1樓：星緣夢我愛我家
導學解讀
寫作特點
《飛向月球》原文： 2023年7月16日9點32分,一艘載著阿姆斯特朗等三名航天員的飛船,在火箭的推送下公升上了天空,開始了奔赴月球的旅行. 飛船繞地球飛行幾圈以後,徑直向月球加速前進.
這時,航天員們感到自己的身體輕飄飄的,無法在座艙裡站穩,稍一抬腳,就會跳起三四公尺高.訓練有素的太空飛行員並不緊張,他們知道,這是飛船脫離了地球的引力而產生的失重現象.他們在座艙裡飄來飄去,仔細地檢查乙個個儀器,還不時地和地面指揮中心聯絡著…… 從地球到月球需要飛行75小時50分鐘.
在這段時間裡,航天員們可以輪班工作、吃飯和休息.他們睡覺的樣子和吃飯的方式很特別.因為失重的緣故,座艙裡沒有上下和正反之分,所以,他們可以飄在空中睡,也可以頭朝下、腳朝上懸著睡.
他們吃的"飯"是特製的.吃的時候,先把食品放到塑膠袋裡,再灌進水,把食品捏成糊,然後像擠牙膏似的把食物擠進嘴裡.如果是吃花生公尺一類的硬顆粒狀食物,可以讓它們飄浮到空中,然後像魚兒覓食一樣在空中捕捉.
從宇宙飛船上看月球,隨著太陽光線角度的變化,月球的表面呈現出各種奇異的色彩,有時是灰色的,有時是棕色的,有時是黃色的.從宇宙飛船上看地球,地球發出耀眼的藍色和白色的光芒,在茫茫的宇宙中,顯得特別美麗. 經過三天多的飛行,宇宙飛船漸漸接近月球.
從舷窗望去,前方的月亮越來越大.這時,地面指揮中心命令航天員準備著陸,兩名航天員進入登月艙.登月艙逐漸減速,慢慢下降,最後,終於在月球上停穩了.
艙門開啟了.阿姆斯特朗小心翼翼地沿著登月艙的扶梯下來,踏上了月球.過了一會兒,奧爾德林也下來了.
人類終於登上了千百年來心馳神往的月球. 月球上沒有希臘神話傳說中的女神,也沒有中國神話中所說的宮殿,嫦娥和玉兔,只能看到巨石嶙峋的荒原和聳立的高山.航天員們在月球上採集了不少土樣和岩石標本,拍攝了許多**,帶回了地球.
經分析研究,科學家發現月球上含有幾十種元素,很有開發價值.也許在不久的將來,月球會成為人類的另乙個家園.
2樓：匿名使用者
《飛向月球》教案網上很多。
教學目標：
1、認知目標：了解太空飛行員飛向月球的經過，了解現代宇航事業的發展情況。
2、能力目標：讓學生自主地學習，培養他們收集相關資料以及分析問題、解決問題的能力。
3、情感目標：通過學習，激發學生熱愛科學、探索宇宙奧秘的興趣，讓學生感受到收集資料的樂趣、能主動地探索問題、研究問題。
教學流程：
一、交流資料、激趣匯入
1、同學們，每到中秋，人們都喜歡賞月誦月。有關月亮的傳說、故事也很多。誰能列舉一二。（嫦娥奔月、吳剛砍桂樹等）
2、那麼，作為天體的月球，你又知道哪些呢？
3、千百年來，人們一直對月球心馳神往，渴望著有一天能夠登上月球，而這個夢想在上個世紀六十年代末終於實現了。今天我們就一起來學習一篇介紹當年登月情況的課文《飛向月球》。
二、初讀課文、理清脈絡
1、學生自由讀課文，自學生字詞。
2、學生根據「飛向月球」、「登上月球」、「月球很有開發價值」理清課文脈絡。
三、閱讀感悟、重溫歷史
1、2023年7月16日，阿波羅11號宇宙飛船載著三名太空飛行員飛出地球，飛向月球，美國太空飛行員阿姆斯特朗第乙個登上月球，實現了人類千百年來的夢想，讓我們一起來重溫那段激動人心的場面。
3、學生閱讀課文第5自然段，引導交流閱讀體會。（抓住「終於」、「深深的腳印」等詞）
4、引導思考：阿姆斯特朗和奧爾德林登上月球時，他們的心情怎樣，他們會想到些什麼，說些什麼呢？
