1樓：匿名使用者
比喻按三個部分的異同和隱現來看，其基本型別有三種：
明喻、隱喻(暗喻) 、借喻
除此三種基本型別之外，根據比喻的三個部分的結合情況，其變化形式有：
博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、互喻、曲喻
明 喻本體、喻詞和喻體同時出現。常用的喻詞有：像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛等。
例子：他（本體）動也不動，彷如（喻詞）石像（喻體）。
葉子（本體）出水很高，像（喻詞）亭亭的舞女的裙（喻體）。（朱自清《荷塘月色》）
隱 喻 ﹝暗 喻﹞
本體、喻體同時出現，但用「是」、「成」、「成為」、「變為」等繫詞代替「像」一類的喻詞。
例子：母親啊！你 （本體）是 荷葉（喻體）， 我（本體） 是 紅蓮（喻體）。
更多的時候，烏雲四合，層巒疊嶂（本體）都成了水墨山水（喻體）。（李健吾《雨中登泰山》）
借 喻本體和喻詞都不出現，直接用喻體代替本體。
例子：天上張著灰色的幔（喻體）。 (「灰色的幔」是喻體。本體是「黑雲」，但不寫出來。)
我似乎打了乙個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁（喻體）了，我再也說不出話。（魯迅《故鄉》）
比 擬喻體和喻詞都不出現，但是保留喻體的特徵，讓它直接加在本體上。
例子：夜和失明的野藤，還在那裡摸索著，碑上的字跡。（「夜和野藤」是本體，喻體是「人」，但不寫出來，保留了人失明和摸索的特徵。）
有時開著自己的車從這裡路過，總是看到路軌伸展著生鏽的臂膀捅向遠方。（「路軌」是本體，喻體是「人」，但不寫出來，保留了人伸展著臂膀捅向遠方的特徵。）
博 喻極光有時出現時間極短，猶如節日的焰火在空中閃現一下就消失得無影無蹤；有時卻可以在蒼穹之中輝映幾個小時；有時像一條彩帶，有時像一團火焰，有時像一張五光十色的巨大銀幕；有的色彩紛紜，變幻無窮；有的僅呈銀白色，猶如棉絮、白雲，凝固不變；有的異常光亮、掩去星月的光輝；有的又十分清淡，恍若一束青絲；有的結構單一，狀如一彎弧光，呈現淡綠、微紅的色調；有的猶如彩綢或緞帶拋向天空，上下飛舞、翻動；有的軟如紗巾，隨風飄動，呈現出紫色、深紅的色彩；有時極光出現在地平線上，猶如晨光曙色；有時極光如山茶吐豔，一片火紅；有時極光密聚一起，猶如窗簾慢帳；有時它又射出許多光束，宛如孔雀開屏，蝶翼飛舞。（「極光」是本體，「彩帶」「火焰」「銀幕」「青絲」等都是它的喻體，屬於乙個本體可以帶多個喻體的型別。）
2樓：黑色的水面
比喻句的型別：
1、明喻。本體喻體都出現，中間用比喻詞「像、似、彷彿、猶如」等聯結，有時後面還有「似的」、「一樣」等詞配合。明喻的典型形式是：甲像乙。
例如：葉子出水限高，像亭亭的舞女的裙。
2、暗喻。本體喻徵都出現，中間用喻詞·，」是、成了、變成」等聯結，有時暗喻不用喻詞。暗喻的典型形式為：甲是乙。
例如：更多的時候，烏雲四合，層巒疊蟑。
除此暗喻還有許多變體值得注意：
①本體和喻體是修飾關係。例如：從噴泉裡噴出來洋，（「花」修飾「海洋」）
②本體和喻體是注釋關係。例如：我愛北京——祖國的心臟。
3、借喻。不出現本體，直接敘述喻體。借喻的典型形式為甲代乙。
例如：獨有英雄驅虎豹，更元豪傑怕熊嬰～傅喻。連用幾個比喻共說明乙個本體。
例如：這種下筆以前的修改是最要緊不過的了，正如蓋房子首先要打好圖樣，作戰首先要訂好計畫一樣。
希望採納謝謝！！
比喻句有那幾種？
3樓：我是乙個麻瓜啊
比喻句的型別：
1、明喻。本體喻體都出現，中間用比喻詞「像、似、彷彿、猶如」等聯結，有時後面還有「似的」、「一樣」等詞配合。明喻的典型形式是：甲像乙。
例如：葉子出水限高，像亭亭的舞女的裙。
2、暗喻。本體喻徵都出現，中間用喻詞·，」是、成了、變成」等聯結，有時暗喻不用喻詞。暗喻的典型形式為：甲是乙。
例如：更多的時候，烏雲四合，層巒疊蟑。
除此暗喻還有許多變體值得注意：
①本體和喻體是修飾關係。例如：從噴泉裡噴出來洋，（「花」修飾「海洋」）
②本體和喻體是注釋關係。例如：我愛北京——祖國的心臟。
3、借喻。不出現本體，直接敘述喻體。借喻的典型形式為甲代乙。
例如：獨有英雄驅虎豹，更元豪傑怕熊嬰～傅喻。連用幾個比喻共說明乙個本體。
例如：這種下筆以前的修改是最要緊不過的了，正如蓋房子首先要打好圖樣，作戰首先要訂好計畫一樣。
4樓：匿名使用者
比喻按三個部分的異同和隱現來看，其基本型別有三種：
明喻、隱喻(暗喻) 、借喻
除此三種基本型別之外，根據比喻的三個部分的結合情況，其變化形式有：
博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、互喻、曲喻
明 喻本體、喻詞和喻體同時出現。常用的喻詞有：像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛等。
