1樓：匿名使用者
人生是棵樹
一直認為，人生應如樹。
走進朗朗春光裡，我叮囑自己，淡然如樹；走進夏日酷暑的季節，我提醒自己，清涼如樹；陷入四面楚歌的時候，我勸慰自己，安然如樹。因為樹的精神。
樹總是活得這樣坦然，不艷羨花開花落，不惋惜草綠草黃。想唱就呼啦啦地高歌，唱出生命的昂揚。樹總是活得這樣安然，不管身居沃土或身盤瘠地，總能嵌入大地的骨骼，讓遍地漫流的激情，匯聚一道道美麗的風景。
人生就像樹一樣坦然，無論身處何地，都用心去感受世上的美；無論遇到何種困難，都奮力的去戰勝；無論多麼年邁，都細心的尋找生活中的樂趣。心有感激，姿態從容的度過自己的一生。就像這樹，只求正直，只求陽光，只求那聖潔的土地。
給我一滴水，我就要向上，我就要挺拔，我就要攀登，就像這千年不變的樹魂。
人生應如樹，如樹一樣的默默無聞。
有這麼一棵樹，矗立在乙個很不起眼的角落。但春天來了，它會發芽吐綠；夏天到了，它會在驕陽下撐起一片綠蔭；秋天裡，它將成熟的果實掛在枝頭；嚴嚴寒冬來臨的時候，它會把一切還給大地，然後在寒風中漸漸沉睡。
人生亦如此，雖沒有什麼驚心動魄的體驗，卻也活出了人生的價值，默默的奉獻過，才能得到真正的快樂。
辛勤的園丁是快樂的，因為他們澆出了鮮豔的花朵。
勞苦的環衛工人是快樂的，因為正是有了他們的勞動，人們才得以生活在乙個乾淨整潔的城市裡。
披星戴月的學生是快樂的，因為他們感到祖國的未來正在向他們招手。
人生如樹，命運飄忽不定，風雨無處不在，聚變無處不有。我們應像樹一樣把暴風雨當作洗滌和剔除殘枝腐葉的機會，然後傲然挺立，一次比一次蓬勃，充滿生機。
風霜不會使我們蒼老，只能使我們更加成熟；歲月不會使我們彎腰，只能使我們更加堅強。
人生如樹，讓我們的心變的如同樹一般超凡脫俗。
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2樓：艾——冰
請在冬天裡洗冷水澡
為什麼人總是害怕在冬天裡洗冷水澡呢？，冬天不同於夏天，冬天的溫度低的讓人可怕，沒有人有這樣的勇氣洗冷水澡。
洗冷水澡就像我們沒對困難的時候，看你到底有沒有勇氣走下去。
每乙個人都有自己的煩惱,不是嗎?
這些煩惱有親情難以溝通的渠道,友情之間的背叛,還有,愛情的煩惱。
這些煩惱會伴隨著我們一生。如果感到累了的話就請在冬天裡洗乙個冷水澡吧。面對煩惱，給自己一點勇氣，就像在冬天裡洗乙個冷水澡一樣，勇敢的戰勝它吧！
在親情裡，作為子女的我們，總和父母有一定的難以溝通的渠道，那時候，作為子女的我們一定會覺得很煩惱，總會想：為什麼父母就不能體諒一下我們自生的煩惱呢？有的時候，我們和異性過分的親密的話，父母就會懷疑你和那個異性之間有著不尋常的關係，總是會追問這你，你和他到底是什麼樣的關係。
這時，你總會感到他們好嘮叨、好長氣。可是，你們也要換個角度想一想，你們的父母這樣做到底是為了誰？最終到底此種是為我們著想啊，不是嗎？
so,和父母發生愛的衝突的時候，請不要和父母頂綴。因為，父母此中是為我們好的，不是嗎？
如果，爭得感到煩惱的話，就請在冬天裡洗乙個冷水澡吧，這會讓你真正的感到輕鬆下來的。
在友情裡，有一些人並不是真心的祥和你交朋友，儅他們被判你的時候，請不要悲傷，因為你的朋友不止乙個，不是嗎？而儅你最好的朋友被判你的時候，你要相信她可能有這自己難以開口的秘密，才不得以這樣做的。
如果，你真地感到很痛苦的話，就請你在冬天裡洗乙個冷水澡吧，這樣才會讓你真正的快樂起來。
在愛情裡，如果有一天你最愛的人，有一天告訴你，說：我們分手吧！我想你當時的心情一定是不好受的吧！
可是，你要知道每乙個人都要警力這些痛苦的，這是每乙個人成長的需要，不是嗎？那麼，請你們忘掉痛苦的回憶，榮幹的向前衝吧。
