1樓：老巫婆你送後
降臨的近義詞：到臨、光臨、駕臨、來臨、惠臨、蒞臨、拜訪
溫暖的近義詞：和善、和暖、和緩、溫柔、和氣、溫順、和煦、暖和、溫存、溫和
隔絕的近義詞：間隔、屏絕、拒絕、阻隔、決絕、圮絕、隔離
惺忪的近義詞：慵懶、朦朧、模糊
1、光臨
【拼音】[ guāng lín ]
【解釋】敬辭，稱賓客來到
【出處】三國 曹植 《七啟》：「不遠遐路，幸見光臨。」
【釋義】路途遙遠，歡迎光臨。
2、來臨
【拼音】[ lái lín ]
【解釋】來到；到來
【出處】宋 無名氏 《滿庭芳·梅拆數枝》：梅拆數枝，蓂舒四莢，二陽始覺來臨。五雲呈瑞，渤海復生申。
【釋義】折幾枝梅，蓂莢舒四，二陽才發覺來臨。五雲呈瑞，渤海復活日。
3、溫柔
【拼音】[ wēn róu ]
【解釋】溫和柔順（多形容女性）
【出處】春秋 管仲《管子·**職》：「見善從之，聞義則服，溫柔孝悌，毋驕恃力。」
【釋義】見善就跟著去做，見義就身體力行。性情溫柔孝悌，不要驕橫而自恃勇力。
【釋義】
4、隔離
【拼音】[ gé lí ]
【解釋】不讓聚在一起，使斷絕往來。避免接觸。
【出處】唐 杜牧 《阿房宮賦》：「覆壓三百餘里，隔離天日。」
【釋義】阿房宮占地三百多里，樓閣高聳，遮天蔽日。
5、慵懶
【拼音】[ yōng lǎn ]
【解釋】懶惰；懶散。
【出處】唐 白居易 《池上早春即事招夢得》：我有心中樂，君無外事忙。經過莫慵懶，相去兩三坊
【釋義】我啊，心中自有自己覺得快樂的事情（這種逍遙的平淡的生活），也沒有朝堂之上的事情要操心了。（外事，只的是廟堂之事），如果你路過看到我了，不要慵懶喲，不如一起去三兩坊（共飲）。
2樓：匿名使用者
1、降臨的近義詞：
來到、到來、降落、落下、駕
臨、光臨、惠臨、蒞臨、來臨等。
2、溫暖的近義詞：
溫和、親切、關懷、和煦、溫存、溫柔、和暖、和氣、暖和等。
3、隔絕的近義詞：
間隔、絕交、決絕、拒絕、屏絕、阻隔、阻遏、斷絕、隔離、中斷、隔斷、圮絕等。
4、惺忪的近義詞：
朦朧、 模糊 、慵懶、隱隱，隱約，含糊，混沌，迷糊，籠統，隱晦，含混，昏花，恍惚等。
注：近義詞，是指詞彙意義相同或相近的詞語，如「美好」和「美妙」、「懶惰」和「怠惰」、「枯萎」和「乾枯」、「寬敞」和「寬闊」。與「近義詞」意思相近的詞為同義詞。
3樓：313傾國傾城
降臨近義詞
：到臨，駕臨，光臨，光降，惠臨，蒞臨，來臨溫暖近義詞：
和煦，溫存，和善，溫順，炎熱，暖和，溫柔，和暖，和氣，和緩，溫和隔絕近義詞：
隔離，決絕，阻隔，中斷，拒絕，間隔，距離，絕交，屏絕，隔斷，圮絕，斷絕，阻遏，隔開
惺忪的近義詞有:慵懶、,朦朧、.模糊。
文學學習的好處？ 5
4樓：馬佳樹枝強鸞
當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！
5樓：一刀七斷
1、提高素養，提公升自身的品位
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提公升乙個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧型、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每乙個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每乙個華夏人的隱而不現但真真實實的責任
6樓：玖辭
文學性是一種禮貌用語。也是一種美德和擁抱文學性是中國十大之一。
7樓：雨季脈絡
改變你對這個世界的看法 完善自我 開拓心靈的空間
8樓：匿名使用者
陶冶情操，提高修養，培養氣質還可賺錢等等！
9樓：匿名使用者
了解我國知識和各國的文化之間的差別。
怎樣學習文學
10樓：
您好，我是擁軍2133035,希望我的回答能讓你滿意,祝您全家快樂,工作順利。文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言、童話等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。所以學習文學應廣泛涉獵中國古代詩歌·散文等，並結合古今中外文化發展的軌跡，從中領悟與自身休戚相關的人生哲學，從而實現抽象到具體·被動到主動的轉化
如何學習文學
11樓：勻稱的驢
如果想學習文學，建議迴避78～2023年間的所有書籍，盡量選擇40年以前甚至更早的文學作品進行閱讀學習。
