英國的d·瓊斯等人完成的方案。
早期的語言學家因各人研究需要，自定標音方法，不便交流。國際音標發表後，嚴格規定以一符一音為原則。使用拼音方案的語言，同一字母在不同詞中常有幾種讀法。
此外，在不同語言中，同乙個音有不同的拼法。國際音標表的排列，子音大致按發音部位和發音方法來定橫縱座標，母音按舌位高低前後來定位置，便於分析和掌握。
國際音標所用字母以拉丁字母為基礎，但人類語音差異甚大，有限的拉丁字母遠不夠用，就以改變字形和借用別的語言字母的辦法來補充。為照顧習慣，多數符號以仍讀拉丁語或其他語言的原音為原則。目前通行表上的音標計有子音72個，母音23個，用來標註語音已大致夠用。
以下是漢語拼音字母與國際音標對照表子音部分：
拼音字母 國際音標 拼音字母 國際音標 拼音字母 國際音標
b [b] g [k] s [s]
p [bʻ] k [kʻ] zh [tʂ]
m [m] h [x] ch [tʂ]
f [fʻ] j [tɕ] sh [ʂʻ]
d [t] q [tɕʻ] r [ʐ]
t [tʻ] x [ɕ] y [j]
n [n] z [ts] w [w]
l [l] c [tsʻ] v [v]
這麼看來，以國際音標的標準來看，漢語中的"n"都是一樣的。
感覺不一樣可能是因為個人習慣或母音不同吧？
4樓：匿名使用者
「你、南」聲母都是n，但實際發音不大一樣。這裡面的原因，可以解釋如下：
1.你：聲母發音時，舌面中部稍靠前的位置隆起與口腔上部的軟顎接觸構成阻礙；
南：聲母發音時，舌尖後部與口腔上部的硬顎接觸構成阻礙；
2.「你、南」的聲母實際發音，可以認為同屬n的音位變體。
5樓：
確實可能不一樣。
「你」字，音位是/ni/；「南」字，音位是/nan/。
但事實上如果詳細記錄的話，「你」的/n/可能是受到後面i的影響而發生一種叫做顎化的變化，也就是發音的位置變得靠近硬顎，所以實際可能是可以寫成/nʲi/（n右上角加了乙個小寫的j）或者是/ȵi/。
而「南」的n是沒有變化（或變化小到幾乎沒有）的。
（ps:ls的懶人君打錯了，[b『]和[b]應該是[pʰ][p]才對。
6樓：匿名使用者
在實際中,拼音
是先把舌位放在聲母的位置上不發音
在發韻母的音
或者說,舌頭在幾個音位滑動,是不能分辨出什麼聲母發音的如果你懂國際音標就更好懂了,子音是輕的幾乎聽不見的有的幼兒園的保育員,教小孩,會說'吶--一---你"和,"訥---安----南".這是不對的
,必須一次發音完成,就是"你"和"南"
7樓：金一一真
你是ni，南是nan.聲母雖同但韻母不同
8樓：開心★快樂
聲母是一樣的，韻母不一樣
漢語拼音為什麼和英文本母都一樣？？
9樓：匿名使用者
漢語拼音是周有光發明的，是以拉丁字母為基礎的，和拉丁字母的印刷體一樣。
漢語拼音有47個字母，也就是47個音素，其中聲母23個，韻母24個，聲母和韻母可以組成音節，包括兩拼音、三拼音和整體認讀音節。
a：發音時，嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動。
o：發音時，嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向後縮，舌面後部隆起，舌居中，聲帶顫動。
e：發音時，嘴半開，舌位靠後，嘴角向兩邊成扁形，聲帶顫動。
i：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬顎，聲帶顫動。
u：發音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。
ü：發音時，嘴唇成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動。
b：發音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然後雙唇突然放開，讓氣流衝出，讀音輕短。
p：發音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然後雙唇突然放開，氣流迸出成音。
m：發音時，雙唇緊閉，舌後縮，氣流從鼻腔出來，開啟嘴，聲帶顫動。
f：發音時，上齒觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成聲。
d：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣流後突然放開，氣流從口腔迸出，爆發成音。
t：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣後，突然離開，氣流從口中迸出。
n：發音時，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過，同時沖開舌尖的阻礙，聲帶顫動。
l：發音時，嘴唇稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。
g：發音時，舌根前部抵住軟顎阻礙氣流，讓氣流衝破舌根的阻礙，爆發成音。
