1樓：暴走少女
在中小學校，教師從事教育教學的「施工藍圖」是課程。
課程是指學校學生所應學習內
的學科總和容
及其程序與安排。課程是對教育的目標、教學內容、教學活動方式的規劃和設計，是教學計畫、教學大綱等諸多方面實施過程的總和。
廣義的課程是指學校為實現培養目標而選擇的教育內容及其程序的總和，它包括學校老師所教授的各門學科和有目的、有計畫的教育活動。狹義的課程是指某一門學科。
擴充套件資料：一、課程特點
1、課程體系是以科學邏輯組織的。
2、課程是社會選擇和社會意志的體現。
3、課程是既定的、先驗的、靜態的。
4、課程是外在於學習者的，並且是凌駕於學習者之上的。
二、作用
1、教育教學活動的基本依據。
2、實現學校教育目標的基本保證。
3、學校一切教學活動的中介。
4、對學校進行管理與評價提供標準。
5、教師教和學生學的依據，是師生聯絡和交往的紐帶。
6、國家檢查和監督學校教學工作的依據。
7、實現教育目的、培養全面發展的人才的保證。
2樓：happiness丹丹
在中小學校，教師從事教育教學的「施工藍圖」是（課程 ）。
3樓：匿名使用者
教師從事教育教學的「施工藍圖」是」課程標準「，簡稱」課標「
中小學校圖書館的基本特點，中小學校圖書館的基本目標
中小學校圖書 bai館一般有如下特點 du圖書館工作zhi緊密配合學校的dao教學計畫和教學大綱，同時滿專足學生課外閱讀的屬需要，擴大學生的知識視野，使課堂教學與課外閱讀聯絡起來，互相促進。藏書型別多樣，不但收藏印刷型資料，同時也收藏直觀性強的聲像資料 注重教學參考資料和教具的收藏 同等學校的圖書館...
中小學校的 生活管理教師 的職責是做什麼
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