1樓：蘇白羽月
如果在誇你的話
其實就是
對你的行為和思想的肯定
知道自己需要什麼，了解自己的目標，思路清晰。自己的性格也能自我認知。
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如果在批評你
或許說的是你過去關注自己，對周圍有些許冷落總體來說還是褒義大於貶義的，根據你的情況來判定吧。
參考資料（百科）：
自我認知（self-cognition）是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察；自我評價是指對自己的想法、期望、行為及人格特徵的判斷與評估，這是自我調節的重要條件。
希望能幫到你
2樓：起床困難戶
自我認知度
通俗來講就是想了解你對自己的了解程度，知己知彼百戰百勝！心理學就講，認識你自己！首先要了解自己，才能認識自己，悅納自己，愛自己，才能做到自我的脫變和成長!
嚴格要求自己，對自己有乙個好的人生規劃，確定乙個人生目標，然後向著這個目標去奮鬥
意思說你志高望遠 目標明確 腳踏實地在超目標走 嚴格要求自己
3樓：琴瑟在御
這句話不同的語氣意義是不同的。一般有兩種考慮：一是表揚您能夠準確定位自己的能力素質，有自知之明。二是反語，自己有幾把刷子幾斤幾兩自個兒不清楚啊？
希望我的回答令您滿意！
4樓：匿名使用者
有個能說你比較看得清楚自己，了解自己，也可能挖苦你，說你自負，要看講話人的，神態，語氣，表情，眼神，具體情況具體分析。。。。
給個自我認知小結？
5樓：郎晴
什麼意思？問題不能問得更詳細點嗎？詳述一下你想要什麼？
自我認知小結？這樣？
乙個人對自我認識的程度，會影響對身邊的人、事、物及對整個世界的認知，在一定意義上來說，自我認知越高，越清晰人生的價值，越懂得作出適當的決策。
6樓：匿名使用者
我是乙個有事業心，有責任心，做事認真，有熱情的人。自學能力強，做事很靈活。
7樓：匿名使用者
自我認知，可以根據自己將要面對的情況，比如工作，就可以從角色認知，崗位認知等方面入手。
什麼叫做自我認知能力？是什麼意思？
8樓：匿名使用者
夢想與現實本來是沒有距離的，只不過乙個在心裡，乙個在眼前！
在生活的舞台上，每個人都各自有各自的角色，何必要求這個去扮演那個呢？那是不會成功的，也許是自己也扮錯了角色,可是誰又知道自己該演什麼不該演什麼呢？等你發現自己演錯了戲；你的舞台也將人散燈盡!
你把生活設計成一場賭局，得到的卻是暫時的快感，你在賭局中投入的感情和精力越多，全盤皆輸的可能性就越大，就可能得到越 多的傷害，你不該抱怨，遊戲的規則就是如此。你唯一能做的就是「願賭服輸」。
走過太多路～淋過太多雨～明白冬來雪飄～花開花落的道理～尋的；只是那份家的安定～
你的文憑代表你應有的文化程度，它的價值，會體現在你的底薪上，但有效期只有三個月!
春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪。心中若無煩心事，便是人生好時節！
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空雲卷雲舒。
曾經擁有的,不要忘記;已經得到的,更要珍惜;屬於自己的,不要放棄;已經失去的,留做回憶;想要得到的,必須努力;人這一生當中最重要的,是自己的夢想和追求!
淚水和汗水化學成傷相似，可是前者只能讓你獲得同情，而後者卻能讓你獲得成功!
童年似流水一樣的過去，時光是不老的，老的是人。走在時間裡的人，於紛擾的世間，每天忙碌著做一些可有可無的事情。混跡於人群中失去自己，再也找不回原來的模樣了。
人生是一張單程車票，失去的便永遠不會再擁有。千萬別把美好的生命浪費在等待上，把握現在，享受現在，才是最重要的。
走在一起,是緣份。
一起在走,是幸福！
太深的痛苦，有時只有快樂才能表現出來的，
太多的憂傷，有時需要笑容來掩飾。
淚水和汗水化學成傷相似，可是前者只能讓你獲得同情，而後者卻能讓你獲得成功。
寂寞和喧嘩是相對的，你會在寂寞中感受人生鼎沸，在喧嘩中迷失自己。
時間也許是一位了不起的醫療師，（淡忘）但它也是一名糟糕的美容師。（年老）
我左手拿刀，右手拿叉，把生活慢慢享用。
沙子如果在鞋裡,改變的將是行程;
沙子如果在眼裡,改變的將是世界.
