1樓：課文你來說
這裡的「一切」，指的是人們通過砍伐樹木所獲得的所有的物品。
「鋒利的斧頭」代表著人們對樹木森林的無情的、殘酷的破壞、短視的利用，甚至可以說是那些無知的人們的一種象徵。「鋒利的」，更突出地表明了破壞的殘酷、無情。
2樓：南北
鋒利的斧頭代表著人們對樹木森林的無情的、殘酷的破壞、短視的利用，甚至可以說是那些無知的人們的一種象徵，鋒利的更突出地表明了破壞的殘酷、無情。
一切，指的是人們通過砍伐樹木所獲得的所有的物品。
1.《乙個小村莊的故事》寫了一件：以前有乙個美麗的小村莊，那裡樹木鬱鬱蔥蔥，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。
2.後來家家有了鋒利的斧頭，人們開始亂砍樹木了，一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。
3.就這樣在乙個雨水很多的八月，那個美麗的小村莊在連續的大雨中被咆哮的洪水卷走了的事。
4.人類如果不珍惜熱愛自然，自然會對人類進行殘酷的懲罰。這句話含義深刻，發生在小村莊身上的故事也非常耐人尋味。
什麼都沒有了－所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。（「一切」指什麼？這句話的意思是什麼？） 30
3樓：banji的老巢
「一切」是指：所有通過砍伐樹木所獲得的一切：房子、家具、工具、柴禾，甚至因樹木森林得以一代代存活的生命！
「什麼」，這裡不是用來提問，而是用以「任指」。乙個可以概括任意一件事物的詞語的運用，突出亂砍濫伐樹木所引發的慘重後果，同時也襯托出災害的無情——人類如果不珍惜熱愛自然，自然會對人類進行殘酷的懲罰！
《乙個小村莊的故事》：
山谷中，早先有過乙個美麗的小村莊。山上的森林鬱鬱蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。村里住著幾十戶人家。
不知從什麼時候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。
然而，不知過了多少年，多少代，在乙個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，那個小村莊卻被咆哮的洪水不知捲到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
4樓：秦子贏
「一切」指用斧頭砍來的樹木製成的犁、家具、工具、房子以及燒柴等生活中的一切。句子的含義：小村莊的人們不注意保護樹木，任意地亂砍亂伐，村莊的土地沒有了樹木的保護，被洪水衝得一無所有了，
5樓：匿名使用者
沒有 - 所有靠斧頭，包括那些鋒利的斧頭。
「一切」都沒有！通過砍伐樹：乙個大房子，家具，工具，木柴，甚至會因為在森??
林中的樹木，是幾代人鮮活的生命！我們不得不驚嘆的小村莊的命運。 「什麼」在這裡是不問問題，但是，以任何方式。
可以被總結的任何事情了「的使用，突出黑客災難性的後果亂砍伐樹木所造成，但也帶來了災難無情 - 如果男人沒有不以珍惜熱愛大自然，將自然有人類的殘酷懲罰的話！
什麼都沒有了，所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭這句話含義
6樓：0o柳小兔
本句話出自故事《乙個小村莊的故事》
「一切」指用斧頭砍來的樹木製成的犁、家具、工具、房子以及燒柴等生活中的一切。句子的含義：小村莊的人們不注意保護樹木，任意地亂砍亂伐，村莊的土地沒有了樹木的保護，被洪水衝得一無所有了，
擴充套件資料《乙個小村莊的故事》是人教版語文課本中的一篇精讀課文。該文講了乙個美麗的小山村，由於人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大的削弱了森林的防護能力，終於在一場連續的大雨之後，咆哮的洪水將小山村卷走的故事。
7樓：假面
含義：突出亂砍濫伐樹木所引發的慘重後果，同時也襯托出災害的無情——人類如果不珍惜熱愛自然，自然會對人類進行殘酷的懲罰！
「一切」是指：所有通過砍伐樹木所獲得的一切：房子、家具、工具、柴禾，甚至因樹木森林得以一代代存活的生命！
「什麼」，這裡不是用來提問，而是用以「任指」。
出處：《乙個小村莊的故事》
拓展資料：
山谷中，早先有過乙個美麗的小村莊。山上的森林鬱鬱蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。
村子裡住著幾十戶人家。不知從什麼時候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的炊煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在乙個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，那個小村莊卻被咆哮的洪水不知捲到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。
這裡的兩個「誰」值得特別注意，「誰」不作為疑問代詞，是「任指」，表示沒有例外，兩個「誰」字連用，表明這裡的人們沒有任何的約束和限制，去山上砍樹非常隨便，因此，森林被破壞也就順理成章了，森林遭到過度的砍伐也就有了乙個前提──沒有人管。
「拎」字，從字面上與「拿、帶」一致，但為什麼不可以換成後兩者呢？這個「拎」字表達了人們的一種非常隨意的心態，它把人們那種把砍樹沒當作一回事的心態淋漓盡致地勾畫了出來。表達這種隨意心態的還有「一棵一棵」，這「一棵一棵」表示的不確定數目，既然是不確定，就突出了人們沒有將砍樹當作一回事。
2、就這樣，山坡上出現了裸露的土地。
「出現」和「裸露」，表明小村莊周圍的環境開始發生變化了，這是向著環境惡化開始的第一步，如果人們沒有注意的話，環境的破壞將無法避免。
3、一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……
這句裡有兩個「不斷」，它們表明了對森林的破壞還在繼續。最後的省略號意味深長，它雖然省掉了文字的說明，但是比文字的說明更有韻味──對森林的破壞仍在繼續。這裡的兩個「不斷」和乙個省略號，動態地、含蓄地表明了「過度」砍伐是如何一步一步形成的。
4、樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
