1樓：sky不用太多
」嫘縈」的讀音是：léi yíng
意思是：英文rayon或viscose, 又譯人造絲，嫘縈的名字是為紀念中國傳說中發明養蠶的嫘祖而來。
簡介：嫘縈是一種人工製造的纖維。由天然的植物纖維素加工製造而成，所以嚴格地說不屬於合成纖維。
發展簡史：
嫘縈是最早的人工纖維，出現於2023年。由於易燃性質，當時未能走向實用化。2023年英國人發明了粘膠法人工絲，從此開始進入實用階段。
20世紀40年代初出現了高強力嫘縈（high-tenacity rayon），50年代出現了高濕係數嫘縈（high-wet-modulus rayon）二十世紀中葉隨著滌綸的大量生產應用，人工纖維開始走向衰落。
用途：嫘縈製造的紡織品可以用來模仿絲綢、羊毛、棉布和亞麻布等。容易染色；質地輕柔，光滑，涼爽，吸收性好。
但不隔熱；適用於高溫高濕度的環境。缺點是不耐久（特別是溼的時候），高濕係數嫘縈就是因為此而出現。衣物適宜乾洗或冷水洗滌，不應該用力擰或高溫熨燙。
常規嫘縈纖維截面呈帶溝槽的圓形，這些溝槽導致了嫘縈的優良排汗效能。用於服裝、室內裝飾（例如床罩、毯子）。工業上用它來製造手術器械、無紡產品、 女性衛生用品、輪胎簾布等。
常規嫘縈自20世紀初的製造方法如下：
1.將纖維素浸泡於氫氧化鈉溶液中
2.在兩個滾筒之間擠壓，去除多餘液體。
3.粉碎擠壓後的片狀固體。
4.將上述白色碎屑暴露在氧氣中老化。
5.與二硫化碳混合，化學反應導致纖維素碎屑變為黃色。
6.溶解於鹼性溶液，此時稱為viscose。
7.viscose放置一段時間後過濾，除去固體殘留物和溶解的氣體。
8.通過類似淋浴蓮蓬頭的噴絲頭，將溶液擠出到硫酸溶液中，凝結成絲狀。
9.拉伸擠出的絲，使其纖維有序排列。
10.洗去殘留的其他化學物質。
11.切割成大小一致的成品纖維
2樓：第七路口
嫘 léi 縈 yíng ...
嫘縈，英文rayon或viscose, 又譯人造絲，嫘縈的名字是為紀念中國傳說中發明養蠶的嫘祖而來
是一種人工製造的纖維。由天然的植物纖維素加工製造而成，所以嚴格地說不屬於合成纖維。
嫘縈是最早的人工纖維，出現於2023年。由於易燃性質，當時未能走向實用化。2023年英國人發明了粘膠法人工絲，從此開始進入實用階段。
20世紀40年代初出現了高強力嫘縈(high-tenacity rayon)，50年代出現了高濕係數嫘縈(high-wet-modulus rayon)二十世紀中葉隨著滌綸的大量生產應用，人工纖維開始走向衰落。
嫘縈製造的紡織品可以用來模仿絲綢、羊毛、棉布和亞麻布等。容易染色;質地輕柔，光滑，涼爽，吸收性好。但不隔熱;適用於高溫高濕度的環境[2]。
缺點是不耐久(特別是溼的時候)，高濕係數嫘縈就是因為此而出現。衣物適宜乾洗或冷水洗滌，不應該用力擰或高溫熨燙。
常規嫘縈纖維截面呈帶溝槽的圓形，這些溝槽導致了嫘縈的優良排汗效能。用於服裝、室內裝飾(例如床罩、毯子)。工業上用它來製造手術器械、無紡產品、 女性衛生用品、輪胎簾布等。
3樓：匿名使用者
嫘léi
(1) ㄌㄟˊ
(2) 〔～祖〕傳說是中國黃帝的妃，發明養蠶，南朝宋以後被作為蠶神奉祀。亦作「累祖」。
(3) 鄭碼：zmkz，u：5ad8，gbk：e6d0
(4) 筆畫數：14，部首：女，筆順編號：53125121554134
詳細註解
嫘léi
〔名〕姓
嫘,姓也。黃帝娶於西陵氏之女,是為嫘祖。嫘祖好遠遊,死於道,後人祀以為行神。——《集韻》
常用片語
嫘祖léizǔ
[lei zu] 一作累祖,據傳為西陵氏之女,黃帝之妻。神話傳說她是養蠶製絲方法之創造者,自北周以後,祖祀為蠶神
縈（縈）
yíng
(1) ㄧㄥˊ
(2) 繚繞：～回。～繞。～紆。～懷。
