1樓：baby鞋子特大號
1、《讚美老師》
幼兒教師是神聖的，
是偉大的。
她像陽光一樣，
溫暖孩子的內心，
她是孩子們最親密的朋友。
她的愛，
最偉大，
最高潔。
2、《老師您真好》
老師老師您真好， 辛勤培育好苗苗。
苗苗本來不懂事， 多虧老師細心教。
現在苗苗懂事了， 手帕襪子自己洗。
還會唱歌和舞蹈， 也會畫畫講故事。
爸爸誇我講禮貌， 媽媽說我好寶寶。
老師老師謝謝您， 老師老師您真好。
3、《辛勤的老師》
老師，您辛苦了，
是無意埋下的種子萌發於乙個明媚的春天。
你們可能是芸芸眾生中的一員，
平凡的如腳下一粒小小的石子，
可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒有鮮花和彩綢裝飾的舞台，
只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻。
4、《愛，融化在孩子心田》
每當孩子們入園的時候，您總是第乙個到來，
微笑迎接您的孩子，帶給他們快樂。
每當孩子們上課的時候，您總是諄諄教導，
耐心啟發您的孩子，傳授他們知識。
每當孩子們吃飯的時候，您總是不辭勞苦，
悉心照料您的孩子，呵護他們成長。
每當孩子們休息的時候，您總是久坐床前，
細心看護您的孩子，保障他們安全。
5、《老師》
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
2樓：蓬蓬
《歌聲與微笑》
文/心如簡
媽媽，媽媽
聽著一聲聲稚嫩的聲音
你臉上飛起一點點暈霞
幼兒園老師
有的芳齡不過十七八
卻大手牽著小手
沒有遲疑
晶瑩眸子裡，將愛意傳達
你笑靨迷麗
感動過無數孩兒的爸媽
你聲音清純
吸引一幫大娃小娃
乙個個眼睛隨你轉動，眨也不眨
你教室裡，循循善誘
操場上，蹦蹦噠噠
擦鼻涕，扎麻花
手把手，學畫畫
葫蘆娃，小哪吒
灰姑娘，蘇菲亞
讓寶寶養成了好習慣
一舉一動做示範
你最棒又怎不從心裡捧首讚美的歌
將由衷的敬意
來表達！
《幼兒園畢業詩歌》
親愛的弟弟、妹妹們，我想對你們說――
幼兒園是我們成長的樂園，
這裡有敬愛的老師，
美麗的校園，可愛的小夥伴，
我們在這個充滿關愛的大家園裡一天天的長大。
今天，我們畢業了，
不久就要進小學，
希望你們好好學習本領，
將來和我們一樣，
背上小書包，做個小學生。
《親愛的老師》
親愛的老師，
您愛我們，教育我們，照顧我們。
您知道嗎？我們真想叫您一聲——媽媽！
親愛的爸爸媽媽，
您愛我，教育我，照顧我，您知道嗎？
我一直想對您說一聲——謝謝！
親愛的小夥伴，
我們一塊遊戲，一塊淘氣，我們一起長大，
我想跟你說——我們的友誼地久天長！
4、《我想對你說》
親愛的老師，我想對你們說―
三年來，您給了我許多關愛，
生病時，您對我問寒問暖，
睡覺時，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，
上課時，您教給我們許多知識和本領。
從前，我是乙個什麼也不懂的小娃娃，
現在，我是乙個有知識、懂禮貌、守規則的好孩子。
聽，這是我們的誓言，
今天我以幼兒園為榮，
明天幼兒園以我為榮。
拓展資料：
幼兒園：
幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預
備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
詩歌：用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。
詩歌是一種抒情言志的文學體裁。《毛詩-大序》記載：「詩者，志之所之也。
在心為志，發言為詩」。南宋嚴羽《滄浪詩話》雲：「詩者，吟詠性情也」。
只有一種用言語表達的藝術就是詩歌。
3樓：匿名使用者
提供如下：
1、《五彩的樂園》
幼兒園是五彩的樂園，
幼兒園是娃娃的搖籃.
2、《笑臉》
幼兒園給了孩子們歡樂
隨處可見孩子們純真的笑臉
幼兒園的小朋友邊唱邊跳
多麼天真爛漫
3、《溫馨》
太陽的幸福
是給人以光明
月亮的幸福
是給人以溫馨
園丁的幸福
是讓每一棵小樹苗茁壯成長
願每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷願每一棵小樹都能夠成為參天大樹
4、《小百靈》
你是老師眼裡的「小百靈」
對人有禮貌
喜歡幫助人
只要你努力
一定成為三好兒童
5、《聰明可愛》
聰明、活潑、可愛的你
高高舉起的小手
思維活躍，積極動腦、踴躍發言
做題又快又對
讓我們一起加油
做一名心靈手巧的好孩子
資料拓展：1、幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。
2、可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。
各個領域相互融合，決定教學內容。
4樓：心怡如詩
①《五彩的樂
園》幼兒園是五彩的樂園，
幼兒園是娃娃的搖籃.
②《笑臉》
幼兒園給了孩子們歡樂
隨處可見孩子們純真的笑臉
幼兒園的小朋友邊唱邊跳
多麼天真爛漫
③《溫馨》
太陽的幸福，
是給人以光明；
月亮的幸福，
是給人以溫馨；
園丁的幸福，
是讓每一棵小樹苗茁壯成長。
願每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷；
願每一棵小樹都能夠成為參天大樹
④《小百靈》
你是老師眼裡的「小百靈」，
對人有禮貌，
喜歡幫助人。
只要你努力，
一定成為三好兒童!
