1樓：淺蕎
生命是一支
燃燒的蠟燭
而你是纖細的燭芯
年輕的心
總是對未來
充滿著憧憬與崇敬
彷彿是清晨時分
草葉上垂掛著的
露珠的澄澈和晶瑩
一陣清風吹來
一朵蒲公英凌空公升騰——
它歌唱著，一邊飛，一邊用心
領略著，沿途目不暇接的風景……
格調清新，表達婉轉舒緩，運用暗喻的手法
2樓：手機使用者
看蔚藍的天空
有幸福的彩虹是屬於你和我
編織的夢輕輕乘著風
甜蜜的遨遊青春的夢想
手中緊握不怕孤單寂寞
不怕淚水墜落我要飛越世界
勇敢的承諾 堅持最初的夢
幸福在轉角等候七色的彩虹
點燃心中悸動閃耀的夢
照亮你和我化成幸福的彩虹張開翅膀
天地任我瘋湧穿越絕望
堅定的翱翔綻放無限的笑容青春夢想
屬於你和我
3樓：趙新陽
《青春之歌》
青春是什麼？
小草說，青春就是我,悄悄的成長
大樹說，青春就是我，高舉起理想
綠葉說，青春就是我，平淡的生活，平凡的形象紅花說，青春就是我，綻放著美麗，吐露著芬芳青春是什麼？
麻雀說，青春就是我，在屋簷下夜夜夢鄉
喜鵲說，青春就是我，在枝頭上天天歌唱
大雁說，青春就是我，春來秋往尋覓遠芳
雄鷹說，青春就是我，展翅藍天自由翱翔
青春是什麼？
笛子說，青春就是我，那些快活的時光
竹簫說，青春就是我，那些曾經的幽傷
號角說，青春就是我，準備戰鬥的刀槍
戰鼓說，青春就是我，將要浴血在疆場
青春是什麼？
青春也許是，綿綿絲雨中，綠葉的徜徉
青春也許是，朦朦迷霧中，紅花的惆悵
青春也許是，躍躍東風中，小草的生長
青春也許是，燦燦陽光下，大樹的力量
青春是什麼？
青春也許不是，那美麗的花蕊
但我們願意做，這襯托美麗的綠葉
青春也許不是，那榮譽的桂冠
但我們甘願做，這編織榮譽的荊棘
青春是什麼？
青春也許是，我們滿載喜悅，馳騁於廣闊的草原青春也許是，我們滿懷憧憬，攀登在雄偉的高山青春也許是，我們不怕寂寞，把荒涼的沙漠橫穿青春也許是，我們多麼勇敢，去洶湧的滄海揚帆青春是什麼？
青春也許更是，當危亡的號角吹響
我們丟下了短笛，握緊了憤怒的刀槍
青春也許更是，當振興的戰鼓擂響
我們扔掉了長簫，用鮮血和生命，去捍衛國家的榮昌青春，這就是青春
青春也許是，一首美麗純潔的山歌
青春也許是，一首熱情浪漫的情歌
青春也許是，一首理想奮鬥的高歌
青春也許是，一首英勇無畏的讚歌
就讓我們一起鼓掌，為青春喝彩
就讓我們一起高唱，這青春之歌
4樓：匿名使用者
青 春
（席慕容）
所有的結局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的乙個開始
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何地去追索
年輕的你只如雲影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落後的群嵐
遂翻開那發黃的扉頁
命運將它裝訂得極為拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認
青春是一本太倉促的書
青春祭——席慕蓉《青春》賞析
就像獨坐在落幕後清冷的劇場中追憶舞台上曾經流淌過的精彩華章，就像佇立在紛飛的秋葉中諦聽春日裡生命清脆的律動，就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片湧動著希望的綠洲。穿行在生命的旅途上，一次次詠唱席慕蓉的《青春》，一次次咀嚼那份甜蜜的憂傷。當青春的炊煙已經裊裊飄散，而生命的灶台卻依舊溫熱炙人。
《青春》是與消沉無關的慨嘆。詩歌開篇僅僅一句「所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程」，那種對青春遠逝的無限傷感、那種對生命短暫的無窮幽怨彷彿立刻遮蔽了天空，緊緊攫住了讀者的心；就像那起程的淚水洶湧而來，打濕了每乙個敏感而脆弱的生命。
接著作者開始了對遠去的青春歲月的追尋，而這種追尋不但沒有讓疲憊的心得到慰藉，反而把作者引入到更深沉的慨嘆之中：「含著淚，我一讀再讀//卻不得不承認//青春是一本太倉促的書。」按照常理，慨嘆與消沉似乎存在著某種聯絡；然而在《青春》含淚的嘆惋中我們卻感受到了追求者執著堅毅的身影，這種慨嘆與消沉無關，這種慨嘆是絢爛夢想與無情現實碰撞的耀眼火花，這種慨嘆是火紅青春與平淡生活對比後的強烈反差，這種慨嘆是短暫生命與永恆歲月抗爭的無奈嘆惋。