(3) 鄭碼：ewz，u：8426，gbk：ddd3
(4) 筆畫數：11，部首：艹，筆順編號：12245554234
參考詞彙
en***pass entangle
詳細註解
yíng
〔動〕(1) (形聲。從糸(mì),熒(yíng)省聲。糸,細絲。本義:迴旋纏繞)
(2) 同本義 [coil]
縈,收卷也。——《說文》
收績曰縈。——《通俗文》
縈,繞也。——《廣韻》
葛藟縈之。——《詩·周南·寥木》
百步九折縈巖巒。——李白《蜀道難》
峻贈怪石列,崎嶇曲道縈。——《西遊記》
(3) 又如:縈抱(環抱);縈環(環繞;佩帶環飾);縈縈(纏繞的樣子)
(4) 牽纏;牽掛 [worry;care]。如:縈縈(掛念);縈心(牽掛心間);縈掛(牽掛);縈牽(旋繞牽掛);縈絆(牽纏;牽掛);縈惹(牽纏;招引)
(5) 通「熒」。迷惑 [puzzle;confuse]。如:縈悸(迷惑恐懼);縈惑(迷惑)
(6) 彎曲 [bend]
斷梗桔槎無拍處,一川寒碧自縈迴。——宋·朱熹《偶題》
(7) 又如:縈薄(草木叢生的彎曲地帶)
常用片語
縈懷yínghuái
[occupy one's mind] [事情]牽掛在心上
夢寐縈懷
縈迴yínghuí
[hover;linger] 迴旋環繞
山上石徑曲折縈迴
縈繞yíngrào
[hover;linger] 縈迴環繞
餘音縈繞
縈紆yíngyū
[wreathe] 盤旋彎曲;迴旋曲折;縈迴
雲棧索紆
文學學習的好處？ 5
4樓：馬佳樹枝強鸞
當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！
5樓：一刀七斷
1、提高素養，提公升自身的品位
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提公升乙個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧型、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每乙個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每乙個華夏人的隱而不現但真真實實的責任
6樓：玖辭
文學性是一種禮貌用語。也是一種美德和擁抱文學性是中國十大之一。
7樓：雨季脈絡
改變你對這個世界的看法 完善自我 開拓心靈的空間
8樓：匿名使用者
陶冶情操，提高修養，培養氣質還可賺錢等等！
9樓：匿名使用者
了解我國知識和各國的文化之間的差別。
如何學習文學
10樓：勻稱的驢
如果想學習文學，建議迴避78～2023年間的所有書籍，盡量選擇40年以前甚至更早的文學作品進行閱讀學習。
78～2008期間，大多是數典忘祖的造謠文字，幾乎無一真實的歷史，這對學習者的智商影響是巨大的。
11樓：匿名使用者
個人感覺先看一些文學味道比較濃的歷史書籍或者古典感覺比較深的文學作品，首先培養興趣，利用裡面比較有吸引力的情節使自己能夠沉下心來看一些東西。慢慢習慣了自己就會對那種文學味道比較濃的東西感興趣了。我們班有乙個學理科的後來也比較喜歡文學方面的東西就是從看關於歷史的東西開始的。
12樓：匿名使用者
從紅樓夢下手，紅樓夢是最能體現文學之美的偉大作品，對古典文學有總結性，幾乎包括古典文學的所有主要文體，牛叉之極。
怎麼才能 學好文學？ 10
13樓：矚灂徴
想有好的文學修養，首先要從字開始，不懂字是不可以成文的，它就象砌積木一樣每一塊積木就是每個字，所以首先從字開始。也許有人說，我識字，幾千個是不成問題，我可以看得明所有的報章和書本，這不是一件難事，現在還有多少個人是文盲呢？對不起，字不是你識讀就可以了。
