1樓：匿名使用者
又見枝頭吐新綠題記----春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。 總以為春天是被當作一枚精美的書籤，珍藏在歲月的扉頁間，蘊含在古典的唐詩宋詞裡。然而，當她在吹面不寒的楊柳風裡被再次拽出來，試圖用她久違的美麗感染每一株小草，讓不經意的微笑蜂擁枝頭時，我才發覺，窗外已是春光爛漫。
春天的每個角落裡都有著各自的奇妙。在漸吹漸暖的春風裡，萬物開始復甦了。透過教室的窗子，我看到春意在教學樓前這方小小的花園裡四處漫延。
不，春天畢竟不是一枚精美的書籤，她不會因為我們的不留心而不來，更不會為我們的挽留而駐足。望著窗外這個美麗氾濫的春天，我也審視著人生的春天。清澈的河水再次明媚了；白楊樹冷冷清清的軀幹，逐漸的豐潤成青綠色；枝頭鵝黃的嫩芽正踮起腳仰望著陽光，壓抑了一冬的願望試圖伸展成一片片碧綠的葉；各種各樣的小草爭先恐後的探出了腦袋，唯恐錯過布穀鳥銜來的那縷陽光似的，她們歡暢的心情肆無忌憚的瘋長著。
追求作為生命的一種基本生活方式，對於年輕的我來說，是那麼的深切。生生不已，奮鬥不息這是我的人生信念。多想把青春的時光譜寫成一片翠綠的追求，多想把流泉輕唱的期望書寫的更加簡潔明亮。
此時，我輕盈的思維彷彿翩飛的蝴蝶，已飛出了我的視野，穿過遙遠的時空，迷失在唐詩宋詞裡。朦朧中我看到那些嘆春、傷春的以及惜春的詩詞大家，依舊站在春天的畫卷裡身影落寞的凝神苦思。何必刻意的期盼或挽留春天呢﹖無法企及的只是虛枉罷了，與其這樣，不如讓生命以無限的激情響應春天的勃勃生機。
窗外的春天正活力四射，多麼可貴的時光啊但是，人生的春天更加珍貴那麼，就用我激情生命與這些花草樹木共邀春天的一笑吧！
2樓：強
同一樣東西，在每個人心中的價值和地位是迥乎不同的。
小時候，因為家境不太好，父母雙雙外出打工了，只剩下奶奶在家照顧我，。孤獨和寂寞是我最大的敵人。而書，也成了我最好的夥伴。
記得我看過漫畫**，讀過中外名著，背過唐詩宋詞。他們在我心中，佔據著重要的地位。
揹著唐詩念著宋詞，感受著古人的思緒情懷。我沒有身處亂世，因此沒有辛棄疾「醉裡挑燈看劍，夢回吹角連營」的報告熱情。我沒有生不逢時，所以沒有像杜牧「東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬」的概嘆之情。
我也沒有懷才不遇，不像李白「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山」那樣報國無門。我不用從事農耕，感受不到白居易筆下的「足蒸暑土氣，背灼炎天光」的辛勤。但我卻不會浪費糧食，正如李紳的「誰知遙中餐，粒粒皆辛苦。
」令我感慨良多。
揹著唐詩，念著宋詞，聆聽著古人的豪情壯志，高尚的品質。雖然我沒有辛棄疾的「了卻君王天下事，贏得生前身後名。」的壯志凌雲，沒有像李商隱那「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」的獻身精神「也沒有文天祥的」人生自古誰無死，留取丹心照汗青「的捨己為人。
但我有」長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海「的決心，在人生的低谷也不輕易放棄」。也有「日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡」的博大胸襟，教導我為人要寬容。
揹著唐詩，念著宋詞，隨古人一道領略無限風光。王維的「大漠孤煙直，長河落日圓。」描繪出邊塞奇景；感受馬致遠的「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
」的淒美秋色。流連於范仲淹那「秋色連波，波上寒煙翠。」的美景。
常令我陶醉其中，流連忘返。
心中的唐詩宋詞給予了我許多許多。失敗時予我鼓勵，寂寞時伴我度過，令我受益匪淺。
憶唐詩宋詞，盡日不能忘！
3樓：匿名使用者
我心中的唐詩宋詞
經歷風雨的沖刷，接受歲月的考驗。穿越時空，我接觸了唐詩宋詞。
