1樓：有你在真好
這是因為樹
林裡面沒有風，可是樹葉卻在動。並且裡邊有鳥的味道。
很多時候在樹林裡過夜的鳥兒總是成群結隊的，特別是在黎明的時候，所有的鳥都在抖動著自己的羽毛，這樣就形成了鳥的氣味。
原文：父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。 童年時，乙個春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hū tuó）河岸的一片樹林邊走過。
父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞。 「林子裡有不少鳥。」父親喃喃著。
並沒有看見乙隻飛鳥，並沒有聽到一聲鳥叫。
我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。 父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：「看那裡，沒有風，葉子為什麼在動？
」 我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。 「還有鳥味。」父親輕聲說，他生怕驚動了鳥。
我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什麼鳥的氣味。 「鳥也有氣味？」 「有。樹林裡過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。
黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖淨露水和濕氣。 每乙個張開的喙（讀huì鳥嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。 鳥要準備唱歌了。」
父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。 「這是樹林和鳥最快活的時刻。」父親說。
我知道父親此時也最快活。 過了幾天，父親對我說：「鳥最快活的時刻——飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。
」「為什麼？」我驚愕地問。
父親說：「黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。」 我真高興，父親不是獵人。
2樓：匿名使用者
因為樹林裡沒有風,樹葉卻在動.
而且還有鳥味:"樹林裡過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖淨露水和濕氣。"就這樣產生了氣味.
3樓：匿名使用者
因為沒有風，葉子在動還有鳥味。
4樓：匿名使用者
南俊是我名模歲末果然
《父親樹林和鳥》 1、文章用「父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥」這句話開頭有什麼作用？
5樓：夢色十年
作用：1、切中要點，點題;
2、總結出父親、森林和鳥的關係;
3、抓住全文的中心和情感基調。
這句話呼應了開頭，突出了作者的愛。
「父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥。」這第一句，就明白地告訴我們，父親和鳥的關係不同尋常。
擴充套件資料本文題目是《父親和鳥》，但作者並沒有寫「父親」是怎樣保護鳥或為鳥的生活環境提供什麼方便，而是通過敘述「父親」對鳥的深層了解來表現「父親」的愛鳥。
課文通篇是「我」和「父親」關於鳥的對話，從「父親」的話語中我們發現，他通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥，還知道鳥兒什麼時候愛唱歌，什麼時候最容易受到傷害。「父親」可算得上是鳥的知音了。
6樓：薩樹花平媚
文章用"父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥"，
這句話做開頭，作用是：
①開門見山，點題；②概括了父親、樹林和鳥三者的關係；③抓住了全文中心和情感基調。
7樓：匿名使用者
一般是： 引出下文，表達父親對樹林和歌唱的鳥喜歡，為下文寫......作鋪墊。
8樓：匿名使用者
為下文做鋪墊，與結尾相呼應。
因為開頭說父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥，父親對鳥的習性和特點也就很了解。所以。。。
1.父親對鳥的了解。2.父親父親愛靜靜地聽鳥唱歌。3.父親對鳥很了解，他卻不去獵鳥。
這句話照應了開頭，突出了作者的愛心，他不希望父親去打獵。反襯出父親對鳥的喜愛，他對自然的熱愛，不去破壞自然
自己答的，僅供參考，望自己修改一些
《父親， 樹林和鳥》閱讀理解
9樓：u乙個月口十
(1)①開門見山，點題；②概括了父親、樹林和鳥三者的關係；③抓住了全文中心和情感基調
10樓：指原莉乃宅姐
（1）表示強調（2）因為父親有經驗了（3）為了引用（4）父親很偉大
11樓：匿名使用者
甜甜蜜蜜井岡山一小時左右為難我的朴燦烈
12樓：匿名使用者
人之初，性本善，不給答案，不點贊。??