我舉個例子，比如「一」字，你懂得多少呢？「一」除代表數字外，還有：始，開，起，首，單，獨，元，等等意思。
你從這些意思就可以理解到不少的詞語，一元之始，一石二鳥，一生一世，一聲令下，一分為二，一人獨行。你看有多少個各種意思。另外 你還可以從部首去了解字的**，從繁體字到簡體字去了解字的發展，了解書法中的草書。
總之你一定要以字去開始。
大概在開始對字有興趣之後，你自然慢慢對詞有深的理解，從詞開始你又會覺得對書本文章有比以前更深的認識，這就一步一步地深入去。有些人總是不能寫好一篇文章，寫出來總是東一角西一角，雜亂無章。這種現象多出於小孩的作文，原因是架構不清的現象，文如其人，乙個平時做事沒有條理的人，乙個不善於與人溝通，不善於與人交談的人，寫的文章多是亂七八糟的。
所以小孩子平時引導他們有條理去做事，多與別人交談是有助他們對文章的結構認識的，比起學什麼語法更有作用。小學生的文章，只要清楚地交待好事情的始末，也就是一篇較好的文章了，不要期望他能有什麼好的漂亮的詞句。如果辛棄疾不是生於戰亂之中，不是生於外族入侵，家國淪陷之際，不是一生懷才不遇，際遇坎坷。
他能有這樣悲壯的詞句嗎？「故將軍飲罷夜歸來」這個「故」字就是他借漢代李廣的遭遇，來發洩自己的心情。試問乙個小孩子能有什麼社會經歷，能感受到多少山河風景的渲染？
我記得小時候老師就是要我們寫旅遊文章，要多少個字，要有那些什麼的形容詞，講句笑話，「真是難為家嫂了」。那時我只好生硬地堆一些美麗詞句，只求速速完成，快快地去玩耍吧。我們小孩子去公園郊遊，只不過是想大家一起，在寬闊的草地上，追追逐逐，玩玩兵捉賊吧，那有閒情逸致去欣賞湖光山色。
多讀書一定有收益，收益多少就看各人的修為了。但有一樣要注意的，不要多看近期的文學作品，因為低下得很，要看就看一些名著。明清代**不錯，元曲神韻，唐宋的詩詞，這都是很好的薰陶。
不過現代的人已經是不會這樣做了，因為費時費力，似乎與時代脫節了。
14樓：pure金色沙
其實文科方面的學習，特別是文學類的，最主要的是情感，自身情感就要豐富，內心情感很敏感，簡單來說就是你要是乙個多情的人，經常會對某時刻一人 一事 一物 一話產生感觸，當你的情感很多時，對於作者的內心、作者的感情就會感受的更多，對於文章的理解也會更加深刻。就像你對乙個喜歡的人，自身的情感會讓你對他的感受更深。
感觸越多，對於作者的思想也才會更加準確，而在這個感觸的過程中你也在逐漸的積累，豐富你自己，文學素養高的人，說話你都能感受到情感。
好的語文老師，自身感情也就越豐富。
這兩個字怎麼讀這兩個字怎麼讀？
沒有說啥，哪兩個字？哪兩個字？拼音qianquan都是三聲 仐拼音 j n s n 簡體部首 人 五筆 wfj 總筆畫 4 筆順編碼 丶一丨 解釋 j n 古同 今 s n 古同 傘 第乙個字傘 san,傘的繁筆 傘san第三聲 仐三個讀音 tao輕聲 jin第一聲 san第三聲 饕餮 拼音 t o...
這兩個字怎麼讀？如圖，這兩個字怎麼讀？
以貌取人 的意思，成語只說了一半，下面就是 失之子羽 語出 史記 仲尼 列傳 以貌取人，失之子羽。原文是 澹臺滅明，武城人，字子羽。少孔子三十九歲。狀貌甚惡。欲事孔子，孔子以為材薄。既已受業，退而修行，行不由徑，非公事不見卿大夫。南遊至江，從 三百人，設取予去就，名施乎諸侯。孔子聞之，曰 吾以言取人...
倪煥這兩個字怎麼讀這兩個字怎麼念
倪 n 煥 hu n 一 倪 n 名 1 形聲。從人,兒 n 聲。本義 小孩 2 同本義 child 反其旄倪。孟子 梁惠王下 垂髫之倪。舊唐書 玄宗本紀 3 又如 倪子 方言。兒子 倪倪 幼弱 4 涯際 邊際 limit 絕境勝無倪,歸途興不盡。錢起 自終南山晚歸 5 又如 端倪 事情的眉目 頭緒...