78～2008期間，大多是數典忘祖的造謠文字，幾乎無一真實的歷史，這對學習者的智商影響是巨大的。
12樓：匿名使用者
個人感覺先看一些文學味道比較濃的歷史書籍或者古典感覺比較深的文學作品，首先培養興趣，利用裡面比較有吸引力的情節使自己能夠沉下心來看一些東西。慢慢習慣了自己就會對那種文學味道比較濃的東西感興趣了。我們班有乙個學理科的後來也比較喜歡文學方面的東西就是從看關於歷史的東西開始的。
13樓：匿名使用者
從紅樓夢下手，紅樓夢是最能體現文學之美的偉大作品，對古典文學有總結性，幾乎包括古典文學的所有主要文體，牛叉之極。
文學學習
14樓：潺潺洛水
多看一些名著，積累語感，作文的時候可以言之有物，文辭不俗，另外，作文的時候可以多用一些排比句，擬人句，比喻句，漂亮的的詞語等等；
沒事看看字典，我當年就喜歡看字典，真的很有用；
文學常識，只能考記憶力了，不過，那都是很有意思的東西，你望你能夠增長興趣
15樓：匿名使用者
詩詞鑑賞有答題公式
閱讀的 就在文章裡找· 高中一般都是傳記類的作文都寫議**
在這方面進行積累
不過都要積累了· 文言文如果不積累的話就不會翻譯啊 · 吧必修裡的文言文注釋仔細看看· 哪怕每天看五個了·
重在積累！不可急於求成
16樓：沁心青兒
我的經驗：上課認真聽講 保證基礎分 因為老師講的是能拿分的
第二 每天抽空讀一篇美文 學他的手法 實在不行就背一小段 用在作文裡
17樓：夢舞箏
多看課外書，勾畫優美的句子，沒事就多讀讀那些句子，或多感悟生活~~~
我們為什麼要學習文學
18樓：螢胊呻
（新東方黃培辰）
世界上有四大學科，即哲學、自然科學、社會學、文學。
哲學**人類生活在物質世界的各種價值觀，並由此產生相應的生活方式。自然科學解決人類和自然界之間的關係，科學無進展、人類就不能利用自然、征服自然、人類不能發展、社會不能進步、文明不能進化。社會學研究人際關係，將人與人、人與社會團體的關係當作自己的研究物件，學習商業、法律等專業，不懂人性的善惡，則不明其內在原理。
以上三大學科多以人類和外在世界為其研究物件，但是文學是人類研究自身的學科。它將人的七情六慾當作自己的研究物件，對人性進行深刻的解讀。人性的善與惡、愛與恨都在文學中充分展現。
總結起來無非是三個問題：1）我從**來？2）我到**去、3）誰愛我、我愛誰
文學乃人類之本性，對其他學科有滲透。其他學科雖然各有其體系，但是研究者畢竟是人，其精神狀態不同，研究出的理論和觀點也就不一樣，結果自然迥異。例如，人為至善者，其價值觀則至善至真，觀點自然為「我愛人人」；人性若從善良角度考慮問題，則開發出小麥良種、救生裝置；若從**角度考慮問題，則開發殺人工具，如飛彈、原子彈等大規模殺傷性**；人性為善者經商，則公賣公賣、童叟無欺、人性為惡，則缺斤少量，用三氯氰胺做奶粉、用皮革做果凍、用敵敵畏為火腿肉消毒。
在這一點上，文學至少通過通俗易懂的故事，還讓人類儲存著起碼的良知，在人性走向**的時候，最後的拉上一把，勸人向善，總比訴諸於通過法律、監獄、警察、軍隊更人道。（這也是為什麼中國歷朝歷代統治者都關心文學創作趨向、還為其訂出政策的根本原因）
文學是研究語言最為深入的一門學科，可以提高我們的語言表達能力。優美的語言不是從教科書上學到的，而是從文學作品裡面學到的。
文學中的價值觀反應乙個民族的精神狀態。某乙個民族的情感，柔情的、血性的、怯懦的、尚武的，不是從議**中反映出來的，而是從詩歌、散文、戲劇、**中反映出來的。
文學的撒謊可能性最小。文學從個人的視角看問題，看到什麼就寫什麼。換句話說，如果本來就生活在一片廢墟上，就不要說「我們的祖國是花園、花園的花朵真鮮豔」、「我們的生活充滿陽光」。
按照詹姆斯橋喬伊斯的說法，真正的藝術家應該擺脫一些世俗的價值，用自己的眼睛看世界。好就讚頌、壞就揭露、想說什麼就說什麼，是為人性的最大釋放（當然了，如果你不敢說、或者不會說，文學家替你說了。換言之，你沒有想過的事情，文學家想了、你想過的事情、文學家寫成了文字、你將想法落實成了文字、卻發現自己沒有人家說的透、說的好。
）文學思想開放自由、人人暢所欲言，**主社會不遠矣。
19樓：遲玉花信己
1、提高素養，提公升自身的品位；
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提公升乙個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通；