那一篇篇詞，一首首詩，向我展現了一幕又一幕的激動人心的畫面。「岱宗夫如何？齊魯青未了。
」使我看到杜甫筆下泰山的雄偉壯闊，也更深刻地體會了詩人「會當凌絕頂，一覽眾山小」的豪情壯志；「爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。」讓我看到李清照醉歸的愉悅，，「日晚倦梳頭」更讓我明白她的疲憊與悲痛，國破家亡的悲哀使她的「雙溪舴艋舟，載不動許多愁。」時局動盪是她的憂慮，卻也是無奈。
讀唐詩宋詞，我跨越了時間與空間，與詩人對話，在短小精簡的語句中讀出了人生的理想與追求，唐詩宋詞，是一段段情，它美；唐詩宋詞，是一幅幅畫，她美。她的美，吸引了我。
讀辛棄疾「馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。」我彷彿置身古代戰場，切身感受到戰爭的激烈和將士們在疆場揮灑熱血的豪情萬丈；讀陸游「夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。」我彷彿進入詩人的夢想王國，他一心想要報效國家，為國殺敵的愛國思想深深感染了我；讀蘇軾「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
」是詩人的豪情壯志的體現，詩人渴望馳騁疆場，老當益壯的情懷使我精神振奮。
讀唐詩宋詞，我走過了歷史，在現在和平的年代裡，我也感受到戰爭的激烈和詩人們想要在疆場的願望，唐詩宋詞，記錄著歷史，也連線著現在。
在詩人們心中，月亮總帶表著思念。「舉頭望明月，低頭思故鄉。」只是那皎潔的月光就勾起了詩人無限遐思；「春風又綠江南岸，明月何時照我還？」雖然與親人共享一輪明月，但思念之情卻也
更加濃烈；「但願人長久，千里共嬋娟。」是詩人對親人的美好祝願，那明月，寄託了多少人的期盼與思念，也不知道現在的月亮還能聽得到那些聲音嗎？
讀唐詩宋詞，我有過沉思，月亮轉過了千年，依然不變，思念延續到今天，依然不變，唐詩宋詞，帶給我親人離別的辛酸，卻讓我更感受到月圓團員的美好與珍貴。
唐詩宋詞，帶我走過了歷史，給了我理想與追求，讓我體會到詩人的喜怒哀樂，也讓我讀懂了歷史。讀唐詩宋詞，我陶冶了情操，學會了用心看世界。她帶給我的，是另一種深沉，另一種清新，另一種智慧型。
4樓：匿名使用者
唉照抄別人寫的有什麼用啊…只是因為樓主很
急才有人願意幫助的，這麼好寫的題材，應該把握才對啊…這樣吧，如果樓主只是要應付的話，把余秋雨先生的尋覓中華找來看看，會有很多幫助。也可以直接複製貼上，可以保證比任何乙個網友寫的都好，檢查的人要是不知道的話，能得滿分的。複製乙個**來
5樓：匿名使用者
中國的唐詩宋詞實在是太多了但每一首都寫得很有韻味，例如李清照的醉花陰中的簾卷西風，人比黃花瘦利用了誇張的手法寫出了此時的心情。還有柳永的蝶戀花中的，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，寫出了作者對愛情的忠貞。等等等等。。。。。。。。。
文學作文800字
6樓：匿名使用者
當代作家趙麗巨集曾說過：「世界上有無數關閉著的門，每一扇門裡，都有乙個你不了解的世界，然而這些關閉著的門中，有一扇非常重要的大門。這扇門寫著兩個字：文學。」
趙麗巨集認為文學是他生命中最重要的，因為「優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧型」，而我認為文學是我生命中必要的，因為「或許在生活中會因為你的美與醜奪你的形象；或許在集體中有著貧富之說來定奪你位置；或許在社會中存在著勾心角之謎來衡量你的價值，但是在文學中，只有你和主人翁的快樂，它是美好的代言，和平的歸屬」。 以文學為話題的作文800字
我欣賞郭敬明，從初中就開始了他的文學之路；我欣賞張愛玲，雖然有些看不懂也不理解，但其中的蘊意深厚；我欣賞魯迅，即使有時會在他的世界上陷入沼澤……
