1樓：t1下一站幸福
寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。
意志堅如鐵，度量大似海。
尊敬別人，才能讓人尊敬。
不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。 ——(俄羅斯)屠格涅夫
2樓：2金剛
寬容不僅需要「海量」，更是一種修養促成的智慧型，事實上只有那胸襟開闊的人才會自然而然地運用寬容。
關於理解、體諒寬容人的句子
3樓：蓮心
將軍額上能跑馬，宰相肚裡能撐船
海納百川，有容乃大；壁立於仞，無欲則剛。（林則徐）
寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟《左傳》
欲溫而和暢，不欲察察而明切也《晉書》
治國之道，在乎猛寬得中（宋·朱熹）
寬而栗，嚴而溫〈淮南子〉
生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說是不需要寬容的呢？（屠格涅夫）
最高貴的復仇是寬容。（雨果）
有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。（蘇霍姆林斯基）
乙個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。(紀伯倫)
寬容是文明的惟一考核（海爾普斯）
智慧型的藝術就是懂得該寬容什麼的藝術（威廉·詹姆斯）
寬容精神是一切事物中最偉大的（歐文）
生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實現的目標，完全可能由寬恕去實現----（西德尼·史密斯）
誠摯地寬恕，再把它忘記（英國）
寬容是人性的，而忘卻是神性的（詹姆斯·格蘭）
寬容的人最為性急，耐受力強的人最不寬容（貝爾奈）
人們應該彼此容忍：每乙個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每乙個人都能被切割搗碎（濟慈）
為了能同所有的男男**和睦相處，我們必須允許每乙個人保持其個性（叔本華）
正義之神，寬容是我們最完美的所作所為（華茲華斯）
只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性（斯特恩）
寬容要麼對人有益，要麼對人有害（伯克）
愛之深，責之嚴（法國）
盡量寬恕別人，而決不要原諒自己（西拉斯）
人有不及者，不可以已能病之（明·薛宣）
百花齊放，百家爭鳴
嚴是愛，松是害，不聞不問要變壞
寵是害，嚴是愛
訓你是愛你，寵你是害你
家不嚴招賊，人不嚴招險
教不嚴，師之隋
欲成方圓，規矩必嚴
君子愛人以德，小人愛人以姑息
責人要寬，責己要嚴
嚴以律已，寬以待人
以情恕人，以理律己
刻苦自己，厚待別人
以春風待人，以寒風自待
待人要豐，自奉要薄；責己要厚，責人要薄
以責人之心責己，以恕己之心恕人
得放手時須放手，得饒人處且饒人
警句解讀：
寬則得眾。
——語出〈論語·陽貨〉。意為：待人寬厚就會得到眾人的擁護。
君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。
——語出〈荀子·非相〉。意為：君子賢能而能容納無能的人，聰明而能容納愚昧的人，知識淵博而能容納孤陋寡聞的人，道德純潔而能容納品行駁雜的人。
4樓：霞元秋雪
開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑
大肚能容，容天容地，於人何所不容
海納百川，有容乃大
壁立千仞，無欲則剛
既然我們舉目共望同樣的星星，既然我們都是同一星球上的旅伴，既然我們都住在同乙個天空裡，既然生存之迷深奧得只有才使人找到答案，那我們為什麼還總是彼此為敵呢？（房龍）
陸地最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空還廣闊的是人 的胸懷。 （雨果）
寬容是在荊棘叢中長出的穀粒。
往事如煙俱忘矣，心底無私天地寬。 （陶鑄）人格成熟的重要標誌：寬容、忍讓、和善。
嚴以律己，寬以待人。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛
5樓：百度使用者
自創的，理解解開人與人的隔閡。
學會理解的名言警句，關於學習的名言警句
有何不可 學會理解欣賞的眼光去看對方，而不是以自以為是的關心去管對方。當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的 具有自己的志向 自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。贊科夫 當我們得到理解的時候，智慧是不人地枯竭的 智慧同智慧相碰，就迸濺出無數的火花 ...
關於作業的名言警句，關於傾聽的名言警句
少年不知勤學早，白首方悔讀書遲.欲得真學問，須下苦工夫。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。學而不思則罔，思而不學則殆。學然後能行，思然後有得。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。讀書破萬卷，下筆如有神。發奮識遍天下字，立志...
關於孝順的名言警句，關於孝的名言警句
阿卡尼路 孝子之養也，樂其心，不違其志。禮記 孝有三 大尊尊親，其次弗辱，其下能養。禮記 父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。論語 孟武伯問孝，子曰 父母惟其疾之憂。論語 為政 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。孔子 長幼有序。孟子 老吾老，以及人之老 幼吾幼，以及人之幼。天下可運於掌。孟子...