1樓：匿名使用者
爾扎克年輕時，因窮苦僅吃少量麵包；為充飢，他在桌上用粉筆繪了許多碗碟，把愛
吃的內食品都寫入容
其中。 柏拉圖極推崇幾何學，在他開辦的學院掛了一塊牌子：不懂幾何
的人，請勿入內」。
德國化學家羅伯特·本生獲得許多勳章和獎章，但他說：「這些東西對於我的價值，全
在於它們能使我的母親高興，可惜她已經去世了。」
普法戰爭爆發時，巴斯德把德國波恩大學的名譽學位證書退還給學校，他說，「科學雖
沒有國界，但是學者卻有他自己的祖國。」
義大利畫家公尺·安基羅回答旁人所問因何不娶妻時說，「我以前人的繪畫為妻，以自己
的畫為子；此外再沒有需要了。」
肖伯納送給朋友一部新作，後來他在舊書鋪發現這部贈書，即把它買回來，重新送給這
位朋友。朋友收到這部書時，見扉頁上又寫了幾個字：「肖伯納再贈」。
英國文學家查爾斯·蘭姆向公眾演說時，有人故意發出噓噓的怪聲搗亂，蘭姆說：「據
我所知，只有三種東西會發出噓噓聲——蛇、鷲鳥和傻子，你們幾位能到臺前來，讓我認識
受挫折而頹廢的名人事例
2樓：百度使用者
屈原受奸佞小人陷害，被君主兩次放逐，面對秦軍破城，救國無望的巨大挫折，在絕望和憤怒中懷大石投汨羅江而死。
3樓：猴猴炒猴猴
1、唐代王維
王維早年有過積極的政治抱負，希望能作出一番大事業，後值政局變化無常而逐漸消沉下來，吃齋念佛。
四十多歲的時候，他特地在長安東南的藍田縣輞川營造了別墅和在終南山上，過著半官半隱的生活。《輞川閒居贈裴秀才迪》這首詩是他隱居生活中的乙個篇章，主要內容是「言志」，寫詩人遠離塵俗，繼續隱居的願望。
2、東晉陶淵明
陶淵明曾任江州祭酒、建威參軍、鎮軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園，直至生命結束。期間他創作了許多反映田園生活的詩文，如《歸園田居》五首、《雜詩》十二首。朝廷詔徵他為著作佐郎，陶淵明稱病沒有應徵。
他是中國第一位田園詩人，被稱為「古今隱逸詩人之宗」。
3、戰國屈原
屈原少年時受過良好的教育，博聞強識，志向遠大。早年受楚懷王信任，任左徒、三閭大夫，兼管內政外交大事。 他提倡「美政」，主張對內舉賢任能，修明法度，對外力主聯齊抗秦。
因遭貴族排擠誹謗，被先後流放至漢北和沅湘流域。楚國郢都被秦軍攻破後，屈原在極度苦悶、完全絕望的心情下，投汨羅江自盡，以身殉國。
4、項羽
項羽早年跟隨叔父項梁在吳中（今江蘇蘇州）起義反秦，項梁陣亡後他率軍渡河救趙王歇，於鉅鹿之戰擊破章邯、王離領導的秦軍主力。秦亡後稱西楚霸王，定都彭城（今江蘇徐州），實行分封制，封滅秦功臣及六國貴族為王。
而後漢王劉邦從漢中出兵進攻項羽，項羽與其了歷時四年的楚漢戰爭，期間雖然屢屢大破劉邦，但項羽始終無法有固定的後方補給，糧草殆盡，又猜疑亞父范增，最後反被劉邦所滅。西元前202年，項羽兵敗垓下（今安徽靈璧縣南），突圍至烏江（今安徽和縣烏江鎮）邊自刎而死。
5、清朝愛新覺羅·福臨（順治皇帝）
福臨自親政一開始，也曾雄心勃勃，力圖振興國祚，政治一新，但卻力不從心，致使矛盾重重，他已疲憊不堪了。他自覺骨瘦如柴，體力不支，難以挨到四十歲，頂多勉強可以活到三十。他的精神支柱已轟然坍塌，已覺不久於人世，再也無力支撐這座輝煌的帝國大廈了。
