1樓：藍羽衝叔
一年一度的「六一」兒童節就要來臨了，這使我想起了去年度過了乙個歡快的「六一」節。
記得那一天，陽光明媚。下午兩點，我來到學校，走到教室門口，看見門上寫著「六一節快樂」，旁邊還貼著「五福娃」的貼紙。進入教室，映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的彩帶，配上黑板上用彩色粉筆寫的「六一兒童節快樂」的字樣，美極了！
同學們都興高采烈的，露出燦爛的笑臉。同學們有的在拿著噴雪花和噴彩帶裝飾教室，有的在試玩遊戲……這時整個教室成了乙個歡樂的海洋。
這次的活動內容豐富極了，有猜字謎，用球拍託桌球，釣魚，夾珠子等等。不一會兒，老師扛著一箱獎品（糖果）進入教室，對大家說：「活動現在開始！
」幾位同學蹲在教室的角落，同時向教室的上空噴彩帶，彩帶像空中的烟花。同學們開始活動，他們爭先恐後地搶著去排隊，每個遊戲都想試試，有的同學有些迫不及待，便踮起腳尖，伸出脖子向前看，嘴裡不時喃喃著：「快點！
快點」教室裡的課桌、椅子都搬到了一旁，擺得整整齊齊的，似乎正在為他們鼓勁加油呢！
最有趣的是畫鼻子了。我排了一會隊，就輪到了。我拿著粉筆，被老師用紅領巾蒙住眼睛，我想：
這個遊戲只要掌握方向就行了。誰知轉了五圈後，頭卻感到有點眩暈了，走第一步時腳步就有些踉蹌。走到黑板前，我心裡緊張極了。
我裝著「胸有成竹」的樣子開始畫鼻子，還沒畫完，就傳來了震耳的笑聲，我知道不妙，連忙摘下紅領巾，一看，原來我把鼻子畫到黑板上人頭像的額頭上了。旁邊的同學對我說：「嘿，你真厲害！
」我也忍不住哈哈哈地笑了起來。站在旁邊看其他同學畫的，有的把鼻子畫在臉上，有的畫在嘴巴裡，有的畫在耳朵旁，把同學們逗得前俯後仰。
後來，我又走到夾玻璃珠的「戰場」上，只見小軍緊繃著臉，拿著筷子全神貫注地盯著盤子夾著，他的對手李華也不甘示弱，一顆、兩顆、三顆……不一會兒，三十顆珠子全被小軍夾完了，李華還剩下好幾顆呢。
大約過了乙個小時，許多同學口袋裡都裝滿了糖果，但是，大家還是興致勃勃的，玩著，笑
著，分吃著各自的「戰利品」了，其樂融融。
快到五點了，老師對大家說：「今天玩得怎麼樣？」大家齊聲回答說「開心！」老師也非常高興，她把剩下的糖果分發給同學們，然後宣布活動結束。
那一天，我度過了乙個歡樂的「六一」節。
2樓：風絕閃靈
花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清清的河水，鳥兒喜歡浩瀚的藍天，小朋友喜歡自己的節日——六一兒童節。每年的兒童節都是美麗而快樂的，今年尤其精彩。
剛走進教室，首先映入我眼簾的就是前面黑板上的乙個調皮的小女孩。她半眯著乙隻眼，又睜圓著另乙隻眼，正調皮地衝著大家眨眼睛呢！後面黑板上貼著我們自己精心製作的手抄報。
四周被彩帶圍繞，金光閃閃，十分美麗。再向上一看，呦，天花板上有一串串柳條掛下來，幾隻燕子在柳條叢中飛來飛去。有時，就連蜻蜓也會飛來湊熱鬧，停在柳條上不肯離去。
教室的中間有四條彩帶互相湊著，他們的交接處懸掛著乙個大紅燈籠，這情景猶如四條騰飛的龍在戲珠呢！
今年的遊園活動真是豐富多彩：有驚險的過獨木橋，有高難度的青蛙跳水，有刺激的踩腳印，有搞笑的指鼻子……
最有趣的是我們班的瞎子敲鼓了。鄭老師把別人的眼睛矇起來，帶著他的身子轉三圈，然後指引著他向前走。你看，有的伸出手一步一步小心翼翼地摸索著向前挪動，真像個瞎子；有的是個急性子，沒等老師說好，就三步併作兩步向前衝，衝到了教室兩邊的桌子上使勁亂敲；有的走斜了，衝到了柳老師身上，去敲柳老師的背，惹得大家捧腹大笑。
終於輪到我了。我被蒙上眼睛後，再轉了三圈，只覺得天旋地轉，早就分不清東南西北了，只好一直向前走著。突然身後傳來一陣陣笑聲，我想：
肯定是我走彎了。於是，我轉了乙個方向，心想：這回不會錯了吧。
沒想到，笑聲又想起來了。我又只好轉了個方向。就這樣，我在教室裡轉來轉去，有個同學嘲笑說：