在《紅樓夢》中，我是黛玉的明眸，清澈而犀利，《林黛玉進賈府》一節中，門外的盛景及左拐右轉的院落就讓我眼前一亮，那珠光寶氣、富貴堂皇更讓人倒吸一口涼氣，各人容貌，舉止談吐，禮儀之說，亦是落落大方，與眾不同。再探門道，各人出場就已是氣勢逼人，有扶，有請，有千呼萬喚始出來的，有顧作不見的，有循規蹈矩、小心翼翼的，有未見其人先聞其聲的……借曹公之用筆精妙，光是這排場就讓人嘆為觀止。
在《出走十五年》一書中，我看到了希臘的氣派、羅馬的恢弘，我感到了耶路撒冷的冷峻，恆河的壯美；我聽到了西隆囚徒的嘆息，莫扎特的絕唱。不同國度的人，不同故事的感悟，對文化和歷史的認知也就從中漸漸遞增。我更深深了解了文化與歷史這看似疏遠卻又密又不可分的兩者之間的關係，如果說歷史是一面鏡子，那麼文化便是歷史所折射出的一道光；如果說歷史是一首樂章，那麼文化便是歷史中扣人心弦的動人音符。
借秋雨之正筆，我學到了一種美德——尊重，同時，我也學會了真正的旅行者精神——虛心虞誠，鍥而不捨，永往直前。這是乙個優秀的旅行者必備的品質，更是乙個學子所應該學習的。
文學是作者的心聲，**著每一顆赤誠之心；文學是讀者的眸子，**著每位文學之子；文學更是一扇窗，窗後的世界**著我，走向夢想與現實的交際……
文學是帶刺的玫瑰，有著華麗的包裝，巴金爺爺不慎被扎了，留下了愛情三部曲與激流三部曲；文學是巫婆的蘋果，有著誘人的香甜，冰心奶奶被騙了，留下了《繁星》和《春水》；文學是香奈兒的翻版，有著動人的香氣，我被蒙了，留下這一篇肺腑之言……
如何學習寫作/文學？
7樓：竹節
《笑傲江湖》中對於學習武功的方法有一句名言：「無招勝有招」。是說，學習武功要從不會到會，到精，到忘掉所有武功。這樣在應用時，自然而然地就有一種習慣的動作來對陣。
這個觀點在學習文學寫作方面，從思路上看也是相通的。從不會到會，到精，到忘掉所有寫作的框框，渾然天成地寫出文章來。因此，要從以下幾點做起：
1，看書。中外名著，詩詞歌賦。培養自己對文學的真正興趣，達到對於經典的著**不釋手。
2，背誦，對於喜歡的作品背下來，達到朗朗上口的時候，你寫點東西也就不難了。
3，了解文章形式，句子的調潛。提高寫作的含金量。然後不斷地學習。
8樓：文以立仁
語文是基礎，根據你的情況，沒有必要從頭補習語文課程。很多語文知識可以在閱讀和寫作的實踐中獲得和提高。曾經有很多作家才小學畢業。
我乙個網友，文 革前小學畢業，後來沒有再上學。她退休後開始學格律詩詞，才幾年時間，已經成了網上大有名氣的詩人了。由於她學古詩詞，兼帶學了古文知識。
我寫的文言**，好多有學歷的人說看不懂，她卻都能懂。她在光明網受到很多前輩、教授的喜愛。世上無難事，只要肯登攀。
只要有恆心，學習得法，一定能成功。
唐詩 宋詞的由來，唐詩宋詞的來歷是什麼？
唐詩宋詞是中國文學史上的兩顆明珠，唐代被稱為詩的時代，而宋代則被稱為詞的時代。詞源於民間，始於唐，興於五代，盛於兩宋。在宋代，隨著城市的發展和市民階層的興起，物質生活的豐富，人們對文化生活的追求也更加強烈。1 唐詩簡介，唐詩泛指創作於唐朝的詩。唐詩是中華民族最珍貴的文化遺產，是中華文化寶庫中的一顆明...
唐詩宋詞中的「花」意象，唐詩宋詞中的愛情
花是古典詩詞中經常出現的意象。無可奈何花落去。晏殊 浣溪沙 是在講憂愁無法排遣。此外有感嘆時光流逝的 流水落花春去也 李煜 浪淘沙 還有對紅顏易老 生命無常的感嘆,如 不是愛花即欲死,只恐花謝老相催。杜甫 江畔獨步尋花 試看春殘花漸落,便是紅顏老死時 一朝純金紅顏老,花落人亡兩不知。林黛玉 葬花吟 ...
唐詩宋詞簡短的朗誦作品有哪些，求唐詩宋詞朗誦表演的方案，比如怎麼將幾首適合朗誦的詩自然的連線起來
你背是為了陶冶情操 還是學校要求的啊?自己陶冶情操的話背一些宋詞就不錯的內,詞寫的很美容 比如蘇軾的的 蝶戀花 等,我推薦你背蔣捷的 虞美人 聽雨 裡面 悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明 寫的真的很美 反正名家名篇都是不錯的,比如柳永,辛棄疾等學校要求的話那背點勵志的了 比如 望嶽 一覽眾山小.很...