1樓：幸運的群山回唱
「紅領巾」泛指青少年，「太陽」指的是共產黨，引申義就是希望、未來。紅領巾迎著太陽的意思是少先隊員的心向著共產黨，表達了共產黨帶來了光明和溫暖，正哺育著少先隊員茁壯成長。
【出處】：喬羽先生作詞，劉熾先生作曲，劉惠芳演唱的歌曲《讓我們盪起雙槳》。
【歌曲歌詞】：
讓我們盪起雙槳
小船兒推開波浪
海面倒映著美麗的白塔
四周環繞著綠樹紅牆
小船兒輕輕飄盪在水中
迎面吹來了涼爽的風
紅領巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們
悄悄地聽我們愉快歌唱
小船兒輕輕飄盪在水中
迎面吹來了涼爽的風
做完了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的夥伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄盪在水中
迎面吹來了涼爽的風
【簡介】：《讓我們盪起雙槳》是喬羽先生作詞，劉熾先生作曲，劉惠芳演唱的歌曲。該曲是2023年拍攝的少兒電影《祖國的花朵》的主題曲。
2023年，該歌曲在北師大版小學三年級課本上被選為課文。
2樓：匿名使用者
紅領巾指少先隊員。
借代與借喻非常相似，兩
者都是用一種事物來代表另一種事物，但不同的是，借喻重在比喻，而借代重在指代。借喻中，借體要表示的事物，必須與本體有一定的聯絡。
例如：「紅領巾快速跑了過去，將撿到的錢包交到了交警叔叔手裡。」這裡的「紅領巾」，並沒有比喻的意思，而是指代那個「少先隊員」。
又例如：「先生，給袁世凱，行嗎？」這裡的「袁世凱」，指代的是「銀元」，也是用了借代。
還有經常用的特有名詞都借代專門的事物，比如：用「社稷」借代「國家」，用「巾幗」借代「女性」，用「同窗」借代同學，用「手足」借代「兄弟」等等。並且要注意，這些借代詞語一般來說古今是同義的，如果在文言文中、或者在古詩詞中出現，大家也一定要知道這些詞語代表什麼意思，而古文中往往會專門考借代詞語。
3樓：匿名使用者
鮮紅紅領巾迎著驕陽似火的太陽。
4樓：匿名使用者
紅領巾是指少先隊員，是用借代的修辭手法。
借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數借代詞為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，盡量不要化簡為繁，並且要讓文義通順。並且，此時的借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。
通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫「本體」，替代的叫「借體」，「本體」不出現，用「借體」來代替。
傳統修辭學將借代辭格定義為根據修辭需要，臨時以相關的人或事物代替本來的人或事物的修辭格，叫做借代。
恰當地運用借代可以引人聯想，使語句擁有形象突出、特點鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。借代的修辭效果可以用十六字概括：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。
例如：①把名字刻入石頭的，名字比屍首爛得更早。（臧克家《有的人》）
例①中的「石頭」，通常用來作紀念碑的材料，這裡借「石頭」代紀念碑，含蓄地揭示出與人民為敵的反動統治者想名垂後世的美夢終將破滅。
借代的方法很多，主要有以下幾種：
部分代整體
即用事物具有代表性的部分代本體事物。
例如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）
用船的一部分「帆」代替了船；
例如：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（《答謝中書書》）
用魚鱗代替了魚。
特徵代本體
即用借體（人或事物）的特徵、標誌去代替本體事物的名稱。
例如：旌旗十萬斬閻羅。（《梅嶺三章》）
是標誌代本體，借「旌旗」代替軍隊或武裝力量。
而「白領」用職場人士的穿著特點代指本身。
具體代抽象
例如：1.南國烽煙正十年。（《梅嶺三章》）
例1中的「烽煙」，原是古代邊境用以報警的煙火，這裡代指戰爭，把戰爭這個抽象的概念具體化、形象化了。
工具代本體
例如：1.等到驚蟄——犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。（《榆錢飯》）
例1中的「囤」是裝糧食的工具，用「亮了囤底」代指缺了糧；「鍋」是做飯的工具，用「揭不開鍋」代指沒飯吃。
借代專名代泛稱
用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。
例如：1.你們殺死乙個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！（《最後一次講演》）
例1中第二個「李公樸」，代指不怕流血犧牲，為爭取民主和平而戰鬥的人們。
借代以結果代原因
例如：令人捧腹（噴飯）
捧腹是捧著肚子，捧腹的原因是發笑。以「捧腹」的結果代之發笑的原因。
「噴飯」是吃飯時突然發笑而把嘴中的飯噴出來，「噴飯」的原因也是發笑，也就是用「噴飯」的結果代指發笑的原因。
借代——以形象代本體
例如：上面坐著兩個老爺，東邊的乙個是馬褂，西邊的乙個是西裝。希望我能幫助你解疑釋惑。
5樓：匿名使用者
紅領巾指戴著紅領巾的人借代
"紅領巾迎著太陽,陽光灑在海面上".這裡的紅領巾和太陽指什麼?
