1樓:匿名使用者
是擬人呀。
盼望著,盼望著,冬天去了,春風的腳步近了。
「吹面不寒楊柳風」,不錯的,像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣裡醞釀。沒有比春風更美妙的風了。
倘若添幾分力道就太猛烈了;加幾分寒意就太刺骨了;增幾分輕柔就太令人發癢了!
正是因為春風再一次吹起,大地才又有了生機。楊柳姑娘的秀髮被春風吹起,變得愈發濃密,便染上了淡淡的綠色;小草弟弟沉睡了乙個冬天,被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞,張開了眼,愜意的打了哈欠,伸著懶腰,把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被;在舞和歌中,觀眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去,現在終於可以舒展舒展筋骨,活動活動手腳,將積蓄了一冬天的不快全發洩出來了;人們沐浴在春風中,放放風箏,散散步,跳跳繩,遊游泳,唱唱歌都是莫大的享受!
春風設若單單只是帶來生機,那也算不了出奇。它就像乙隻喜鵲給人們帶來歡樂,請閉上有眼睛想,一片開闊的天地,一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐後地奔跑著、雀躍著,那粉紅如桃般的小手裡緊緊地拽著一根線,那被線繫著飛在空靈如藍水晶的天上的風箏,伴著春風翩翩起舞,上面載著的是太多的快樂啊!
春風像舒適的搖籃,暖和、安逸,人們一觸碰到它,便覺得擁有了快樂,沒了煩惱,心也是踏實安穩的。人們迎著春風狂奔,便不知不覺地想起明天燕子就成群結隊地歸來了,或許今天夜裡千樹萬樹梨花就開了吧……也許這並不能實現,但是人們並不著急,因為有這樣和煦的春風,一切都會有的。
年復一年,春風一次次喚醒了大地溫暖了人心,我將它定格成溫暖和快樂,靜靜地沐浴著春風,享受著春風。
盼望著盼望著東風來了春天的腳步近了這句用了怎樣的修辭手法
2樓:匿名使用者
"盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了."這句用了f反覆和擬人的修辭手法。
3樓:nice悅色
反覆的修辭手法強調盼望了很久,擬人的修辭手法生動形象的寫出了春天的生機
4樓:匿名使用者
擬人。將春天寫成有生命的「來了」「腳步近了」。
盼望著 盼望著 東風來了 春天的腳步近了 使用了什麼修辭手法
5樓:筆有千秋業
1、當然是擬人的修辭手法;
2、詳解擬人修辭:
擬人,為修辭方法,指把事物像人一樣來寫,把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話裡的動物、植物能說話,能大笑。
盼望著盼望著東風來了春天的腳步近了。。 怎樣分析這句話。 要按照下面的方法。寫作這句話運用什麼的手
6樓:忙碌
用了「反覆」、「擬人」兩種修辭手法。
「盼望著 ,盼望著」是「反覆」,強調人們盼望春天到來的急切心情。
「春天的腳步近了」,是「擬人」,把春天擬人化。突出對春天的喜愛。 生動形象的表現了或者說明了作者對春天的美好願景和一切欣欣向榮的美好訴求。望採納謝謝!
7樓:羅雲小屁孩
這句話用了「反覆」、「擬人」兩種修辭手法。
解析:「盼望著 ,盼望著」是「反覆」,強調人們盼望春天到來的急切心情。「春天的腳步近了」,是「擬人」,把春天擬人化,突出作者對春天的喜愛。
這句話生動形象的表現了或者說明了作者對春天的美好願景和一切欣欣向榮的美好訴求。
這句話來自朱自清的《春》。《春》是朱自清先生的名篇之一。本文借景抒情、情景交融。
這篇散文以詩的筆調,作者抓住春的特點,用火熱的情感、清麗的色彩,通過有層次的、生動的描繪,畫出了生機盎然的春的形象,歌唱春的創造力,讚美春天的無限希望,傳遞出作者內心蘊涵的蓬勃向上,對春天的讚美和對生活的熱愛。
8樓:玩家一瞧
擬人句,疊用連用兩個「盼望著」是運用了反覆的修辭手法,生動的表達出嚮往春天急切心情。運用擬人修辭手,法表達了對春天的盼望和喜愛之情。
9樓:匿名使用者
沒錯是反覆,擬人的手法,把春天當做人來寫,簡單生動的表現出作者急切盼著春天的到來!
盼望著 盼望著 東風來了 春天的腳步近了 使用了什麼修辭手法
10樓:雨中漫步
修辭手法:反覆,擬人
盼望著,盼望著——這是反覆。
春天的腳步近了——這是擬人,將春天當**來寫。
盼望著 盼望著 東風來了 春天的腳步近了 使用了什麼修辭手法
11樓:時光不老
運用了擬人的修辭手法
12樓:大愛獨孤建
擬人,將春風賦予人的形象,像人一樣也有腳步。
盼望著 盼望著 東風來了 春天的腳步近了 使用了什麼修辭手法
13樓:俠盜列那狐
本句使用修辭手法:擬人。
腳步為人所特有,用腳步形容春天,表達作者欣喜的激動心情。
希望幫到你,覺得好就採納吧?
盼望著盼望著,東風來了,春天來了。從這幾個盼望中我感受到了什
從這幾個盼望中,我感受到了,作者對春天的喜愛,對迎接春天的到來急不可耐的心情。對 盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了 進行賞析 盼望著,盼望著,連著用了兩個盼望,是運用了反覆的手法,表達了作者嚮往春的急切心情。東風來了,春天的腳步近了,通過腳步,賦予春天人的特性,這句話運用了擬人的手法,表達了...
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童年 池塘邊的榕樹上 知了在聲聲地叫著夏天 操場邊的鞦韆上 只有蝴蝶兒停在上面 黑板上老師的粉筆 還在拼命唧唧喳喳寫個不停 等待著下課 等待著放學 等待遊戲的童年 福利社裡面什麼都有 就是口袋裡沒有半毛錢 諸葛四郎和魔鬼黨 到底誰搶到那支寶劍 隔壁班的那個女孩 怎麼還沒經過我的窗前 嘴裡的零食 手裡...