1樓：3225王
一陣微風吹來，
吹落了桃花，吹落了杏花，也吹落了梨花。它們乘著風兒飛呀飛呀，飛向一條清清亮亮的小溪。花瓣兒剛一沾水面，撲稜，撲稜，就變成一條條桃花兒魚，杏花兒魚，梨花兒魚。
從這以後，這條小溪裡，又有好多好多花瓣兒魚，花瓣兒魚比小溪的魚還要漂亮，有的深紅，有的粉紅，有的雪白。自從小溪有了花瓣兒魚，小溪就變成了一條彩色的小溪，花瓣兒魚不但顏色美，還有香味兒。自從小溪有了花瓣兒魚，小溪就變成了一條香噴噴的小溪。
很多人都知道小溪裡有了花瓣兒魚就帶著漁網和魚竿來捕魚了，可是，他們站在小溪邊，看著花瓣兒魚游來游去，好像水中流動的花朵，聞著溪水裡飄散的花香，誰也捨不得捕捉它們了，經過了夏天，秋天，冬天，花瓣兒魚在小溪裡交了很多的好朋友，生活得很愉快。
春天又來了，花草樹木又發芽了。大地綠了，花開了，飄散著一陣陣香味兒，花瓣兒魚很想念它們的樹。是啊，離開了那些桃樹，杏樹，梨樹快一年了。
在乙個下著小雨的早晨，花瓣兒魚游出了水面，蹦蹦跳跳地上了岸，又乘著陣陣的春風飛回到了樹上。它們又變成了桃花，杏花，梨花。
桃花開了，杏花開了，梨花開了，人們都說，今年的桃花，杏花，梨花開得真早，真香，真美啊！
2樓：匿名使用者
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求配樂詩朗誦兒童散文詩狗尾草(作者:金波) 10
3樓：匿名使用者
表示從別人空間去看的，感覺像那麼回事就把名字複製了過來，自己去找來看合適不。
chamras saewata**** piano on the beach
karunesh a journey of the heart和蘭花在一起（with an orchid）
配樂詩朗誦兒童散文詩《帶雨的花》（作者：金波），應用什麼背景**？
4樓：匿名使用者
春的訊息
風，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整乙個冬天，你看，春天已經來到！讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛上山崗，到處有春天的歡笑。
看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳；我高興地捕捉住它，又愛憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開放，我會禁不住欣喜地雀躍，小花朵，你還認得我嗎？你看我又長高了多少！
來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞；再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀。是誰搔癢了我的面頰？啊，身邊又鑽出嫩綠的小草……
風箏 春天。在我敞開的窗子上，掛著乙隻斷線的風箏。那根閃光的尼龍絲，在春風裡飄動、飄動。
（風箏，風箏，誰是你的小主人？）
我猜想那放風箏的孩子，一定又歡喜又掃興；他的風箏曾飛上這十二層樓，卻又倒掛在這兒隨風飄零。
（風箏，風箏，我要找到你的小主人。）
我摘下這只風箏，意外地發現了小主人的姓名；風箏是用一張考試卷糊成的，我還發現了那不及格的考分！
（你別問，你別問，我不想說出他的姓名。）
他是我的一位小鄰居，就住在對面樓的第三層。明天，我要約他去春遊，順便送還他這只風箏。
（當然，還要談談別的事情……）
狗尾草那些紅的野花。紫的野花。藍的野花，都沒有了。這兒，只剩下一片青草。
別人都採到了花兒，老師，我呢？怎麼，您就給我揪一把狗尾草？
我撅著嘴，望著那一把狗尾草，只見它在老師的手裡，撲稜稜，搖一搖，撲稜稜，跳一跳，一會兒，變成了乙隻小狗，送給我，我抿嘴笑了；一會兒，變成了乙隻小貓，送給我，我拍手跳了；一會兒，又變成了乙隻毛茸茸的小鳥，送給我，我舉著它到處飛跑！
……從那天起，我們也都喜歡狗尾草，因為我們的小手呀，也變得和老師的手一樣靈巧！
具體的你看《讓太陽長上翅膀》是金波的詩集
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童年太行山旁 陽光，透過不怎麼明亮的窗。躺在床上，還在回憶昨天那塊棒棒糖，的香。隔壁的老奶奶，在哼著古老的唱腔。一字一頓，唱出的，是她年輕時的模樣。誰家飄來的飯菜香，聞一聞，蹦跳著，去往供銷社的路上。櫃檯裡，是那個不知道叫阿姨，還是姐姐的姑娘。舊時光，在記憶裡。別來無恙。風霜浸透著臉龐，可以就記得那...
水煮耗兒魚怎麼做，求川味水煮耗兒魚的做法！
主料耗兒魚 中 6條 豆芽500克 輔料豆瓣醬 4湯勺乾辣椒 1把大蒜 半個老薑 6片花椒 25克大蔥 1根料酒 2茶匙雞精適量油 適量水煮耗兒魚的做法 1.豆芽洗淨，老薑切片，大蒜拍碎 2.豆芽洗淨，老薑切片，大蒜拍碎，蔥切段，乾辣椒撕段3.鍋中加油，燒至五成熱放入花椒和豆瓣醬，用中火慢慢炒至油變...
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老師，您好 散文 回頭一看，他就消失了回味深感不安 謝謝你 通過我的腦海裡，並沒有解釋字的悲痛。我知道，這一年，老師，你好 的旋律，浮躁不定的時間和空間，無非是多了一把的 傑作 在一些人的眼裡，老師是一樣的字 差 鉤。感謝德高望重的老教授，我表示衷心的驚喜，興奮和喜悅，和我平時的問候，他說，大庭廣眾...