5、出示阿姆斯特朗的話：「對於乙個人來說，這只是一小步；但對於人類來說卻是巨大的一步。」學生齊讀，交流感受。
6、看到他們登上月球時的情景，你又想對他們說些什麼呢？
四、閱讀體驗、快樂旅行
1、月球離地球有38萬多公里之遙，那麼太空飛行員又是怎樣飛向月球的呢？下面就讓我們一起隨著太空飛行員開始月球之旅吧！
2、學生自由讀課文一至四自然段，試著用自己的話說說飛向月球的經過。（抓住離開地球、加速向月球前進、脫離地球、接近月球、在月球著陸等幾個步驟說）
3、在旅行的過程中，哪些事情給你留下了很深的印象？
4、引導學生閱讀交流描寫太空飛行員飛行時工作、吃飯、休息的句子。讓他們不僅體會到其中的趣味，也體會到其中的艱辛。
五、閱讀交流、作客月球
1、當太空飛行員們登上月球，放眼四周時，他們看到了些什麼呢？這與你想象中的月球有什麼區別嗎？
2、登上月球後，太空飛行員們不忘看一看人類的搖籃地球。在月球上看，地球是什麼樣子呢？
3、出示地球**、語句「最令太空飛行員百看不厭的是地球，它發出耀眼的藍色和白色的光芒，漂浮在茫茫的宇宙中。」指導學生有感情朗讀。
4、引導學生討論交流：為什麼地球太空飛行員百看不厭？
六、閱讀思考、開發月球
1、自由讀課文第七自然段，思考月球有哪些開發價值。
2、假如你是一位研究月球的科學家，你還想做哪些研究呢？
七、閱讀昇華、總結激趣
1、同學們，告訴大家乙個好訊息，咱們中國的登月行動正緊鑼密鼓地進行著。相信不久的將來，我們中國人也會在月球上留下自己的腳印。假如現在你就是那位英勇的中國太空飛行員，面對採訪你的記者，你會怎樣向他們講述你的月球之旅呢？
2、一同學為太空飛行員，其餘同學為記者，模擬採訪。
3、總結激趣。同學們,無窮無盡的宇宙裡藏著數不清的奧秘,老師希望你們好好學習,將來去研究它們,開發開發它們,讓更多的天體,更多的資源為人類造福!
3樓：紀社忠
《飛向月球》原文： 2023年7月16日9點32分,一艘載著阿姆斯特朗等三名航天員的飛船,在火箭的推送下公升上了天空,開始了奔赴月球的旅行. 飛船繞地球飛行幾圈以後,徑直向月球加速前進.
這時,航天員們感到自己的身體輕飄飄的,無法在座艙裡站穩,稍一抬腳,就會跳起三四公尺高.訓練有素的太空飛行員並不緊張,他們知道,這是飛船脫離了地球的引力而產生的失重現象.他們在座艙裡飄來飄去,仔細地檢查乙個個儀器,還不時地和地面指揮中心聯絡著…… 從地球到月球需要飛行75小時50分鐘.
在這段時間裡,航天員們可以輪班工作、吃飯和休息.他們睡覺的樣子和吃飯的方式很特別.因為失重的緣故,座艙裡沒有上下和正反之分,所以,他們可以飄在空中睡,也可以頭朝下、腳朝上懸著睡.
他們吃的"飯"是特製的.吃的時候,先把食品放到塑膠袋裡,再灌進水,把食品捏成糊,然後像擠牙膏似的把食物擠進嘴裡.如果是吃花生公尺一類的硬顆粒狀食物,可以讓它們飄浮到空中,然後像魚兒覓食一樣在空中捕捉.
從宇宙飛船上看月球,隨著太陽光線角度的變化,月球的表面呈現出各種奇異的色彩,有時是灰色的,有時是棕色的,有時是黃色的.從宇宙飛船上看地球,地球發出耀眼的藍色和白色的光芒,在茫茫的宇宙中,顯得特別美麗. 經過三天多的飛行,宇宙飛船漸漸接近月球.
從舷窗望去,前方的月亮越來越大.這時,地面指揮中心命令航天員準備著陸,兩名航天員進入登月艙.登月艙逐漸減速,慢慢下降,最後,終於在月球上停穩了.
艙門開啟了.阿姆斯特朗小心翼翼地沿著登月艙的扶梯下來,踏上了月球.過了一會兒,奧爾德林也下來了.