父親，樹林和鳥這篇課文從什麼地方可以看出父親喜歡樹林和鳥
13樓：匿名使用者
從以下3點可看出父親非常喜愛鳥：
①父親對鳥的氣味很敏感，對鳥的生活習性和活動規律很了解；
②父親說話的聲音很輕，生怕驚動了鳥；
③鳥快活的時刻父親也最快活。
原文如下：
父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。
童年時，乙個春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hū tuó）河岸的一片樹林邊走過。
父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞。
「林子裡有不少鳥。」父親喃喃著。
並沒有看見乙隻飛鳥，並沒有聽到一聲鳥叫。
我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。
父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：「看那裡，沒有風，葉子為什麼在動？」
我仔細找，沒有找到動著的那幾片葉子。
「還有鳥味。」父親輕聲說，他生怕驚動了鳥。
我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什麼鳥的氣味。
「鳥也有氣味？」
「有。樹林裡過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。
黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖淨露水和濕氣。
每乙個張開的喙（讀huì鳥嘴）舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。
鳥要準備唱歌了。」
父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。
「這是樹林和鳥最快活的時刻。」父親說。
我知道父親此時也最快活。
過了幾天，父親對我說：「鳥最快活的時刻——飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。」
「為什麼？」我驚愕地問。
父親說：「黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。」
我真高興，父親不是獵人。
擴充套件資料
課文生動地講述了父親一生最喜歡樹林和唱歌的鳥的故事，表達了愛鳥、護鳥的思想感情，激發學生愛鳥、護鳥的思想感情。
樹林是鳥兒的家，是它們生活、棲息的樂園。課文開篇就點明父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥，接著回憶春天的乙個黎明，父親判斷滹沱河岸一片樹林裡有很多鳥，並與我在樹林裡談論關於「鳥味」「鳥最快活的時刻」和「最容易被打中的時刻」等問題，最後表達「我」為父親不是獵人而高興的心情。
父親對樹林和鳥多麼熟悉，多麼了解，他能從濃濃的草木氣中聞出鳥的氣味，他知道樹林和鳥最快活的時刻，他也知道鳥最危險的時刻……他不只是「我」的父親，還是鳥的「父親」。父親的談話不僅是在對我說，更是在與樹林和鳥談話，是人對大自然的一段真情告白！
課文的字裡行間都飽含著父親對大自然深深的愛:
1、觀察樹葉便知道「林子裡有不少鳥」；
2、從濃濃的草木氣中能聞出鳥的氣味；
3、 了解黎明是樹林和鳥「最快活的時刻」；
4、擔心黎明時的鳥「最容易被獵人打中」……大自然的神奇魅力，只有像父親這樣用心去感受，去發現才能領悟。
14樓：阿虎
因為父親他知道觀察鳥的習性，還有這個片課文裡面寫了了，鳥最快活的時候是父親時候。我們從這裡可以看到父親喜歡鳥。還有鳥是屬於樹林的東西。
，所以父親也喜歡樹林。況且又是不喜歡屬於的人，為何還要來？
15樓：匿名使用者
①父親對鳥的氣味很敏感，對鳥的生活習性和活動規律很了解；
②父親說話的聲音很輕，生怕驚動了鳥；
③鳥快活的時刻父親也最快活。
16樓：呱
1，為下文做鋪墊。
2，父親十分愛鳥。
3，能感到林中有許多鳥；能聞到鳥的氣息；能知道鳥要準備歌唱了。
4，更能體現出父親很愛鳥。
5，表現我很興奮，如果父親是獵人，他就灰傷害鳥，就不會愛鳥了。（別人不得抄襲！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！）
17樓：匿名使用者
這個不是為了看出來父親喜歡樹林的吧
18樓：匿名使用者
**未接**等你呢好的吧***不餓揭瓦手機的必然
春天來到小溪的排比句，描寫春天的小溪的排比句子有哪些？
春天像乙隻鬧鐘bai,它喚醒沉du睡的小草,給大自zhi然增添乙份色彩dao 春天像乙個指揮家 回,它打碎河上的冰答,指揮著小河重新歌唱 春天像一幅畫,它收集大自然的色彩,讓花兒們在畫中爭芳鬥豔.春天像乙個魔術師,它變來了飛翔的小鳥,給天空當做禮物 春天像春天像乙隻鬧鐘,它喚醒沉睡的小草,給大自然增...
22課父親 樹林和鳥的多音字
朝 蒙 露 重。一 朝 ch o 1 朝廷 跟 野 相對 2 朝代。zh o 1 早晨。2 日 天。組詞 朝霞 朝陽 朝夕 皇朝 朝暉等。二 蒙 m ng 1 蒙昧。2 遮蓋。3 承受 遭受。m ng 1 欺哄。2 隨便胡猜。m ng 蒙古族。組詞 啟蒙 蒙蔽 蒙昧 彌蒙 童蒙等。多音字有 朝 蒙 ...
《父親樹林和鳥》一文表達了父親對鳥的什麼情感？
遠處的孩子回去了 父親樹林和鳥表達了作者什麼樣的思想感情 父親樹林和鳥 表達了作者對大自然的喜愛，表達了 我 很高興父親不是獵人，突出了作者的愛心，他不希望父親去打獵，反襯出父親對鳥的喜愛，他對自然的熱愛，不去破壞自然。父親樹林和鳥 簡練而又傳神地描寫了父親對林中之鳥的生活習性的熟悉，對群鳥那充滿生...