例子：他（本體）動也不動，彷如（喻詞）石像（喻體）。
葉子（本體）出水很高，像（喻詞）亭亭的舞女的裙（喻體）。（朱自清《荷塘月色》）
隱 喻 ﹝暗 喻﹞
本體、喻體同時出現，但用「是」、「成」、「成為」、「變為」等繫詞代替「像」一類的喻詞。
例子：母親啊！你 （本體）是 荷葉（喻體）， 我（本體） 是 紅蓮（喻體）。
更多的時候，烏雲四合，層巒疊嶂（本體）都成了水墨山水（喻體）。（李健吾《雨中登泰山》）
借 喻本體和喻詞都不出現，直接用喻體代替本體。
例子：天上張著灰色的幔（喻體）。 (「灰色的幔」是喻體。本體是「黑雲」，但不寫出來。)
我似乎打了乙個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁（喻體）了，我再也說不出話。（魯迅《故鄉》）
比 擬喻體和喻詞都不出現，但是保留喻體的特徵，讓它直接加在本體上。
例子：夜和失明的野藤，還在那裡摸索著，碑上的字跡。（「夜和野藤」是本體，喻體是「人」，但不寫出來，保留了人失明和摸索的特徵。）
有時開著自己的車從這裡路過，總是看到路軌伸展著生鏽的臂膀捅向遠方。（「路軌」是本體，喻體是「人」，但不寫出來，保留了人伸展著臂膀捅向遠方的特徵。）
博 喻極光有時出現時間極短，猶如節日的焰火在空中閃現一下就消失得無影無蹤；有時卻可以在蒼穹之中輝映幾個小時；有時像一條彩帶，有時像一團火焰，有時像一張五光十色的巨大銀幕；有的色彩紛紜，變幻無窮；有的僅呈銀白色，猶如棉絮、白雲，凝固不變；有的異常光亮、掩去星月的光輝；有的又十分清淡，恍若一束青絲；有的結構單一，狀如一彎弧光，呈現淡綠、微紅的色調；有的猶如彩綢或緞帶拋向天空，上下飛舞、翻動；有的軟如紗巾，隨風飄動，呈現出紫色、深紅的色彩；有時極光出現在地平線上，猶如晨光曙色；有時極光如山茶吐豔，一片火紅；有時極光密聚一起，猶如窗簾慢帳；有時它又射出許多光束，宛如孔雀開屏，蝶翼飛舞。（「極光」是本體，「彩帶」「火焰」「銀幕」「青絲」等都是它的喻體，屬於乙個本體可以帶多個喻體的型別。）
5樓：市晚竹卑酉
(1)明喻。本體喻體都出現，中間用比喻詞「像、似、彷彿、猶如」等聯結，有時後面還有「似的」、「一樣」等詞配合。明喻的典型形式是：甲像乙。
例如：葉子出水限高，像亭亭的舞女的裙。
(2)暗喻。本體喻徵都出現，中間用喻詞·，」是、成了、變成」等聯結，有時暗喻不用喻詞。暗喻的典型形式為：甲是乙。
例如：更多的時候，烏雲四合，層巒疊蟑。
除此暗喻還有許多變體值得注意：
①本體和喻體是修飾關係。例如：從噴泉裡噴出來洋，（「花」修飾「海洋」）
②本體和喻體是注釋關係。例如：我愛北京——祖國的心臟。
(3)借喻。不出現本體，直接敘述喻體。借喻的典型形式為甲代乙。
例如：獨有英雄驅虎豹，更元豪傑怕熊嬰～傅喻。連用幾個比喻共說明乙個本體。
例如：這種下筆以前的修改是最要緊不過的了，正如蓋房子首先要打好圖樣，作戰首先要訂好計畫一樣。
語文中有哪幾種句型?(例如比喻句、排比句)
6樓：匿名使用者
常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。
三種說明順序：時間順序、 空間順序、 邏輯順序。
記敘的四種順序：順敘、 倒敘、 插敘、 補敘。
五種表達方式：記敘、 描寫、 說明、 抒情、 議論。
六種說明方法：舉例子、 打比方、 作比較、 列數字、 分類別、 下定義。
六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節描寫、神態描寫。
句子的四種用途：陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。
常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。除此之外，課文裡還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等。
常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。學習修辭常識的目的是為語言實踐服務。
首先能在語言中辨識各修辭方法,繼而理解其適用效果;同時要會用這些修辭方法,提高運用語言的能力。修辭方法又稱修辭格。據專家研究,漢語修辭格可達70種之多,常見的有10多種。
(1)比喻。它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。
明喻的形式可簡縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、彷彿)乙(喻體)。
暗喻的形式可簡縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為、當作、化作)乙。
明喻在形式上是相似關係,暗喻則是相合關係。借喻:只出現喻體,本體與比喻詞都不出現。
如:燕雀安知鴻鵠之志!