人類終於登上了千百年來心馳神往的月球. 月球上沒有希臘神話傳說中的女神,也沒有中國神話中所說的宮殿,嫦娥和玉兔,只能看到巨石嶙峋的荒原和聳立的高山.航天員們在月球上採集了不少土樣和岩石標本,拍攝了許多**,帶回了地球.
經分析研究,科學家發現月球上含有幾十種元素,很有開發價值.也許在不久的將來,月球會成為人類的另乙個家園.
小學四年級語文上冊課文走月亮什麼題材的文章作者是誰?
4樓：匿名使用者
新版語文教材，帶我們了解作家吳然，跟著教材去拓展課外知識，既有針對性，又有積極性。
三年級上冊語文的第一篇課文《大青樹下的小學》，作者是吳然，課文的原名為《名族小學》，文中寫了大青樹下的小學裡有著不同民族的小學生，大家一起學習，一起做遊戲，雖然民族不同、語言不同、穿戴不同，但是大家就像乙個大家庭的孩子，共同度過校園的美好生活。新教材三年級開篇就讓孩子們去了解我們的祖國有56個民族，表現出了作者的自豪和讚美之情。
從小讓孩子了解不同的名族，感受56個民族是乙個大家庭，需要大家團結友愛，和睦相處，營造出乙個美好的國家。這是非常有意義的。這篇文章篇幅短小，用詞優美生動，無論是內容還是句子的格式都非常的新穎，如句子「同學們在校園裡向歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮」等。
不僅僅是三年級上冊學習吳然老先生的文章，四年級上冊語文課本的第二課《走月亮》也是吳然老先生所寫。走月亮是指婦女在中秋節的夜晚要去「走月亮」，就是大家結伴在月光下或遊玩，或訪友，或拜佛庵，或舉辦一些娛樂活動，據說走月亮這個活動，一般要走過三座橋，故又稱為「走三橋」。
本文運用了移步換景的寫作手法，寫出了作者和阿媽走月亮時的幸福美好時光。文中的第一句話是「秋天的夜晚，月亮公升起來了，從洱海那邊公升起來了。」在這句話中出現了「洱海」，很多沒有去過雲南的學生，對洱海多少都會有一些陌生，如果不了解作者的背景，很難在腦海中想象走月亮的優美意境。
所以，如果了解作家吳然老先生的生活的背景是有利於我們對文章的理解與記憶的。
吳然原名吳興然，2023年出生於雲南宜城縣。他的第一篇兒童文學作品叫《海花》，是在2023年發表的。後來又出版了散文《歌溪》。
很多作品都被選入九年制義務教育的小學語文教科書中，如《民族小學》也就是《大青樹下的小學》、《新年禮物》、《珍珠泉》和《楊梅會》等等。
作者的出生地在雲南，可見他是一位生長在多民族文化環境中的人，期盼各民族都能和睦相處，團結互愛；同時又是一位熱愛大自然、熱愛傳統文化的人。如此，再來學習這兩篇課文，就會體會作者想要表達的思想了。
所以，學習語文僅僅學習語文書上的課文是遠遠不夠的，現在提倡的是「大語文」要求孩子有大量的閱讀積累，那麼跟著教材去蒐集資料，拓展知識，閱讀作者們的其他作品，這也是一種很好的方法。
小學數學 四年級上冊，四年級上冊數學
共行駛19 7 12小時。384千公尺行駛12小時，平均每小時航行 384 12 32 千公尺。甲 乙 23 19 因為被除數要最小，所以除數要最小。被除數要大於餘數，也就是 乙 19 故取20，被除數 甲 20 23 19 479 68比65大，故68當作 70 試商，650 68當作650 70...
小學四年級上冊《搭石》教材小學語文四年級21課《搭石》
五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛 x n 期，山洪暴發，溪水猛漲。山洪過後，人們出工 收工 趕集 訪友，來來去去，必須脫鞋綰 w n 褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪裡橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，...
小學四年級語文上冊4首古詩，小學四年級語文上冊4首古詩有哪些呢？
寒假即將來臨,很多家長都在忙碌著張羅給孩子補習?需要補習的內容有很多,當然也會有學生需要將古詩詞進行補習.課本中有好多需要背誦的古詩詞,很多孩子都難以記住.那麼小學四年級語文寒假補習就選擇背古詩詞吧.意境 1 寒假,讓孩子們通過古詩一次 為什麼建議你的孩子在寒假期間傳遞這首古詩?首先,有近二百首古詩...