6樓：我是乙個麻瓜啊
紅領巾就是bai泛指青少du年，太陽引申義是希望、zhi未來。
紅領巾迎著太陽dao，陽光灑在回海面上。出自：《答讓我們盪起雙槳》，原歌詞節選如下：
讓我們盪起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅牆，小船兒輕輕飄盪在水中，迎面吹來了涼爽的風，紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。
7樓：小俁小嗨豬
借代和擬人的修辭手法。紅領巾指少先隊員，太陽、陽光指共產黨，海面指全國的學生們。
8樓：匿名使用者
紅領巾就是泛指青少年
陽光引申義就是希望、未來
9樓：匿名使用者
紅領巾迎著太陽是指青少年，陽光是指未來。
10樓：匿名使用者
太陽指的的 是 什麼
「紅領巾迎著太陽」的「太陽」是什麼意思？
11樓：帥氣的小宇宙
太陽意思是黨和人民對少年兒童的關懷。太陽指的是共產黨。紅領巾指的是少內先隊員。原句出自於容現代作曲家喬羽的《讓我們盪起雙槳》。
《讓我們盪起雙槳》原文：
讓我們盪起雙槳
小船兒推開波浪
海面倒映著美麗的白塔
四周環繞著綠樹紅牆
小船兒輕輕飄盪在水中
迎面吹來了涼爽的風
紅領巾迎著太陽
陽光灑在海面上
水中魚兒望著我們
悄悄地聽我們愉快歌唱
小船兒輕輕飄盪在水中
迎面吹來了涼爽的風
做完了一天的功課
我們來盡情歡樂
我問你親愛的夥伴
誰給我們安排下幸福的生活
小船兒輕輕飄盪在水中
迎面吹來了涼爽的風
12樓：我的小太陽
1、紅領巾bai就是泛指青少年
2、陽光du引申義就是希zhi
望、未來
紅領dao
巾迎著太陽」出自：專
《讓我們盪起雙屬
槳》是2023年拍攝的少兒電影《祖國的花朵》主題曲。這首由劉熾先生作曲，喬羽先生作詞，旋律優美、節奏輕快的歌曲，創作於上世紀50年代，橫跨半個世紀，影
響了足足三代少先隊員。並於2023年在北師大版小學三年級課本上被選為課文。
13樓：匿名使用者
鮮紅的紅領巾迎著驕陽似火的太陽。
14樓：浦街曉曉
第乙個服服帖帖吞吞吐吐吞吞吐吐f x f g f
紅領巾迎著太陽改擴句
15樓：月照星空
紅領巾迎著初生的太陽
小紅戴著紅領巾迎著初生的太陽
早晨，小紅戴著紅領巾迎著初生的太陽朗讀英語
16樓：匿名使用者
紅色的紅領巾隨風飄搖著。
17樓：阿笨
鮮豔的紅領巾迎著冉冉公升起的太陽。
18樓：張雨凝
操場上，同學們鮮豔的紅領巾迎著初公升的太陽
19樓：匿名使用者
鮮豔的紅領巾歡笑地迎著紅彤彤的太陽
「紅領巾迎著太陽」的「太陽」是什麼意思
太陽意思是黨和人民對少年兒童的關懷。太陽指的是共產黨。紅領巾指的是少內先隊員。原句出自於容現代作曲家喬羽的 讓我們盪起雙槳 讓我們盪起雙槳 原文 讓我們盪起雙槳 小船兒推開波浪 海面倒映著美麗的白塔 四周環繞著綠樹紅牆 小船兒輕輕飄盪在水中 迎面吹來了涼爽的風 紅領巾迎著太陽 陽光灑在海面上 水中魚...
紅領巾是什麼，為什麼一定要戴，紅領巾的含義是什麼，為什麼要戴紅領巾呢，他的是怎麼來的，象徵著什麼
1922年2月13日，世界上第乙個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標誌。那時的飢餓 困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標誌問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標誌。在一次接受新隊員的大會上，來參加...
一條紅領巾 其中角是30度它的頂角是多少度？六
三角形內角和是180度，紅領巾是等腰三角形，所以兩個銳角相等，頂角 180 30 30 120度。通常紅領巾是等腰三角形的，頂角都是鈍角，這條紅領巾乙個角是30度，那麼它一定是底角，三角形內角和是180度，去掉兩個底角60度，那麼頂角就是120度。是等腰三角形，邊長是底邊1.公尺，另外兩邊是0,6公...