⑤《聰明可愛》
聰明、活潑、可愛的你，
高高舉起的小手，
思維活躍，積極動腦、踴躍發言，
做題又快又對，
讓我們一起加油
做一名心靈手巧的好孩子！
5樓：猴猴炒猴猴
1、《幼兒園》
幼兒園，像我家；
老師愛我，我愛她。
老師叫我好娃娃，
我說老師像媽媽。
2、《幼兒園——我快樂的地方》
這裡是五彩的樂園，這裡是苗壯的土地。
這裡是媽媽的希望，這裡是娃娃的搖籃。
在這個潔白無瑕的世界裡，
充滿了智慧型，充滿了美妙，充滿了神奇。
為了我們的家園裡有開不完的玫瑰，
為了讓那些空中的鳥兒自由地飛翔。
老師們用自身的神智，去啟迪我們智慧型的心扉，
在操場上，老師和我們玩起了小雞找媽媽的遊戲
在活動室裡，老師讓我們圍在身邊，聽熊寶寶的故事。
在這裡，我們是快樂的！
3、《老師老師您真好》
老師老師您真好，
辛勤培育好苗苗。
苗苗本來不懂事，
多虧老師細心教。
現在苗苗懂事了，
手帕襪子自己洗。
還會唱歌和舞蹈，
也會畫畫講故事。
爸爸誇我講禮貌，
媽媽說我好寶寶。
老師老師謝謝您，
老師老師您真好。
4、《最美麗的回憶》
老師，今天，我們要畢業了，
我們，捨不得你。
還記得我們在一起的快樂時光嗎？
春天，我們在一起在植物角栽樹苗，種豆子；
夏天，我們在雨後，一起看彩虹，找蝸牛，盡情地嬉戲；
秋天，我們在歡樂的歌聲中撿拾落葉，與樹葉共舞；
冬天，我們在院子裡堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子。
我第一次上幼兒園，是您把我緊緊摟在懷裡，對我說：「孩子，老師愛你！」
我尿床了，著急又害怕，是您在我耳邊說：「沒事，老師這麼大的時候，也尿床！」
我打預防針怕總疼，是您輕輕捂住我的眼睛，對我說：「別怕，老師在這兒！」
我生病了，媽媽的**打不通，是您為我買來退燒藥，一口一口，喂進我嘴裡……
三年的幼兒園生活，不僅讓我學會了知道，也學會了怎樣做人，怎樣做事。
我們在一起的點點滴滴，也是我們最美麗的回憶。
5、《愛上幼兒園》
來，陽光中醒來
美麗夢還在
每一天都有新期待
來，早餐配牛奶
水果加蔬菜
好心情甜美可愛
來，風兒吹過來
花兒朵朵開
好時光都為你存在
來，雙手拍一拍
笑容多愉快
未來更加精彩
春夏秋冬不停轉呀轉
不管什麼風景我都喜歡
東南西北方向換呀換
世界很簡單
只是個幼兒園
春夏秋冬不停轉呀轉
不管什麼風景我都喜歡
東南西北方向換呀換
世界很簡單
只是個幼兒園
幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。
其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
6樓：匿名使用者
這裡是五彩的樂園，這裡是苗壯的土地， 這裡是媽媽的希望，這裡是娃娃的搖籃。 在這裡誰擁有大禹的志向、堯舜的心？ 在這裡誰擁有萬能的智慧型、慈母的愛？
告訴我，你那一抹清淚為誰流淌？ 告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放？ 是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧型的靈光，用太陽般光亮的音容， 為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔， 是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師， 在這裡，在這裡放飛著愛的夢。
7樓：匿名使用者
讚美幼兒園的詩歌 ——簡.心這裡是個五彩的樂園
這裡是我心的家園
這裡是我理想的故都
這裡是我夢的搖籃
這裡的生活是多姿多彩的
這裡的生活充滿著喜悅
這裡的生活充滿著樂趣
這裡的生活充滿著意外......
在這裡讓你明白你眼中那一抹清淚為何而流淌
在這裡讓你明白你那花一樣的笑容為何而綻放
在這裡讓你明白何為生命中瞬間絢麗的燦爛
在這裡讓你真正體會到自己勞動的甜蜜與快樂
鬆開雙手放飛愛的夢吧
讓它在我的視線裡自由的飛翔吧
讓它在我心湖裡做一條悠遊的小魚吧
讓它在我幸勤澆灌下茁壯成長吧
幼兒園如何開展詩歌教學的教研記錄
你可以先用幾天時間來觀察一下各班老師的專業能力和各班出現的一些問題，然後在對症下藥，如果全園老師的專業能力不足，那就先從最基本的補起，如果專業能力夠了，那就從實際工作中出現的問題來教研，比如普遍每個班都存在的孩子某個時間段的行為習慣問題，而老師們又沒有找到有效的方法來解決的，就可以在教研活動上大家一...
幼兒園選擇？ 20，幼兒園選擇？
幼兒園選擇？我覺得首先還是要看老師，對於孩子的引導是否專業，是否發自真心的喜歡孩子，喜歡幼兒教育。其次是硬體，比如說伙食是否合理，教室是否向陽，大小，玩耍遊戲的空間是否足夠大，參觀時看看學校是否存在安全隱患，畢竟孩子太小了。還要諮詢孩子的意願，有時候孩子的第一直覺是很準的，孩子對自己不喜歡的環境會本...
幼兒園園變化的作文幼兒園園變化的作文1500字
我愛我的校園，更愛校園裡的 大榕樹。因為它該我帶來了童年的回回憶。無論是 春 夏答 還是 秋 冬 大榕樹還是生機盎然，充滿活力。它使校園多了乙份生機勃勃的景象。春天，大榕樹發出了嫩綠的葉子，校園也滿園春色了，大榕樹上午樹幹變得粗壯，一片片綠得像寶石的嫩葉像乙個個頑皮的小朋友一樣在樹杈上快樂的玩耍。夏...