「你在走迷宮啊？」是呀，這樣下去可不行，我冷靜下來，仔細分析，覺得聲音是從左邊傳來的。於是，我背向那邊朝前走去，碰到桌子後，再敲了三下，只聽得盼望已久的「咚咚」聲終於傳進了我耳朵裡。
啊，這簡直比神曲還好聽。身後傳來一陣掌聲，我得到了兩顆糖。
好時光總是短暫的，這樣才讓人覺得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下乙個兒童節。
難忘的六一
花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清清的河水，鳥兒喜歡浩瀚的藍天，小朋友喜歡自己的節日——六一兒童節。每年的兒童節都是美麗而快樂的，今年尤其精彩。
剛走進教室，首先映入我眼簾的就是前面黑板上的乙個調皮的小女孩。她半眯著乙隻眼，又睜圓著另乙隻眼，正調皮地衝著大家眨眼睛呢！後面黑板上貼著我們自己精心製作的手抄報。
四周被彩帶圍繞，金光閃閃，十分美麗。再向上一看，呦，天花板上有一串串柳條掛下來，幾隻燕子在柳條叢中飛來飛去。有時，就連蜻蜓也會飛來湊熱鬧，停在柳條上不肯離去。
教室的中間有四條彩帶互相湊著，他們的交接處懸掛著乙個大紅燈籠，這情景猶如四條騰飛的龍在戲珠呢！
今年的遊園活動真是豐富多彩：有驚險的過獨木橋，有高難度的青蛙跳水，有刺激的踩腳印，有搞笑的指鼻子……
最有趣的是我們班的瞎子敲鼓了。鄭老師把別人的眼睛矇起來，帶著他的身子轉三圈，然後指引著他向前走。你看，有的伸出手一步一步小心翼翼地摸索著向前挪動，真像個瞎子；有的是個急性子，沒等老師說好，就三步併作兩步向前衝，衝到了教室兩邊的桌子上使勁亂敲；有的走斜了，衝到了柳老師身上，去敲柳老師的背，惹得大家捧腹大笑。
終於輪到我了。我被蒙上眼睛後，再轉了三圈，只覺得天旋地轉，早就分不清東南西北了，只好一直向前走著。突然身後傳來一陣陣笑聲，我想：
肯定是我走彎了。於是，我轉了乙個方向，心想：這回不會錯了吧。
沒想到，笑聲又想起來了。我又只好轉了個方向。就這樣，我在教室裡轉來轉去，有個同學嘲笑說：
「你在走迷宮啊？」是呀，這樣下去可不行，我冷靜下來，仔細分析，覺得聲音是從左邊傳來的。於是，我背向那邊朝前走去，碰到桌子後，再敲了三下，只聽得盼望已久的「咚咚」聲終於傳進了我耳朵裡。
啊，這簡直比神曲還好聽。身後傳來一陣掌聲，我得到了兩顆糖。
好時光總是短暫的，這樣才讓人覺得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下乙個兒童節。
關於快樂的六一的作文（500字）急急急急急急，今天要
3樓：匿名使用者
六一兒童節作文——陽光下的
我們在「六一」兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊……
在屬於自己的節日裡，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是乙個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裡。
六一師生才藝表演
六一的太陽，總是那麼輝煌；六一的花朵，總是那麼芬芳。總之，在六一兒童節的那天，所有事物都變得快樂、美妙！藍天白雲，鮮花綠草，都是我們快樂的象徵！
那一棵棵幼苗，是我們的代表；那一朵朵花兒，是我們的笑臉。就在六一兒童節的前夕，我校開展了「六一師生才藝表演」歌聲舞蹈，格外精彩。
陽光明媚的早晨，會場——也就是舞台，掛上了鮮豔的八個大字：六一師生才藝表演！8點後，慶六一師生才藝表演開始了！經過主持人的開場白，精彩馬上開始！
才藝表演的節目可多了，有：舞姿優美的拉丁舞；美妙動聽的鋼琴奏樂；歌喉甜美的歌聲；熱血沸騰的結他樂......真是琳琅滿目，精彩不斷呀！
我們班表演的節目有倆個：第乙個是我和何芊芊的詩歌朗誦，第二個是我們班的何雨晴彈奏的鋼琴。為了不免出差錯，我們反反覆覆的練習，反反覆覆的背，直到滾瓜爛熟，熟到不能再熟的程度。
瞧，我們多重視這次的表演呢!
