語文的高手們,來救救我吧

2021-03-08 12:58:29 字數 2648 閱讀 3298

1樓:匿名使用者

1.c2.b

3.d4.b

5.a6.b

7.d8.c

9.d10.a

lz你打這麼多字,辛苦了o(∩_∩)o~希望能對你有幫助。

2樓:機敏的人

1.ca吮吸shun三聲

bai b眸mou二聲du 瞭望liao四聲 d熾熱chi 四聲2.ba悲歡離合 c花好月圓

zhidao d襟飄帶舞

3.da乾燥 海綿 b 茶湯內 c惟妙惟肖 絕無僅有4. d

a 、春天的容深圳 是異常美麗的地方。

b 、我的語文水平一點一點地 提高 起來了。

c 、召開運動會那天,我們學校上空飄著五顏六色 的 氣球。

5. a 、⑴擬人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反問6. d (不是太確定)

a 、"你買這本書吧,這本比那本好。"

b 、他們匆匆地說了聲:「對不起!」又匆匆地往前跑。

c 、「行啊」,小敏回答說:「叫我幹什麼都行!」

7. d 、⑶⑴⑵

8. c 、春天的景色不能不說很美。

9. d 、⑴⑵⑶⑷

10. a 、a環境描寫、b外貌描寫、c心理活動描寫、d語言描寫、

3樓:匿名使用者

cadbcddcda

4樓:雨中漫步

下列注音完全正確的一項(c )

a 、屋脊(jī)宮闕(què) 吮吸(yǔn)鏖戰(áo)凌晨(línɡ)

b 、鋥亮(zènɡ)眸子(62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333330323432mǔ)彈琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo)

c 、嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥瞰(kàn) **(yuè) 鳥喙(huì)

d 、愜意(qiè) 衣冠(ɡuān)鬆散(sàn) 熾熱(zhì) 憧憬(chōnɡ)

2 、下列詞語書寫全部正確的一項是(b )

a 、深情厚誼 悲歡離和 龐然大物 意味深長

b 、德高望重 源頭活水 津津樂道 奇妙無比

c 、山光水色 心曠神怡 花好月園 昂首挺胸

d 、襟飄代舞 情深似海 水落石出 囫圇吞棗

3 、選擇沒有錯別字的一組句子。( d )

a 、海倫不分晝夜,像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。

b 、在清香的碧螺春荼湯裡,我看到了江南明媚的春光。

c 、秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列,在雕塑史上決無僅有。

d 、一想到明天就要告別校園,我的心中就湧起了深深的眷戀之情。

4 、下列四句話中不是病句的一項是( d )

a 、深圳的春天是異常美麗的地方。

b 、我的語文水平一點一點地積累起來了。

c 、召開運動會那天,我們學校上空飄著五顏六色的紅氣球。

d 、這個話題,引起了同學的興趣。

5 、下列各組修辭判斷全部正確的一組是(  a )。

⑴準是怕別的東西傷害了它的「寶寶」吧!

⑵荷葉出水很高,像亭亭的舞女的裙。

⑶友誼是美好的……它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。

⑷我呢,我難道沒有應該責備的地方嗎?

a 、⑴擬人 ⑵比喻 ⑶排比 ⑷反問

b 、⑴擬人 ⑵擬人 ⑶比喻 ⑷設問

c 、⑴比喻 ⑵擬人 ⑶排比 ⑷反問

d 、⑴比喻 ⑵比喻 ⑶比喻 ⑷設問

6 、下列句子中標點符號使用正確的一句是(  d )。

a 、你買這本書吧,這本比那本好。

b 、他們匆匆地說了聲「對不起!」又匆匆地往前跑。

c 、「行啊」,小敏回答說。「叫我幹什麼都行!」

d 、「坐下慢慢看吧!」他說著指了指身旁的乙個小凳子。

7 、把有序號的句子排列成一段通順合理的文字,正確的編號是( d )。

花盆的水仙花還沒有開,(⑴象徵著希望⑵引起我無限喜悅⑶那含苞待放的樣子)

a 、⑵⑶⑴

b 、⑴⑶⑵

c 、⑵⑴⑶

d 、⑶⑴⑵

8 、選擇與例句意思相同的句子。(c )

例句:春天的景色很美。

a 、春天的景色不能說很美。

b 、春天的景色誰說美?

c 、春天的景色不能不說很美。

d 、春天的景色確實不美。

9 、下列是排列錯亂的段落,合理順序的答案應是( d )。

⑴為什麼瓜秧開了花不結瓜?

⑵一位雷達兵找到了答案:西瓜開了花要授粉。

⑶小島遠離大陸,沒有蜜蜂,也沒有別的昆蟲。

⑷西瓜花沒授粉,當然結不了瓜。

a 、⑶⑵⑷⑴

b 、⑵⑶⑷⑴

c 、⑵⑷⑶⑴

d 、⑴⑵⑶⑷

10 、選擇判斷正確的一組。( a )

a:月光照進了窗子,茅屋裡的一切好象披上了銀紗,顯得格外清幽。

b:她的臉泛著紅光,一頭黑髮輕鬆地垂落雙肩。

c;他是誰?對我這樣乙個平日被人輕視的工人進行那樣誠懇的勸告?

d:「你買這本書吧----這本比那本好。」

a 、a環境描寫、b外貌描寫、c心理活動描寫、d語言描寫、

b 、a外貌描寫、b外貌描寫、c心理活動描寫、d語言描寫

c 、a語言描寫、b外貌描寫、c心理活動描寫、d 環境描寫

d 、a心理活動描寫、b外貌描寫、c、環境描寫d語言描寫

救救我的小烏龜吧,救救我的小烏龜吧

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