在董鄂妃病逝於承乾宮以後，福臨陷入了痛苦之中，而政治上的苦悶也困擾著他。這時只有佛法使他還有所寄託，所以他再萌生出出家之念。大約在
九、十月之交，福臨決心出家，後經玉林通琇禪師諫議，允許蓄髮，暫時罷了出家的念頭，但他的內心已然完全受到了佛法的薰陶。
不久後，年僅二十四歲的順治帝便染上疾病（天花），與世長辭了。
4樓：匿名使用者
項羽,兵敗後他不沒有重整旗鼓,捲土重來,而是選擇了逃避現實！
5樓：冰洛靈
生當為人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
歷史已經過去，但歷史教訓留在人們的心中。項羽是因為無法克服挫折而失敗的嗎？我想很大程度上是因為他得意時過於自負，失意時過於消沉。
結果是他更對不起"江東父老」。他瞧不起劉邦，不重用韓信，不聽信範徵，不相信留著青山自有材燒，憑一時之氣，犯千古大錯。
歷史上的人物很多，但像項羽一樣或接近的歷史人物不多。秦始皇的公子扶蘇和大將蒙恬二人,被宦官趙高乙份假詔書雙雙送命。
名人笑對挫折事例
6樓：不是苦瓜是什麼
1.貝多芬的故事
大作曲家貝多芬由於貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發誓"要扼住生命的咽喉。"在與命運的頑強搏鬥中，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。
2.空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。—查爾斯·a·比亞德
他的掌心在出汗，他需要毛巾來擦攥緊的手。一杯冰水可消解他的乾渴，但不能消除他的緊張。身下所坐的太空墊和今天他所面臨的國家奧林匹克比賽同樣讓人焦灼。
橫竿定在17英呎，比他個人最好成績高3英吋。公尺奇爾·斯通面臨著他撐竿跳高生涯中最富挑戰性的時刻。
儘管最後一項跑步比賽乙個小時之前就已結束，但看台上仍擠滿了大約2000多人。撐竿跳是所有田徑比賽中真正富有魅力的一項，它把體操優雅的姿態與健美身體的力量完美結合起來。它還具有飛的特色。
飛到二層樓那麼高這種想法，對於**這項比賽的任何人來說都是乙個。[中華勵志網]今天，此時此刻，這不但是公尺奇爾的現實與，而且是他的追求。
公尺奇爾記事起就著飛翔。他媽媽給他讀了許多關於飛行的故事。那些故事總是講飛翔天空，鳥瞰大地。
母親讀到細節時的興奮和激情使得公尺奇爾的充滿了神奇的色彩和動人的美麗。公尺奇爾讓他的得以重現。他將使鄉間的小路變短。
在腳下，他能感覺到岩石和土塊。當他沿著金色的麥田跑步時，他總要超過經過身邊的機車，就在此刻他深吸一口氣，開始從地面騰空，像鷹一樣高飛。
3.孔子的故事
孔子，儒家學派的代表人物，成名以後，人們尊稱他為萬事之表.他三歲的時候父親就去世了，他經常受到族人的歧視.在那個時代，既沒有造紙術，也沒有印刷術，流傳的著作全靠傳抄，自己想要保留別人的著作必須乙個字乙個字地用刀往竹片上刻.
