1樓：誠人o靜流
1.當然是one by one 了，給乙個遊戲，或者是數字接龍，或者是文字遊戲，反正要乙個乙個接下去，或者點到誰就誰回答。這樣有緊張才會活躍。
2.比如，1+1=？當然用英語，隨便指出乙個小a回答，回答正確後有權力自己出一道題，然後隨便指定另乙個人回答。
3.錯誤的當然要罰，怎麼罰就看你了。
2樓：匿名使用者
1.和同學互動，讓他們高興起來。
2.兩個人一組，現場互動。
3.分組練習，評分數，有勝有敗，勝的給予鼓勵，敗的也不要氣餒，繼續努力。這樣效果會更好一些！
4.回答問題錯了的同學，要懲罰他表演節目。
（注：時間不夠沒關係，但要讓同學們愛聽！）
少兒英語warm-up遊戲
3樓：百度文庫精選
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原發布者:lucia806
小學四年級英語用什麼warm up?
4樓：匿名使用者
其實warm up的主要作用是吸引學生的注意，作為課堂開始的熱身。
所以關鍵在於與課本的結合還有最重要的老師形體以及熱情。
warm up主要可以採取的形式就是唱歌，以及舞蹈相結合的方式。老師帶領學生共同完成，建議選出班裡的英語學習委員（小老師）帶動。
具體的要考慮的就是四年級學生的英語水平，所以在選擇warm up的歌曲或者舞蹈的時候不要過難也不要太簡單。
還有什麼想追問的歡迎追問
efly一飛外語
warm-up:英語教學中開課之前的乙個流程。誰可以提供一些給我？
5樓：匿名使用者
方式很多，不可一概而論，我認為關鍵的還是要與你將要交給學生的內容有關才行，畢竟這只是乙個開場，你的重點還是授課內容，所以即使再有趣，與課堂內容無關的反而會分散學生的注意力。
6樓：匿名使用者
role play.. 老師和學生互動.... 最好在上課前了解班裡的積極性比較高的同學.... 最開始點人的時候也要有意識地點幾個人~~~
7樓：匿名使用者
warming up是英語教學中開始的第乙個環節，這個環節一般使用的是：講故事，演講，做對話，唱歌等，然後開始課文的內容。
小學英語教學的標準是什麼
一 課程目的 根據小學生的生理和心理特點以及發展需求，小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心 培養學生一定的語感和良好的語音 語調基礎 使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。二 起始年級與課時安排 小學...
小學英語教學目標，重難點怎麼分析
一 學生分析學bai生就是教學du的物件，分析其zhi年齡 心理 語言知識的dao基礎和內接受能力，還要容注意其個性和知識水平的差異，以因材施教，同時還要能預見在學習過程中可能存在的難點，積極解決。二 教材分析教師應把握教材的內容，理清教材整體的設計思路。根據教材的不同設計思路，設計不同形式的 有效...
談談小學英語教學中如何培養學生良好的習慣
教育e68a8462616964757a686964616f31333332643832是什麼？往簡單方面說，只須一句話，就是培養良好的學習習慣。這是我國偉大的教育家葉聖陶說過的話。的確如此，低年級的學生剛進入小學英語學習，幾乎是一張白紙，一點一滴都要從頭開始教。良好習慣的形成也就在每天學習的細微之...