1樓:匿名使用者
關於孩子的閃光點方面,大家要理解設定這個專案的原因和出發點是什麼。如果只是做乙個簡單的概括性的描述還沒有真正體現出它的價值。
例如,今天吃飯很快。今天做作業很積極。這樣的描述,在孩子看來是看不到具體的細節的。
這樣的閃光點,久而久之反倒會讓孩子覺得父母就是應付他們而已。
都說表揚一定要具體,閃光點也是一樣。例如,今天做作業很積極。可以說:
寶寶今天6點鐘就開始做作業了,比平時早了30分鐘,也比平時早了40分鐘完成作業。做作業的時候很專心,沒有離開過書桌。
把乙個專案描述到具體的行動,孩子就清楚他在那個方面做得好了,這個給孩子的肯定才會到位。
如果每天的打卡能給孩子看一看的話,或者與孩子分享就最好。特別是他看到他的閃光點不斷地被發現和肯定,那麼孩子就會持續做好。
2樓:匿名使用者
各個孩子的閃光點不一樣,有的學習好、有的孝順父母、有的愛勞動、有的講團結、有的反應快、有的講衛生、有的吃飯不挑撿、有的愛護公物熱情高等太多了。各個孩子都有自己的閃光點。
3樓:匿名使用者
首先,你需要耐心和愛心。耐心可促使你慢慢的和孩子接觸、交談、做朋友;可促使你極其細心的觀察並了解每個孩子。
4樓:匿名使用者
看電視??? 真好啊幼兒園有電視看啊 ~! 想當年為什麼沒有呢?
那就寫關於家長與孩子的生活,例如與母親一起去市場買菜,給媽媽分擔提一些菜,和爸爸去公園餵魚,散步,運動,等等什麼事都可以。主要讓孩子學會在生活中的小細節獲得快樂,幼兒園什麼都不教,那麼就由家長來教育吧。
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最佳答案 給我印象最深的乙個人 在我六年的小學生活中,許多人都給我留下了深刻的印象,有同學,有老師 但給我印象最深的還要數與我共同度過乙個春秋的親密好友 徐亞楠。就在我上小學二年級的一堂語文課上,老師領來了乙個小姑娘,經自我介紹,我才知道她的名字叫徐亞楠,來自農村。我上下一陣打量,只見她長著一雙小小...
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每個人都有自己閃光點,有的同學愛集體 有的同學助人為樂 有的同學作文寫得好等等。我最好的朋友是劉震,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,乙個高高的鼻子,一對大大的耳朵,一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多,例如 每次作業都完成得很好,字寫得非常好,學習也委優秀,愛勞動,愛幫助別人等。今天早晨,看上去天氣晴晴...
作文 每個人都有自己的個性,都有許多閃光點請以「為自己喝彩」為題,寫不少於的文章
為自己喝彩 野百合盛開的時節,幽香滿山谷,她們 是用芳香為自己喝彩 春風吹綠了江南岸的那夜,她們 是用色彩為自己喝彩 小河戰勝千難萬險,最終投入大海懷抱的時候,她們 是用歌聲為自己喝彩 而我在遇到困難的時候,我拿信心為自己喝彩!那一次,我參加了由南京少兒電視台主辦的校園封神榜欄目之魅力王比賽。預選賽...