不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止.
不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。
生話的事就象在寒風中吃雪糕一樣，在冰冷的後面感覺甜蜜！
有受過凍的人才會知道溫暖是來之不易。
好好生活吧，祝福你成功!
9樓：匿名使用者
進入大學之後怎麼給自己定位？
不是每個人都對自己的大學感到滿意，有各種各樣的原因．為什麼我們之中有的人會覺得到了自己所處的學校是件丟臉的事情？而有的卻覺得到了所處的學校卻滿意．
關鍵在於個人的自我認知當中有的人出現了些須偏差．心理老師說的在理：正確的自我定位能使你在人生中無往不利．
什麼是自我認知？
10樓：金牛咲
自我認知（self-cognition）指的是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察；自我評價是指對自己的想法、期望、行為及人格特徵的判斷與評估，這是自我調節的重要條件。
自我認知也叫自我意識，或叫自我，是個體對自己存在的覺察，包括對自己的行為和心理狀態的認知。自我意識主要包括三種心理成分：
1、自我認識。
自我認識是主觀自我對客觀自我的認識與評價，自我認識是自己對自己身心特徵的認識，自我評價是在這個基礎上對自己作出的某種判斷。正確的自我評價，對個人的心理生活及其行為表現有較大影響。
2、自我體驗。
自我體驗是主體對自身的認識而引發的內心情感體驗，是主觀的我對客觀的我所持有的一種態度，如自信、自卑、自尊、自滿、內疚、羞恥等都是自我體驗。自我體驗往往與自我認知、自我評價有關，也和自己對社會的規範、價值標準的認識有關，良好的自我體驗有助於自我監控的發展。
3、自我監控。
自我監控是自己對自身行為與思想言語的控制，具體表現為兩個方面：一是發動作用，二是制止作用，也就是支配某一行為，抑制與該行為無關或有礙於該行為進行的行為。
進行自我認知、自我體驗的訓練目的是進行自我監控，調節自己的行為，使行為符合群體規範，符合社會道德要求，通過自我監控調節自己的認識活動，提高學習效率。 為提高自我監控能力，重點應放在促使乙個轉變上，即由外控制向內控制轉變。
擴充套件資料
自我認知的心理認知是一種比較高階的認知能力。對於教育程度低，或者智力程度比較低的人，也許終身也不具備這種自我的認知。而對於有些人，則能夠超越這種心理認知。
心理認知一般來說是乙個無限的過程，因為心理活動本身是無限的，它會跟著個人經歷和記憶以及思想和想象力不斷地發展。因此凡是出現和前一階段或者時期不同的心理活動後，個體對自我的心理將會有乙個總結和重新的調整。
如果乙個人不能正確的認識自我，看不到自我的優點，覺得處處不如別人，就會產生自卑，喪失信心，做事畏縮不前等。相反，如果乙個人過高地估計自己，也會驕傲自大、盲目樂觀，導致工作的失誤。
因此，恰當地認知自己能夠克服這些不切實際的想法，還能夠全面的認識自己，在生活中尋找到適合自己的方面。
11樓：匿名使用者
自我認知也叫自我意識，或叫自我，是個體對自己存在的覺察，包括對自己的行為和心理狀態的認知。自我認知指的是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察。
自我評價是指對自己的想法、期望、行為及人格特徵的判斷與評估，這是自我調節的重要條件。自我認知是個人心理、行為中最重要的構成部分之一，它是個體對自我的感知、思考、認識與評價等，是個體行動的基礎與出發點，也是自我發展、自我建構的重要部分。
擴充套件資料；
自我認知包括自我觀察與自我評價兩個構成部分。自我觀察是對自身客觀情況的感覺、認識、發現。如對自身身高、體重、外貌、性格、行動能力、個性等等諸多方面與他人的相似及不同之外的觀察與發現。