生命中的確有一種慨嘆與消沉無關，它關乎生命深層的呼喊，它是求索者執著的腳印，它是思索者**的目光，就像陳子昂在幽州台上震撼古今、響徹寰宇的浩嘆：「前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！
」那是一種哀而不傷的悲涼，那是一種怨而不怒的沉靜。
《青春》是與美麗有約的追尋。作者在灑滿淚水的心路上追尋那個「古老的夏日」，於是看到年輕的生命如雲影般掠過歲月沉寂的湖面，於是看到微笑的面容如淡淡的晚霞融入遠方迷茫的山嵐。雖然追尋的夢想沉浸在淚裡，雖然追尋的結果飄散在風中，但是追尋的美麗身影卻深深地印在滾燙的生命大地上。
從某個角度來說，追求的高度決定了生命的高度。應該說，客觀上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴，似乎就在轉瞬之間已經「朝如青絲暮成雪」；但是生命的高貴在於情感，在於精神，正如帕思卡爾所說：「人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會思考的蘆葦，人的全部高貴就在於思考。
」因為在思考的過程中，生活中轉瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恆。在追尋中，也許青春的容顏不會回來，但青春的血液可以再次湧動在體內；也許青春的快樂無處尋覓，但青春的柔情可以再次瀰漫在心間。在夕陽的余光中我們追尋日出的壯美，在蕭瑟的秋風裡我們追尋群芳吐豔的繁華。
從某種意義上說，我們追尋的其實不是從前，而是一種溫暖，一種力量，一種美麗呀！也許乙個人身體健壯結實，而他的心已如死灰；也許乙個人身體衰弱不堪，而他的心卻春意盎然。失落的青春何處尋？
精神的家園草萋萋，那裡的風景最美麗。
《青春》是與生命同行的感悟。當我們跟隨著作者遙望青春如煙裊裊飄散的時候，生命的篝火卻在熊熊燃燒。作者似乎閱盡人世滄桑風雨，仰望今日風輕雲淡，追憶昔時彩霞滿天，那淚水打濕的不僅是難再的青春，更是無情流淌的生命。
青春的美麗、青春的短暫、青春的傷感，作者對青春的嘆惋難道不正是對生命感悟的放大嗎？生命與青春一樣不可複製，生命與青春一樣擁有斑斕的色彩，青春是一本太倉促的書，難道生命不是一本太倉促的書？追憶青春，引發的是我們對生命珍重的思索。
青春的眩目的色彩後面同樣也有失落的灰暗，生命快樂與幸福的大廈同樣也建立在痛苦的基石上。青春與生命都在詮釋著這樣的哲學命題：快樂與痛苦、幸福與憂傷。
追尋與失落都是人生不可分割的部分，在共同演奏著壯麗而纏綿的生命交響曲。只有清醒地認識到青春和生命的短暫，才能真正理解並珍重、享受生命的快樂，接受生命的憂傷，珍重生命的點點滴滴。
當然，作者對青春和生命的感悟之所以一唱三歎、委婉動人，還在於作者沒有採用空洞抽象的說理來談青春，談生命，而是沉入心靈的最深處，奏響生命中最真誠的心曲。這心曲迴盪在人生的舞台上，這心曲蕩漾在青春的笑靨裡，這心曲徘徊在生命的步履中。
可見，作品真正的力量應該從心中汲取，這樣才能使個體的感悟昇華為群體的共鳴，這就像宋代詞人蔣捷的詞：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也！悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。」作者寫的是個人的人生經歷，但何嘗不是許多人生命的縮影呢？
含著淚的傾訴，挾裹著人生風雨的喟嘆。
搭建起青春的祭壇，祭拜的不是逝去的歲月，而是擁抱充滿希望的未來；流淌著苦澀的淚水，不是為了淹沒青春的花朵，而是為了滋潤生命的大樹。
沒有夢想,不言青春200內容
5樓：匿名使用者
夢想是放飛身軀的翅膀,讓人感受到長空的遼闊；夢想是駛於浩瀚大海的巨帆,讓人見到大海的澎湃；夢想是展歌青春芬芳的凱歌,讓人開啟心扉盡情開懷地抒發為夢想騰飛的壯闊懷襟.