k：發音時，舌根前部，抵住上軟顎，阻礙氣流，讓氣流衝破舌根的阻礙，迸發成音。
h：發音時，舌根抬高，接近軟顎，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
j：發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部緊貼硬顎，氣流從窄縫中衝出，摩擦成音。
q：發音時，舌面前部貼住硬顎，氣流衝破舌根的阻礙，摩擦成音。
x：發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部抬高靠近硬顎，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
zh：發音時，舌尖上翹，抵住硬顎前部，有較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
ch：發音時，舌尖上翹，抵住硬顎前部，有較強的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
sh：發音時，舌尖上翹，靠近硬顎前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。
r：發音時，舌尖上翹，靠近硬顎前部，留出窄縫，嗓子用力發音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。
z：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦成音。
c：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。
s：發音時，舌尖接近上門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。
y：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬顎，聲帶顫動。
w：發音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。
ai：發音時，先發 a 的音，然後滑向i，氣流不中斷，讀音輕短。
ei：發音時，先發 e 的音，然後滑向i，氣流不中斷，嘴角向兩邊。
ui：發音時，u 的發音輕短，然後滑向 ei，嘴形由圓到扁。
ao：發音時，先發 a 的音，然後舌尖後縮，舌根向上抬，嘴形攏成圓形，輕輕地滑向 o。ou：發音時，先發 o 的音，嘴唇漸收攏，舌根抬高，口型由大圓到小圓。
iu：發音時，先發 i，然後向 u 滑動，口型由扁到圓。
ie：發音時，先發 i，再發e，氣流不中斷。
üe：發音時，先發 ü 的音，然後向e滑動，口型由圓到扁。
er：發音時，舌位居中發 e 的音，然後舌尖向硬顎捲起，兩個字母同時發音。
an：發音時，先發 a 的音，然後舌尖逐漸抬起，頂住上牙床發n的音。
en：發音時，先發 e 的音，然後舌面抬高，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔洩出，發n的音。
in：發音時，先發 i 的音，然後舌尖抵住下門齒背，舌面漸至硬顎，氣流從鼻腔洩出，發n的音。
un：發音時，先發 u 的音，然後舌尖抵住上牙床，接著發n的音，氣流從鼻腔洩出。
ün：發音時，先發 ü 的音，然後舌頭上抬，抵住上牙床，氣流從鼻腔洩出，發n的音。
ang：發音時，先發 a 的音，然後舌根抵住上軟顎，氣流從鼻腔洩出，發後鼻音尾ng的音。
eng：發音時，先發 e 的音，然後舌尖抵住下牙床，舌根後縮抵住軟顎發ng音，氣流從鼻腔洩出。
ing：發音時，舌尖觸下齒齦，舌面隆起至硬顎，鼻腔共鳴成聲。
ong：發音時，先發 o 的音，然後舌根後縮抵住軟顎，舌面隆起，嘴唇攏圓，鼻腔共鳴成聲。
整體認讀音節有16個：
zhi、chi、shi、ri ：這四個音節的韻母都是舌尖後母音「-i」，發音口形舌位不好掌握。把這四個音節當做整體來認讀，是為了避開學習舌尖後母音「-i」的困難。
發這個舌尖後母音時，口略開，展唇，舌前端抬起和前硬顎相對。發音時，聲帶振動，軟顎上公升。
zi、ci、si ：這三個音節的韻母都是舌前母音「i」，發音口形舌位不好掌握。把這三個音節當做整體來認讀，是為了避開學習舌尖前母音「i」的困難。
發這個舌尖前母音時，口略開，展唇，舌尖和上齒背相對，保持適當距離。發音時，聲帶振動，軟顎上公升。
ye：這個音節可以看作韻母ie自成音節。
yi、yin、ying、wu：這四個音節是由韻母i、in、ing、u前面加聲母y或w構成的。
yu、yue、yun、yuan：這四個音節是由撮口呼韻母ü、üe、ün和üan前面加y構成的。注意，ü碰到半母音y時，兩點省略不寫。
yan 這個音節不屬於以上五種情況，故不列為整體認讀音節，它是由聲母y和前鼻音韻母an拼成的音節。
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