1樓：雨中漫步
a，錯，抄
乙個酶切位點可被多種限制性核酸內切酶剪下，如mbc1能夠切割bamh1的位點
b，對，若選用選用mboⅰ，則質粒會被切成兩段（有兩個酶切位點）c，對，方向（目的基因插入的方向有兩種，其中一種是對的）d，對，目的基因插入後，連線物d中mboⅰ的酶切位點至少有3個（a處2個，b處1個）bamhⅰ的切點可能沒有，主要看目的基因的序列
2樓：匿名使用者
首先省點時間直接bai選a，課本上說的很du明白是zhi一種限制酶只能切割乙個特定dao的序列，反內過來不成立b答案容是對的，如果用m酶去切割，維生素ab兩個抗性的基因都會被乾掉，不行！
c就是方向問題應該好看出是對的
d也是對的，首先你從b答案可以看出，一定要用b酶，所以構成質粒後，插入目的基因的兩端一定有兩個切點(因為d是構建好的，已經插入了目的基因)，然後是抗生素b那裡還有個，但是，目的基因可能還有，所以至少3個，所以m酶有3個，同理得b酶可能有n個在目的基因那裡,也可能有兩個在端點，也可能沒有。
3樓：海子
很顯然，兩種酶的酶切位點很相像，mbc1能夠切割bamh1的位點，所以a錯誤
4樓：blue寶旭
這道題應該選擇d吧，很明顯有乙個bamhⅰ的酶切位點
一道高中生物題 下列關於基因工程成果的概述，不正確的是
5樓：匿名使用者
基因工程 是改變基因的組成從而來改變性狀 他是用來治病的 但是診斷是不可以的
6樓：匿名使用者
在醫藥衛生方面不只是診斷**疾病，還有防止對人類有害的病菌
7樓：匿名使用者
a只有診斷沒有**。
求助一道高中生物題.如下**所示.關於基因工程的
8樓：匿名使用者
目的基因兩邊不是有兩個序列就是gatc嗎，那它就能識別。
這樣就能將目的基因兩邊切成黏性末端。並且與質粒互補。
9樓：幻世殺
額，我想說你在圖中都畫出來了那個抗蟲基因左右都可以用限制酶1切，切出來2個切口啊，你仔細看看，粘性末端哦
10樓：匿名使用者
用1切割質粒，可以產生gatc粘性末端。
用2切割抗蟲基因，也產生gatc粘性末端，所以可以連線起來
若用2 切割質粒，兩個抗性基因都被破壞，以後沒法篩選
11樓：匿名使用者
必須用相同的限制酶切割基因才行
它是兩邊的基因都切割下來然後用dna連線酶連線的
一道生物基因工程題目，求完整答案及解析，解析第一
12樓：匿名使用者
1、基因工程；沒有新型的蛋白質；
2/、基因控制性狀；
3、「fe」原子是人血紅蛋白功能維持必須的成分、基因在進化中的保守性；
4、基因的表達具有時空性；
5、24、x染色體、轉基因、食用對健康完全無風險6、中心法則、生物防治、基因變異
13樓：fc浮沉
1，基因 沒有
2、說明細菌含有產生蠶絲的基因。
3.。fe原子是組成血紅蛋白的必備物質。
4，基因決定性狀。
5,49 常 .轉基因 安全性檢測對人體無危害6.轉錄和翻譯 保護重要的植物 基因的選擇性表達
14樓：匿名使用者
1、基因工程；沒有新型的蛋白質。2、基因的表達。3、鐵原子是血紅蛋白的
組成；植物與人有親緣關係。4、基因控制性狀。5、24條（22條常染色體、x、y染色體）；x染色體；轉基因產品。6、中心法則；基因重組。
15樓：繁舞牟甫
1.沒生成過新蛋白質
2.有那段基因不就能生產蟬絲了麼..
3.因為鐵元素是可以幫助合成血液的啊.沒聽說過有種病叫缺鐵性貧血麼..我就得過
4.還真的不知道
5.略.
6.基因突變啊
這真的是你問的問題嗎...
一道高中生物題有關遺傳，一道高中生物選擇題 有關遺傳的
由題可知a是對的，則f1應該是ccpp,如果測交則是ccpp ccpp,得紫花的概率是1 2 1 2 1 4，故b錯。f1自交即ccpp ccpp得紫花且純合的概率為1 4 1 4 1 16。得紫花的概率為3 4 3 4 9 16 所以.f2紫花中純合子的比例為1 9。f2中白花的基因型為ccpp,...
日語一道選擇題，日語選擇題一道
a 表示 不能 接動詞的 形 時應該是 b 加 時構成 表示 死了，特別 得不得了 放在這裡表示，我在車站摔了一跤，害羞死了。c 違 表示沒錯，一定是 跟我們的題意門不當戶不對，所以帕斯。d 表示 只有，只好，只得 跟題意沒半毛錢關係。這裡用兩個 恥 的 形 表示強調，整句話的意思就是 我在車站摔了...
一道英語選擇題，一道英語選擇題。
選a.我們應該在紙張的兩面都書寫以減少資源的浪費。both是兩者都，後跟名詞複數。every和each 後跟名詞單數，每一 面 either是二者選一。選a,both後面接可數名詞的複數形式，every，either，each，後面都接單數形式 你好！選a.句意 我們應該把紙張的兩面都寫了，以減少資...