人生的道路沒有一成不敗,即使再光明的大道,也會有凹凸不平；即使再完美的人生,也會有挫折.夢想也是一樣的,夢想的路上沒有一帆風順,夢想的成功
貴在那份堅持.失敗了,跌倒了,若沒有了堅持,放棄了,那你還是那群碌碌無為的人中的一分子.只有不斷堅持,無論遭遇怎樣大的挫折,也不放棄,那到最後你
肯定能成功實現夢想.我一直告訴自己：雨後的天空即使沒有彩虹,我也一樣可以靠著堅持開闢一條道路走向天空的彼岸.依靠堅持和信念走過充滿荊棘與坎坷的旅途,夢想就在我們眼前.
摘抄 需要兩段50-100字的語段和一段150-200字的，不要太多，那種文字最後有水準一點。
6樓：物語和美好
茫茫人海，芸芸眾生。
有多少人都羨慕，有多少**連那眾星捧月、門庭若市的榮耀，那酒席間觥籌交錯、談笑嬉鬧的愜意，或是並肩花前月下、暢談春雲夏雨的浪漫，或是他鄉遇故知、高山伴流水的充實，還有遊走交際場，往來***的浮華 然而，夢想的光亮總劈不開...
在漫長的人生道路上，總會遇到幾個很特別的人，就比如你。或許只是純粹的精神寄託，或許不能被單純的劃歸為朋友，因為你所傾注的關愛超出了一般朋友的界限，可又不能昇華為愛的感覺，我們之間常常淡淡如水。那種情感，是超乎尋常友情、又不能歸類到愛情的情...
生活，自有酸甜苦辣，就好像調色盤。生活，多姿多彩，就好像一部連續劇，從中有酸有甜，有苦有辣。總之，生活需要色彩才會精彩！
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以後打好基礎，自然，有了激情做什麼都簡單，激情是生活中豐富的一面，它...
青春的字眼慢慢的覺得陌生，年輪總是很輕易的烙下蒼老的印記。以為總是長久的東西，其實，就在轉神與剎那間便不在身邊了。曾經深愛、思念著的人便輕易的變成了曾經熟悉的陌生人。
曾經純真無邪，曾經美麗夢想，隨著四季輪迴慢慢的散每一次默默的放棄，放棄某個心儀已久卻無緣份的朋友；放棄某種投入卻無收穫的事；放棄某種心靈的期望；放棄某種思想。這時就會生出一種傷感，然而這種傷感並不妨礙我們去重新開始。 在新的時空內將**重聽一遍;將故事再說一遍！
因為這是一種自然的告別與...
7樓：匿名使用者
看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶裡，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裡一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。
可是，在課堂上，他像變成了另乙個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍窪進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑裡帶黃的頭髮用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的乙個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。
這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭髮已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。
下面的褲腿捲過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱菸袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。
求關於青春理想的詩歌要很文藝的那種
夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。青春多奇妙！在青春這個龐大的舞台上，我們可以是乙隻鳥。剛剛離開母親懷抱的乙隻小鳥，夢想是藍天，我們便努力衝向藍天，夢想是地面上，我們便頂多是地上的鴕鳥。我們若要飛，飛到...
作文家鄉的中秋節的，字數不要太多急求
前提 舉頭望明月，低頭思故鄉 通過回想小時候家鄉的中秋節，來寄託思鄉之情。小時候在農村長大，總盼著過節。春節和中秋是家鄉最受重視的兩個節日。或許是因為那時候生活水平比較低，只有過節時家裡才會改善一下生活 或許是一到過節就放假，總會搞一些娛樂活動，自己可以痛痛快快地玩一場 或許兩者兼而有之。總之，過節...
伸出自己的手初中作文以上（字數不要太多）
伸出自己的copy手，世界會多一bai份溫暖，多乙份感恩。伸出自己的手 願du你zhi盡力而為。在白髮蒼蒼，缺肢短腿的乞dao討者面前，請先不要猜疑是真或是假，你只需從口袋裡拿出一張分值小的錢，你會看到他們的笑顏，在那張坑坑窪窪的臉上，掛著最真摯的笑臉。他從你這得到了溫暖，你從他這得到了笑臉。伸出自...