我也想告訴你們一句，挨乙個認識需要放手的，不是嗎？
so,請勇敢的生活下去吧。不要為了曾經傷害你的人而改變，那樣會不值得的，知道了嗎？
如果，真地感到很痛苦的話，那麼，就請你們在冬天裡洗乙個冷水澡吧，這樣或許會減輕你們的痛苦吧。
清在冬天裡洗乙個冷水澡吧，會使你們感到舒服的，試試吧，感到痛苦和煩惱的朋友們！
3樓：home管浩然
春俗話說得好：一年之計在
4樓：褲腰女
你可以用自己我親身體驗來寫。
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5樓：匿名使用者
老師，我愛你
9月10日是什麼節日？是老師的節日。老師們對你有過關懷嗎？
那可能數也數不清，你心目中最好的老師是誰呢?可能是乙個，二個，三個，也可能有很多很多。在我的成長歷程中，有那麼一位老師，從二年級帶到我們現在，她不顧身體健康，不顧家庭事業，每日堅持來為我們上課，耐心地指導我們，就似陽光哺育大地。
2023年9月1日，那一位老師開始了給我們的第一課，她的語言是那麼親切，那麼的溫柔，好似辛勤的園丁，澆灌每一從小草，每一株花朵，每一片綠葉。老師的關懷是無微不至的，從每一天，每節課都能體現。
我讀小學三年級的那一次，我擔任著班幹部，幫老師在辦公室整理試卷，不一會兒，我就滿頭大汗，心情煩躁起來，一不小心，『『譁----』試卷像一盤散沙，七零八落地鋪在地面，辦公室的老師一齊向我 向我投來驚異的目光。我拼命地撿。『『吱呀。
』一聲,那位老師走了進來，看見我狼狽不堪地樣子，不是斥責，不是批評，而是拍拍我的肩膀，親切地說，不要緊，慢慢來。這時，我好像感受到了春雨輕撫大地，滋潤萬物，乙個幸福而奇妙的感覺。
「a、o、e」是我們小學初學會的內容，而現在，我們已經學會了解高深度的閱讀題。這一切歸功於那一位老師，我們在她的呵護，她的關懷下長大，學會了關愛，學會了知識，學會了成長。她就是認真，幽默，善良，會關懷，會鼓勵同學的六（2）班班主任柯育群老師！
九月，秋風凜凜，落葉悠悠，它們好像在演奏感恩老師的主題曲，這個月是屬於老師的，屬於全國的老師，屬於全世界的老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾，人們總會拿這句話讚美老師，說老師培育了祖國的棟樑，其實，老師是祖國的棟樑，他們撐起世界，為下一代做好了準備，傳遞知識。
在這裡，我想對我們的黃老師和所有的老師，說一聲：「老師我們愛您，老師您辛苦了！」
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6樓：金子
一路有你.
你是我清晨的地一縷陽光,溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠,滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉,澆灌我的夢想……
當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候,是你,用溫暖的懷抱哄我睡覺.我知道,也記得,我睜開眼看到的第乙個人是你.所以,你的樣子我永遠也不會忘記.
當我還不會走路的時候,是你,教我說話、走路.我也記得,我會說話時喊出的第乙個詞是「媽媽」,我會走路時撲向的懷抱是你的懷抱.當我還不識字的時候,是你,將我抱在懷前,捧著娃娃書教我識字,手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的「字」.