這裡連用了三個「變成」，構成了排比句，它非常強烈地體現了人們對森林的破壞。「還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了」，這個句子表面上描述了人們「利用」樹木的一種方式──用樹木作柴燒，但卻深刻地表達出了對人們的錯誤行為的一種遺憾和譴責，大量的樹木，「隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了」，這是多麼低效的一種利用方式，又是多麼輕易的一種破壞方式呀！
5、不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。
這句話，也是一種對當時情況的實實在在的說明，但是其中的乙個「還」字，卻表達出了一種較為勉強的味道（試著去掉「還」字，意味大不相同），實際上是對人們行為的否定。
6、可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知捲到了何處。
「咆哮」本來指野獸的吼聲，這裡用來形容河流的波濤聲，它生動地反映了在失去樹林的保護之後，洪水是多麼的肆虐，突出了人們亂砍濫伐樹木的嚴重後果。
7、什麼都沒有了──所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
這裡的「一切」，指的是人們通過砍伐樹木所獲得的所有的物品。「什麼」，這裡不是用來提問，而是用以「任指」隨便的乙個什麼東西、物品。乙個可以概括任意一件事物的詞語「什麼」的運用，突出亂砍濫伐樹木所引發的慘重後果，同時也襯托出災害的無情，人類如果不珍惜熱愛自然，自然會對人類進行殘酷的懲罰。
這句話含義深刻，發生在小村莊身上的故事也非常耐人尋味，因此，本文最後學習夥伴吐了乙個泡泡「我想對小村莊的人們說」，學生可以選擇不同的角度，闡述自己的想法：可以譴責人們的錯誤行為，可以表達自己的同情之心，可以對人們今後的生活提出建議等等。
8樓：煢宇
你好，很高興為你解答
這句話的含義就是說？這個人最終失去了一切，所有靠著斧頭這個東西所得到的東西全部都失去了。
9樓：譚天說地
這裡的「一切」，指的是人們通過砍伐樹木所獲得的所有的物品。「什麼」，這裡不是用來提問，而是用以「任指」隨便的乙個什麼東西、物品。乙個可以概括任意一件事物的詞語「什麼」的運用，突出亂砍濫伐樹木所引發的慘重後果，同時也襯托出災害的無情，人類如果不珍惜熱愛自然，自然會對人類進行殘酷的懲罰。
這句話含義深刻，發生在小村莊身上的故事也非常耐人尋味。
文中三處提到了「鋒利的斧頭」，它是有用意的。「鋒利的斧頭」代表著人們對樹木森林的無情的、殘酷的破壞、短視的利用，甚至可以說是那些無知的人們的一種象徵。「鋒利的」，更突出地表明了破壞的殘酷、無情。
《乙個小村莊的故事》是人教版語文課本中的一篇精讀課文。該文講了乙個美麗的小山村，由於人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大的削弱了森林的防護能力，終於在一場連續的大雨之後，咆哮的洪水將小山村卷走的故事。
10樓：angela韓雪倩
「一切」是指：所有通過砍伐樹木所獲得的一切：房子、家具、工具、柴禾，甚至因樹木森林得以一代代存活的生命！
「什麼」，這裡不是用來提問，而是用以「任指」。乙個可以概括任意一件事物的詞語的運用，突出亂砍濫伐樹木所引發的慘重後果，同時也襯托出災害的無情——人類如果不珍惜熱愛自然，自然會對人類進行殘酷的懲罰！
拓展資料：
《乙個小村莊的故事》是人教版語文課本中的一篇精讀課文。該文講了乙個美麗的小山村，由於人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大的削弱了森林的防護能力，終於在一場連續的大雨之後，咆哮的洪水將小山村卷走的故事。
1、誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。
這裡的兩個「誰」值得特別注意，「誰」不作為疑問代詞，是「任指」，表示沒有例外，兩個「誰」字連用，表明這裡的人們沒有任何的約束和限制，去山上砍樹非常隨便，因此，森林被破壞也就順理成章了，森林遭到過度的砍伐也就有了乙個前提──沒有人管。
「拎」字，從字面上與「拿、帶」一致，但為什麼不可以換成後兩者呢？這個「拎」字表達了人們的一種非常隨意的心態，它把人們那種把砍樹沒當作一回事的心態淋漓盡致地勾畫了出來。表達這種隨意心態的還有「一棵一棵」，這「一棵一棵」表示的不確定數目，既然是不確定，就突出了人們沒有將砍樹當作一回事。
2、就這樣，山坡上出現了裸露的土地。
「出現」和「裸露」，表明小村莊周圍的環境開始發生變化了，這是向著環境惡化開始的第一步，如果人們沒有注意的話，環境的破壞將無法避免。
3、一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……
這句裡有兩個「不斷」，它們表明了對森林的破壞還在繼續。最後的省略號意味深長，它雖然省掉了文字的說明，但是比文字的說明更有韻味──對森林的破壞仍在繼續。這裡的兩個「不斷」和乙個省略號，動態地、含蓄地表明了「過度」砍伐是如何一步一步形成的。
4、樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
這裡連用了三個「變成」，構成了排比句，它非常強烈地體現了人們對森林的破壞。「還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了」，這個句子表面上描述了人們「利用」樹木的一種方式──用樹木作柴燒，但卻深刻地表達出了對人們的錯誤行為的一種遺憾和譴責，大量的樹木，「隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了」，這是多麼低效的一種利用方式，又是多麼輕易的一種破壞方式呀！
5、不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。
這句話，也是一種對當時情況的實實在在的說明，但是其中的乙個「還」字，卻表達出了一種較為勉強的味道（試著去掉「還」字，意味大不相同），實際上是對人們行為的否定。
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