對外漢語專業的就業前景如何？就業方向有哪些

1樓：上海儒森教育進修學校

行業前景，至少兩個層面來看。一是行業整體，二是從事行業工作的個體。

向於叫「漢語國際教育」（漢語國際教育碩士畢業生的習慣）-行業發展前景絕對很廣闊深遠的。這真的不是漢辦或者行業高校給學生們畫大餅。這個趨勢不用他們畫，也是很明顯的。

我個人也算從事漢語國際教學好幾年了，國內國外教學崗都做了，教過的學生按國別算可能已經不下20個。漢語在世界的普及趨勢是有目共睹的。這個市場只會越來越大。

加上漢辦多年來不遺餘力地推廣，基礎已然穩固。但是...

但是這個市場到底在**？歸屬誰？這才是應該被強調和認識的。

海外漢語教學簡單分類的話，就是國外本土的漢語教學與中國的海外漢語教學（自己分的，感覺容易區分）。

國外本土漢語教學已然發現多年，自成體系。中國和漢語只是此類教學的目的或者說前提。粗暴一點說，哪天中國不存在了（呸呸呸，不可能），這種教學還可以存在。

楔形文字就還有人研究學習啊。只不過，因為有個第二種中國主導的「漢語國際教育」的存在並日益壯大，海外本土漢語教育必然與之相關聯。

中國主導的「漢語國際教育」，其實說到底還是**行為主導。絕對的非商業不盈利的教育模式。這個誰都知道。

只不過，客觀而言，這種方式的迅速推廣，必然帶來整個「漢語國際教育」市場層面的迅速擴張。但是這種市場的擴張，會在什麼時候，在多大程度上反饋到商業市場層面，延續效能有多長，始終是困擾所有人的問題。

就個人對這一塊商業市場的了解，國內市場一直都是企業私人佔據著，發展有過快節奏的勢頭，比如現在已經有不小的漢語培訓機構存在，但市場短時間內並沒有大漲，已有空間幾乎已經瓜分完了。模式也簡單，看看英語培訓機構就好了。比ctrl ＋c 然後v 難不到**。

再就是行業從業個體的角度。先說該專業學習者，比如我自己。畢業後真正從事「漢語國際教育」崗位，無論國內外，比例不超過10％。

更多人進去中小學教職崗位，或者乾脆轉行，進一步研究者更是寥若晨星（僅論專碩，但學術類也相去不遠）。終其原因，我想還是國內市場還是太小，而且薪酬職位發展都不看好。真正能出國從事該工作的，哇，那是真的是很幸運的。

（移民的不算）

2樓：amy_遠

對外漢語教育屬於語言及應用語言學這個二級學科，屬文學這個一級學科。從學科門內類劃分不屬於教育學。教容育學包括教育學原理，課程與教學論，教育史，比較教育學，學前教育學，高等教育學，**教育學，職業技術教育學，特殊教育學，教育技術學。

現今有很多公司都在做對外教育的專案，比如：儒森教育、chineseany、viivbook等。