我更記得,書的扉頁便是「媽媽」這兩個親切的字,我會寫的第乙個字是母親中的「母」字.太多太多了,一路上有你的美好回憶.
當我跨入校門的哪一刻,是你,牽著我的手去認識許多小朋友.我接觸了一為名叫「老師」的「阿姨」,還有許多可愛的小朋友.之後我才知道,這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫「學校」,這還是你告訴我的呢.
我很快樂,彷彿是只無憂無慮的小鳥,在湛藍的天空自由自在的飛翔.而你,就是那片廣闊的藍天……
在成長的過程中,我頑皮過,小氣過,也犯過不少錯誤.我清楚的記得,是你,循循善誘,哄我,教育我.我很慶幸,有您這樣一位好母親.
我知道,您的良苦用心,您同樣不是希望我能健康快樂地成長嗎?
印象最深的,是我犯錯誤的時候.我犯小錯誤時,您便耐心的教育我,告訴我哪兒是對的,哪兒是錯的,什麼該做,什麼不該做,以後又遇到了該怎麼辦……
末了還不防提醒我一句：以後可不許犯了!當我犯大錯誤時,您滿腔怒火,厲聲批評我.雖然您總是在生氣時顯得很兇,但是感激您的這種教育方式,給我指示了正確的方向,才使得我沒有誤入歧途.
若不是有你,我這朵嬌滴之花怎能開放；若不是有你,我這顆幼小的種子又怎能生長發芽……總之,親愛的媽媽,感謝在成長路上,一路有你!
7樓：保衛中國
入學的第一天，我遇上了乖巧的小姑娘——婷婷。我覺得遇上了婷婷，真的很幸運，因為她給了我學習上的自信，鼓勵。
入學的第一天，我非常的緊張，我不敢踏進班上的門，因為裡面有許多如此陌生的面孔。這是，乙個面帶微笑的女孩向我走來，她伸出手嗎，笑著對我說：「你好！
我叫婷婷，我們能做好朋友嗎？」她溫柔般的話語打動了我，我接受了她，就這樣，她成了我進這個班的好朋友。
我們在一起學習，一起玩耍。可是，這樣的日子並沒有長久。
第二天，我到了學校，我把書包放下。這是，老師就拿著名單來到班上，老師說：「今天，我來分組，六人一小組，共分成九小組，一號是組長，二號是記律組長，三號是衛生組長，四號是裝飾組長，五，六號位是較差生。
」老師話音剛落，我們就開始議論起來了。我和婷婷非常緊張，生怕老師會把我們分開。幸運的是，老師沒把我們分開，而是把我們一起分在了一組--第二組。
分在了這個陌生的小組，大家都素不相識，我頓時感到十分害怕，陌生。
課間的時候，我只跟婷婷玩，根本就不跟其他人玩。上課的時候，老師讓我們介紹介紹自己，老師突然點到我，我害怕極了！婷婷連忙在旁邊鼓勵我，這是，我感到無比的溫暖，我大膽地說出了自己的名字，歲數……贏得了同學們的掌聲！
遇上了婷婷，真幸運！在我遇到了困難時，毫不袖手旁觀，連忙上前幫忙，遇到難題時，總是上前教我。
婷婷，遇上了你，我真的很幸運。
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8樓：匿名使用者
水邊的女人
我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠帶著那乙份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動。「汝」，於是我想到了你——黛玉。
水做成了女人，寶玉如是說。你就如那一池流過沁芳閘的活水，帶著靈動，淌入了賈府。於是，一泉清流被你演繹到了極致。
水邊，你寫下了《葬花吟》；水邊，你賦出了《唐多令》。提鋤攬籃，收一方落紅；扶柳灑淚，送一池飄絮。也許，你又感懷身世了，面對那池清流，你想到了「逝者如斯」；看到了隨波而去的落紅，你想到了「花自飄零水自流」。