通過自我觀察，個體可以對自身基本狀態有基本的了解與認知。
這些觀察是對客觀自我的審視與省察，是通過自身感官對自體進行的全方位的掃瞄與顯示，也是自我評價的前提基礎。自我評價則是在對客觀自我的觀察、審視基礎上，結合自我期望、自我定位、個體與他人之間的差別比較等因素，所形成的對自我的評估與判斷。
相比於自我觀察，自我認知是對自體的主觀評價與認識，因而也受到個體的經歷、個性、價值觀等等因素的綜合影響，準確的自我認知建立在準確的自我觀察與自我評價的基礎上。
12樓：匿名使用者
自我認知（self-cognition）是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察；自我評價是指對自己的想法、期望、行為及人格特徵的判斷與評估，這是自我調節的重要條件。
如果乙個人不能正確的認識自我，看不到自我的優點，覺得處處不如別人，就會產生自卑，喪失信心，做事畏縮不前……相反，如果乙個人過高地估計自己，也會驕傲自大、盲目樂觀，導致工作的失誤。因此，恰當地認識自我，實事求是地評價自己，是自我調節和人格完善的重要前提。
13樓：
自我認知也叫自我意識，也就是一種意識狀態，自私，自信，自負，等都是有意識的心理現象。自我批評是更高階的一種自我認知，有自覺提高自己的意識。自我發展是在自我批評的前提下，形成否定之否定的不斷上公升的思維邏輯，由人的本能的意識發展到人類特有的行為方式。
自我認知與自我覺察是進行清晰的自我定位的基礎，也是個人職業與事業生涯的起點。自我認知包括：認知自己的價值觀、人生方向和目標，認知自己的性格特徵，認清自己的優勢和劣勢，覺察自我的情緒變化、原因等。
14樓：科教興國
自我認知
定義自我認知（self-cognition）是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察；自我評價是指對自己的想法、期望、行為及人格特徵的判斷與評估，這是自我調節的重要條件。
如果乙個人不能正確的認識自我，看不到自我的優點，覺得處處不如別人，就會產生自卑，喪失信心，做事畏縮不前……相反，如果乙個人過高地估計自己，也會驕傲自大、盲目樂觀，導致工作的失誤。因此，恰當地認識自我，實事求是地評價自己，是自我調節和人格完善的重要前提。
原理個體對自我的覺察，或者說意識的形成**於個體對外界環境刺激經由記憶和思想的反應。因此，在形成記憶之前的個體是不會有自我意識的。記憶是一切思想的基礎，自我認識是個人在思想之上的對於環境的反應。
當乙個人的記憶和思想達到一定程度過後，比如出現了完全來自大腦的思維和想象力，個體的自我意識會更加強烈。這個我存在，我占有，我需要，我想的思想不斷地經過思維和想象力加強個體對自我的認知，直到個體有機生命體的結束。故自我認知從大腦的記憶力開始起直到記憶力的消失，都是乙個不斷發展的過程。
個體對於自我的存在，行為和心理的認知會有乙個發展過程。剛開始是比較模糊的，所以小孩子會讓經常出於好奇心而做一些危險的行為和事情。這個時候他們的自我意識是比較朦朧的。
在經過不斷地試錯和加深記憶以及思考學習後，對於自我肌體的存在就漸漸成熟。隨後才會對自己的行為有意識，會區分那些危險和安全的行為，然後決定是否要做。最後才是對於自我心理的認知。
一般來說，這需要乙個人的思維和想象力達到一定程度後才會具備這種察覺自我心理變化的能力。個體開始區分個人肌體行為和心理行為的差異是自我心理認知的開始。
認識自我，實事求是地評價自己，是自我調節和人格完善的重要前提。
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