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧型、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每乙個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每乙個華夏人的隱而不現但真真實實的責任。
因為文學，原本枯燥的東西變得生動，我們更好地接收知識，了解歷史，從而豐富了生活，也讓我們的世界生動了起來。
如何學好文學？
20樓：晏士恩卞子
該靠平時的積累,對文學的理解怎樣學好語文
提起這一話題，人們一定會說：「仁者見仁，智者見智」「一把鑰匙開一把鎖」。的確如此。
再說這也不是一篇兩篇文章就能闡述得清楚的。語文何其大！語文無處不在！
無人不需！它同人的思維、情感、交際密不可分。學好語文的人，他應是乙個思維敏捷、情感豐富、人格健全、審美情趣高尚的人。
這裡我主要是針對面臨高考的學生，談談如何學好應試語文，怎樣過好高考這一關。
任何事情的成功都離不開主、客觀因素的相互作用，要學好語文當然就必須有好的老師和自身的主觀努力相結合才行，但是，起決定作用的還是自身的主觀能動性。因此我認為學好語文要以培養自己的語文能力為目標，從下面四個字上下工夫，這就是「愛」「博」「明」「練」。
首先談談「愛」。古人說得好：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
」興趣是最好的老師，愛語文是你要盡力做到的。如果你對語文不感興趣，那麼，請你好好把握學習的三個有利時機，即入學之初、接觸新形式時、放假前夕的複習。另外，用感染薰陶、迂迴開拓、賞心悅目法、自編文選法、跳高摘果法也能激發學習語文的興趣。
還有強烈的自信心和遠大的目標也是激發興趣的關鍵因素。這是「愛」的第一層含義。第二，「愛」還指愛學校、愛老師、愛集體、愛同學。
求學中的你，好比水中魚，愛心則是水和空氣，愛能陶冶你的情趣，激發你的靈感，它是一副靈丹妙藥，你可以想見「愛」在學習中的重要性了。
其次，就是「博」。博覽群書是學好語文的基礎，上知天文下知地理、文史哲物化生、街頭巷議、奇聞逸事都可廣泛涉獵。這裡尤其要強調的是：
閱讀適當的文藝理論對乙個高中生語文學習的重要性，它能增強你對文章的理解能力，提高把握課文，特別文學課文內容的準確性和創見性。文學理論不僅可以使你從總體上了解文學的內在本質、基本特點和產生發展過程，而且可以幫助你入乎其內。從某種意義上說，文學理論學習是一種世界觀和方**的培養，它通過對一定的文學原理的闡發，幫助人們樹立正確的藝術觀、審美觀、世界觀和人生觀，而且，它通過理論思維的訓練和藝術思維規律的提示，使你提高觀察生活、鑑賞藝術和分析問題、解決問題的能力。
另外，學好語文，最重要的一點還要寫作，寫作文更離不開必要的文學基礎知識和基礎理論，寫作中非常重要的精細的觀察力、敏銳的感受力、卓越的記憶力、豐富的想象力和熟練的表達能力的鍛鍊和培養，更離不開文學理論的指導。因此建議有能力、想優秀的學生盡力而為，使自己成為佼佼者。
暖的近義詞，溫暖的近義詞是什麼？
暖的近義詞是 溫 但如果是作對子，不要求一定是近義詞相對，只要詞性一致 結構一致。出聯 暖 是動詞，學生的應聯以 結 對之，也是動詞 既不是近義詞，也不是反義詞 出聯中的 寒冬 是名詞性定中結構，應聯中的 摯友 也是名詞性定中結構。另外，出聯末字是平聲，按對聯仄起平收的要求，應當是下聯徵上聯。片片真...
歌頌的近義詞，崇高的近義詞，風格的近義詞
歌頌的近義詞 讚許 頌揚 頌讚 誇獎 讚揚 讚頌 歌唱 揄揚 讚賞 稱道 表揚 讚嘆。崇高的近義詞 優良 優異 高尚 高明 高超 偉大 顯貴。風格的近義詞 作風 氣概 派頭 風致 氣魄 格調 氣派 品格。歌頌，漢語詞彙，拼音 g s ng，歌唱 頌 詩或指 的詩文。自古以來,多少人就歌頌過它,讚美過...
聖殿的近義詞，宣戰的近義詞聖殿的近義詞陳腐的近義詞莊嚴的近義詞宣戰的近義詞
澆灌是 灌溉 莊嚴 莊重 陳腐 陳舊 宣戰 挑戰 聖殿 殿堂 這些老師都告訴我們的,全對 聖殿 殿堂 教堂 宣戰 挑戰 開戰 宣戰指乙個國家或集團同另乙個國家或集團開始處於戰爭狀態，泛指激烈的鬥爭。這是全部答案，保證全對 澆灌是 灌溉 莊嚴 莊重 陳腐 陳舊 宣戰 挑戰 聖殿 殿堂 希望採納，謝謝 ...