水成了你感情的承載，載著水做的女人的眼淚，流向遠方。但賈府並不是乙個任水自流的地方，你覺得你在被束縛，被一堵堵圍堤擠壓著，彷彿就要成為一潭死水。你在抗爭，為那乙份靈動與鮮活而爭取著自由。
海棠詩社或許就是一次吧。當你寫下「碾冰為土玉為盆，半卷湘簾半掩門」時，你的靈動已無法更變地展現在那一尺白宣之上。然而，李紈卻依舊把勝者的皇冠戴在了那個只會寫「珍重芳姿晝掩門」的寶釵頭上。
不置可否，寶釵用她特有的淑女風範展現了大家閨秀自重與懂事，而黛玉，你又輸在何處？一句「偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂」，一句「月窟仙人縫袂，秋閨怨女拭啼痕」。試問你輸了嗎？
沒有，恰恰相反，你爭得了那一池的靈動。為什麼碧藍的清池不會改變它的顏色？智者樂水，欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志。
黛玉，你總是在這麼抗爭著，為著你的初衷，也為著你不變的靈氣。也許，你已經頭破血流，也許，你帶著那一絲不可遺忘的悔憾辭世，然而，如水，如你帶來的是不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖，你選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動，追一方夢想。
汝——水邊的女人……
點評：本文真正要寫的是《紅樓夢》中的「汝」——林黛玉。黛玉「帶著靈動，淌入了賈府」，「處處留心，時時在意」，過著寄人籬下的生活。
雖然這是「一泉清流」，但在賈府這「一潭死水」不能「任水自流的地方」，黛玉「被束縛」，被「擠壓」，「已經頭破血流」，面對封建的枷鎖，世俗的偏見，她不服輸，她「還在抗爭，為那乙份靈動與鮮活而爭取著自由」。在靈動的水邊，她寫下了《葬花吟》，賦出了《唐多令》，「提鋤攬籃，收一方落紅，扶柳灑淚，送一池飄絮」。「智者樂水」，黛玉這位「智者」，這位「水邊的女人」，為著「不可磨滅的靈性與不可變更的志氣」，「爭得了那一池的靈動」，將「一泉清流」，將「水的靈動」演繹到了極致。
文中所引的詩句，信手拈來，活潑靈動。小作者在特殊的場合，特定的時間內，寫出這樣構思新穎，結構完整，語言流暢，實屬難能可貴。
學校甬路旁栽一行小樹，從第一棵到最後一棵的距離是80公尺，原來每隔2公尺植一棵樹，現小樹長大，改為每隔5公尺栽
2和5的最小公倍數是 10 80 10 8棵 不要動的一共有8 1 9棵 如果兩端不移動，中間有9 2 7棵樹不用移動 7棵設原來第一抄棵在 襲0，最後一棵在80，中間39棵位置是 2的倍數 現在第一棵在0，最後一棵在80，中間15棵位置是5的倍數所以不用移動的樹位置是10的倍數 在0到80之間10...
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直木先伐 讀 音 zh m xi n f 釋 義 直 挺直。挺直成材的樹木,最先內被砍伐。比喻有才能的人容 會遭到 亦作 直木必伐 出 處 莊子 山木 是故其行列不斥,而外人卒不得害,是以免於患。直木先伐,甘井先竭。示 例 伏望陛下思 之義者,眾惡必察之。宋 王禹偁 滁州謝上表 一棵樹著火旁邊一朵花...
我是一棵迎風生長的小樹800字作文
我是一棵長在美麗花園裡的小樹。春天，陣陣暖風吹拂著我長長的秀髮，從南方遷移的鳥兒們熱切地向我打著招呼。這時，一直頑皮的小鳥落在我的身上，拉住我的頭髮盪鞦韆，和我一起鬧著玩。鳥兒媽媽和鳥兒爸爸正在我的枝頭築巢，它們告訴我，春天來臨了。果真，不一會兒，就下起了淅淅瀝瀝的小雨，春雨澆灌著花園裡的花草樹木，...