把刻好的竹簡按順序儲存好，那就當時的書.《易經》便是孔子刻的，所以他經常翻閱，由於翻閱次數太多，十分結實的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中成為名人的。
4.格林尼亞的故事
著名化學家格林尼亞教授，曾走過一段曲折的道路。少年時代，由於家境優裕，加上父母的溺愛，使得他沒有理想，沒有志氣，整天遊蕩。可是好景不長，幾年後他家徹底破產，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友也當眾羞辱他。
從此，他醒悟了，開始發憤讀書，立志追回被浪費的時間。九年以後，他研製出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學獎。
5.霍金的故事
科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級裡的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是「很不整潔」，老師們覺得他已經「無可救藥」了，同學們也把他當成了嘲弄的物件。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫「愛因斯坦」。誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。
這究竟是什麼原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何執行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學「教練」。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這裡的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
7樓：月似當時
1、彼得·丹尼爾小學四年級時常遭級任老師菲利浦太太的責罵："彼得，你功課不好，腦袋不行，將來別想有什麼出息！"彼得在26歲前仍是大字不識幾個，有次一位念了一篇"思考才能致富"的文章給他聽，給了他相當大的。
現在他買下了當初他常打架**的街道，並且出版了本書：《菲利浦太太，你錯了》。
2、羅丹的父親曾怨嘆自己有個白痴兒子，在眾人眼中，他曾是個前途無"亮"的學生，藝術學院考了三次還考不進去。他的叔叔曾絕望地說："孺子不可教也。
3、《戰爭與和平》的作者托爾斯泰大學時因成績太差而被退學，老師認為他既沒讀書的頭腦，又缺乏學習意願。
4、劇作家田納西·威廉斯在華盛頓大學選讀英文時，曾以《我，瓦沙》一劇參加班際比賽，但卻落選。根據老師表示："威廉斯十分不服，他批評裁判沒有眼光，不識好貨。"。
5、理查·胡克花了7年時間，才完成以戰地為背景的詼諧**《m·a·s·h》。跑了21家出版社後，才找到莫羅公司願意幫他出書。書一發行，市場反應便十分良好；娛樂界立刻將此書改編為同名的電影及電視系列劇，也獲得相當熱烈的迴響。
拓展資料：
挫折，是指人們在有目的的活動中，遇到無法克服的阻礙。心理學上指個體有目的的行為受到阻礙而產生的必然的情緒反應，會給人帶來實質性傷害，表現為失望 痛苦 沮喪不安等。挫折易使人消極妥協。
挫折包含三個方面的含義，一是挫折情境，二是挫折認知，三是挫折反應。有關挫折的系統的心理學 闡釋，包括挫折的含義、內容、形式、原因以及解決挫折的方法等。
一般來說，挫折情境越嚴重，挫折反應就越強烈；反之，挫折反應就輕微。但是，只有當挫折情境被主體所感知時，才會在個體心理上產生挫折反應。如果出現了挫折情境，而個體沒有意識到，或者雖然意識到了但並不認為很嚴重，那麼，也不會產生挫折反應，或者只產生輕微的挫折反應。
因此，挫折反應的性質、程度主要取決於個體對挫折情境的認知。
挫折反應和感受是形成挫折的重要方面，個體受挫與否，是由當事人對自己的動機、目標與結果之間關係的認識、評價和感受來判斷的。對某人構成挫折的情境和事件，對另一人不一定構成挫折，這就是個體感受的差異。
正如巴爾扎克所說：「世上的事情，永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才來說是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，而對於弱者是乙個萬丈深淵。」。
關於挫折的名人事例，關於挫折的名人事例200字
霍金的故事 科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強,他很晚才學會閱讀,上學後在班級裡的成績從來沒有進過前10名,而且因為作業總是 很不整潔 老師們覺得他已經 無可救藥 了,同學們也把他當成了嘲弄的物件.在霍金12歲時,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材,同學們還帶有諷刺意味地給他起了個...
挫折的名人名言關於挫折的名人名言
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。愛默生 美 只有永遠躺在泥坑裡的人，才不會再掉進坑里。黑格爾 德 短時期的挫折比短時間的成功好。畢達哥拉斯 古希臘 對勇氣的最大考驗，就是看乙個人能否做到敗而不餒。英格索爾 美 我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？魯 迅 故天將降大...
關於勇氣的名人事例，有關勇氣的名人事例
近日看到一篇報道 一個到中國旅遊的美國小夥子，奮不顧身地為一名中國老人奪回被搶的包，而在場的中國人卻個個無動於衷。我看後不禁感到心寒和疑惑 為什麼素不相識的美國青年會挺身而出，而身為同胞的中國人卻無動於衷呢？聽說美國人好吃維他命，是不是他們的維他命中含有什麼特殊成分，能教人見義勇為？如果有的話，我想...