(2)借代。不直接說出要說的人或事物,而是借用與這一人或事物有密切關係的名稱來替代,如以部分代全體;用具體代抽象;用特徵代本體;用專名代通稱等。如:
①不拿群眾一針一線。(一針一線代群眾的一切財產)
②不要大鍋飯。("大鍋飯"代抽象的"平均主義")
③花白鬍子坐在牆角裡吸旱煙。(花白鬍子是以特徵代本體)
④千萬個雷鋒活躍在祖國大地上。("雷鋒"以具體的形象代抽象的共產主義思想)
(3)比擬。把人當物寫或把物當人來寫的一種修辭方法,前者稱之為擬物,後者稱之為擬人。如:
①做人既不可翹尾巴,也不可夾著尾巴。(擬物)
②蠟炬成灰淚始乾。(擬人)
(4)誇張。對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。如:
①白髮三千丈,緣愁似個長。("三千丈"為擴大誇張)
②芝麻粒兒大的事,不必放在心上。("芝麻粒兒"是縮小誇張)
③太陽剛一出來,地上已經像下了火。(把前一事物"出來"與後一事物"下火"誇張到幾乎是同時出現,有人稱此種誇張方式為超前誇張)
(5)對比。是把兩種事物或同一事物的兩個方面並舉加以比較的方法。如:
①先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。
②朱門酒肉臭,路有凍死骨。
(6)對偶。用結構相同或相近,字數相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。如:
①滿招損,謙受益。
②橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
③欲窮千里目,更上一層樓。(流水對)
④望長城內外,惟餘莽莽,大河上下,頓失滔滔。(扇面對)
(7)排比。把內容相關、結構相同或相似、語氣一致的幾個(一般要三個或三個以上)短語或句子連用的方法。如:
但這回卻很有幾點出於我的意外。一是當局者竟會這樣地**,一是流言家竟至如此之下劣,一是中國的女性臨難竟能如是之從容。
(8)反覆。根據表達需要,使同乙個詞語或句子一再出現的方法。反覆可以是連續的,也可間隔出現。如:
①冒著敵人的炮火,前進!前進!前進!
②敵人從**進攻,我們就要它在**滅亡,敵人從**進攻,我們就要它在**滅亡。
(9)反語。即通常所說的"說反話"--實際要表達的意思和字面意思是相反的。如:"友邦人士"從此可以不必"驚詫莫名",只請放心來瓜分就是了。
(10)反問。是用疑問的形式來表達確定的意思,因此,不需要回答。如:難道中學老師和小姐騎自行車還成體統嗎?(《裝在套子裡的人》)
(11)設問。為了突出所說的內容,把它用問話的形式表示出來。如:這七人端的是誰?不是別人,原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮。設問是自問自答的。
此外,教材中出現較多的修辭方法還有:引用、雙關、頂針(或稱"聯珠")、呼告、疊字、警策、通感、婉曲、諱飾等。
比喻句擬人句，擬人句和比喻句有哪些？
比喻句 1 夜彷彿紙浸了油，變成半透明體 它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許給太陽陶 醉了，所以夕照晚霞隱褪後的夜色也帶著酡紅。2 忠厚老實人的惡毒，像飯裡的沙礫或者出骨魚片裡未淨的刺，給人一種不期待的傷痛。3 方鴻漸給鮑小姐一眼看的自尊心像洩盡氣的橡皮車胎。4 蘇小姐雙頰塗的胭脂下面突然暈紅紅，像...
家的比喻句有哪些比喻句有哪些，小學生比喻句有哪
1.家就像根，永遠是樹葉的家 家就像紅布條，永遠繫著遊子的心，家就像大衣一件，不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。2.家是什麼？家是一扇門，有了門就不再害怕壞人到我們家來。3.家是什麼？家是乙個溫馨的港灣，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航。4.家是乙隻船，它帶給人們的感受是 溫馨 5....
反問句擬人句比喻句有什麼比喻句，擬人句，反問句
這幾種句子都很好舉例的吧，你想要就給你一些 比喻句 妹妹的臉紅彤彤的，像乙個又紅又大的蘋果 秋季，柿子熟了，像乙個個紅燈籠 比喻句是把什麼比作什麼，會用到宛如，猶如，好像，似乎這些詞 擬人句 小溪歡快地哼著歌 溫柔的春風姑娘用手撫摸我的臉頰 小鳥在枝頭歌唱 符合動物的習性擬人句也很好寫的 反問句 難...