時間慢慢地過去，當主持人喊名單時，我們的心就像表演的袋鼠，活蹦亂跳。我們來到舞台後，緊張的心情已被同學們的熱烈鼓掌鬆弛了。「我們要朗誦的題目是：......
」表演已經開始了，我們帶著歡樂的心情完成了這次表演。台下，一片歡呼、一片掌聲、一片讚美！茫茫人海中，還能見到同學們的稱讚，同學們的笑容。
果然功夫不負有心人！在那緊張的頒獎時刻，聽見了盼望已久的聲音：「詩歌朗誦的周美怡、何芊芊，獲得二等獎！」聽到這令人震撼的聲音後，自豪慢慢湧上，一直美到心。
活動結束後，我們挺起胸膛，帶著獎狀走進教室時，稱讚聲已滿整個教室。我想，這應該是大家的功勞。如果沒有同學們的鼓勵，我們會成功嗎？
如果沒有同學們的喝彩，我們會成功嗎？不管怎麼樣，在這個歡樂的一天裡，真誠的和大家說聲：「六一兒童節快樂！
」看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎麼了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。
有乙個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落裡……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裡感動得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！
早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。
多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？
想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎麼樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的「媽媽」自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？
那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？ 我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。
讓我們每天省下5腳錢來為他們買乙份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！
隨著全國億萬青少年學生陽光體育的啟動，我們學校也發生著一系列的變化。操場上早鍛鍊的同學多了起來，同學們包括自己做廣播體操的態度也認真了許多。「六一」兒童節，學校還舉行了廣播操大賽，更激發了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益於我們青少年身心健康的好事。
說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室裡學習，雖然口口聲聲說減負，但是學習成績是誰也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來麼？
看看每天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學生、小學生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學生的感到累，老師也感到累，但是卻沒有辦法！
身體是本錢！而現代教育對我們學生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光！但是，我們需要鍛鍊，需要睡眠，需要陽光，學校，家庭，社會都非常明白，可我們卻沒有時間鍛鍊，因此肥胖兒越來越多，身體素質日益下降。
現在好了，***下發了意見，強調要增強青少年體質，開展陽光體育運動，但願我們學生能從繁重的學業中掙脫出來，能真正健康快樂的成長！
當然改變是有乙個緩慢的過程的，我相信我們今後的生活會充滿陽光！
五年級下冊六一兒童節作文，急用，五年級下冊六一兒童節500字作文，急用！！！
歡樂的 六一 今天是 六一 兒童節，我們小朋友終於盼來了自己的節日。在這天，到處都能聽見孩子們的歡聲笑語，到處都能看見孩子們歡快的身影 為了慶祝真美好的節日，學校舉行了一次盛大的 六一 聯歡會，更讓我開心 緊張的是 今天我要給全校同學表演節目，而且還是第一次。清晨，陽光明媚，空氣清新，連老天都在慶祝...
六年級500字作文 樂
感悟快樂 如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，你快樂 如果你在燈下讀朋友的來信，品味友情你快樂 如果你獨坐一遇，靜靜聽歌，凝神遐想，你快樂 快樂時時刻刻圍繞在你身邊。乙個陽光燦爛的春日，丫頭，丫頭，快來給我寫封回信！隔壁一向潑辣的的劉媽顯得既急切又謹慎。可我才讀小學六年級哪認識幾個字啊。聰明的她一下...
六年級作文一「珍貴的禮物」，六年級 500字作文一「珍貴的禮物」
臨近感恩節，我策劃著給母親送乙個什麼禮物才好。捶背，太通俗，做飯，不太會。想來想去，我想和母親說一說心裡話。乙個寧靜的下午，我叫住了忙碌的媽媽，準備和她說說心裡話，媽媽同意了。媽媽，這麼多年來，您養育我，傳授我做人的道理，是我第一任老師。但是，媽媽，我認為你的教育孩子的方法還有點不妥。我說。那麼，你...