1樓：喜洋洋
簡單點就這樣足以. 硬體:一條交叉線,兩台電腦.
軟體:兩個作業系統. 一互接就組網了.
這就是很簡單的區域網了. 比較典型的是這樣 硬體:交換機/路由器,直通網線,n臺電腦 軟體:
作業系統 這種一般用於一些寬頻業務上網,如adsl.你在家就可以選擇這種來搭建區域網. 更加龐大的就需要更多資金了.
乙個典型的區域網是由哪些硬體和軟體組成的？包含那些部分，作用是什麼？
2樓：風紀社
路由器的
功能主要就是建立儲存**表提供資料的定址**。是個嚮導。
集線器的功能要簡單得多，僅僅實現了物理層的功能，就是起到把多個終端簡單連線的作用。
交換機是一種基於mac（網絡卡的硬體位址）識別，能完成封裝**資料報功能的網路裝置。交換機可以「學習」mac位址，並把其存放在內部位址表中，通過在資料幀的始發者和目標接收者之間建立臨時的交換路徑，使資料幀直接由源位址到達目的位址
hub就是中心的意思，像樹的主幹一樣，它是各分支的匯集點。hub是乙個共享裝置，主要提供訊號放大和中轉的功能，它把乙個埠接收的所有訊號向所有埠分發出去。
剩下就是一堆線而已。
………………
包括網路硬體和網路軟體二大部分。網路硬體主要包括網路伺服器、工作站、外設)等，如果要進行網路互連，還需要網橋、路由器、閘道器，以及網間互連線路等。網路軟體網路介面卡、傳輸介質，根據傳輸介質和拓撲結構的不同，還需要集線器（hub）、集中器（concentrato主要是網路作業系統和滿足特定應用要求的網路應用軟體。
為了完整地給出lan的定義，必須使用兩種方式:一種是功能性定義,另一種是技術性定義。前一種將lan定義為一組台式計算機和其它裝置,在實體地址上彼此相隔不遠，以允許使用者相互通訊和共享諸如印表機和儲存裝置之類的計算資源的方式互連在一起的系統。
這種定義適用於辦公環境下的lan、工廠和研究機構中使用的lan。
就lan的技術性定義而言,它定義為由特定型別的傳輸**(如電纜、光纜和無線**)和網路介面卡(亦稱為網絡卡)互連在一起的計算機,並受網路作業系統監控的網路系統。
功能性和技術性定義之間的差別是很明顯的,功能性定義強調的是外界行為和服務；技術性定義強調的則是構成lan所需的物質基礎和構成的方法。
區域網(lan)的名字本身就隱含了這種網路地理範圍的局域性。由於較小的地理範圍的侷限性。由於較小的地理範圍,lan通常要比廣域網(wan)具有高的多的傳輸速率,例如，目前lan的傳輸速率為10mb/s,fddi的傳輸速率為100mb/s,而wan的主幹線速率國內目前僅為64kbps或 2.
048mbps,終端使用者的上線速率通常為14.4kbps。
lan的拓撲結構目前常用的是匯流排型和環行。這是由於有限地理範圍決定的。這兩種結構很少在廣域網環境下使用。
lan還有諸如高可靠性、易擴縮和易於管理及安全等多種特性。
區域網由那些組成部分?個部分的功能是什麼?
3樓：
區域網通常是分布在乙個有限地理範圍內的網路系統.
組成：主機、連線裝置、傳輸介質組建型別：星形、環形、樹形、總線形、互連形、不規則形
4樓：匿名使用者
區域網通常是分布在乙個有限地理範圍內的網路系統，一般所涉及的地理範圍只有幾公里。區域網專用性非常強，具有比較穩定和規範的拓撲結構。常見的區域網拓樸結構如下：
星形結構
區域網 這種結構的網路是各工作站以星形方式連線起來的，網中的每乙個節點裝置都以中防節為中心，通過連線線與中心 節點相連，如果乙個工作站需要傳輸資料，它首先必須通過中心節點。由於在這種結構的網路系統中，中心節點是控制中心，任意兩個節點間的通訊最多隻需兩步，所以，能夠傳輸速度快，並且網路構形簡單、建網容易、便於控制和管理。但這種網路系統，網路可靠性低，網路共享能力差，並且一旦中心節點出現故障則導致全網癱瘓。
樹形結構
樹形結構網路是天然的分級結構，又被稱為分級的集中式網路。其特點是網路成本低，結構比較簡單。在網路中，任意兩個節點之間不產生迴路，每個鏈路都支援雙向傳輸，並且，網路中節點擴充方便、靈活，尋查鏈路路徑比較簡單。
但在這種結構網路系統中，除葉節點及其相連的鏈路外，任何乙個工作站或鏈路產生故障會影響整個網路系統的正常執行。 樹形拓補圖
總線形結構
匯流排型 總線形結構網路是將各個節點裝置和一根匯流排相連。網路中所有的節點工作站都是通過匯流排進行資訊傳輸的。作為匯流排的通訊連線可以是同軸電纜、雙絞線，也可以是扁平電纜。
在匯流排結構中，作為資料通訊必經的匯流排的負載能量是有限度的，這是由通訊**本身的物理效能決定的。所以，匯流排結構網路中工作站節點的個數是有限制的，如果工作站節點的個數超出匯流排負載能量，就需要延長匯流排的長度，並加入相當數量的附加轉接部件，使匯流排負載達到容量要求。總線形結構網路簡單、靈活，可擴充性能好。
所以，進行節點裝置的插入與拆卸非常方便。另外，匯流排結構網路可靠性高、網路節點間響應速度快、共享資源能力強、裝置投入量少、成本低、安裝使用方便，當某個工作站節點出現故障時，對整個網路系統影響小。因此，匯流排結構網路是最普遍使用的一種網路。
但是由於所有的工作站通訊均通過一條共用的匯流排，所以，實時性較差。
環形結構
環形結構是網路中各節點通過一條首尾相連的通訊鏈路連線起來的乙個閉合環形結構網。環形結構網路的結構也比較簡單，系統中各工作站地位相等。系統中通訊裝置和線路比較節省。
在網中資訊設有固定方向單向流動，兩個工作站節點之間僅有一條通路，系統中無通道選擇問題；某個結點的故障將導致物理癱瘓。環網中，由於環路是封閉的，所以不便於擱充，系統響應延時長，且資訊傳輸效率相對較低。
乙個標準的作業系統由哪些部分組成
1. 計算機控制系統的硬體一般由哪幾個主要部分組成？各有何作用？ 2. 計算機的軟體包括哪幾部分？ 3. 計算 5
5樓：大幹視界
1.計算機控制系統的硬體主要由計算機系統和過程輸入輸出系統等組成。
（一）計算機系統包括主機和外圍裝置；主機由cpu 和 記憶體儲器 (ram,rom)組成，它是計算機控制系統的核心。主機根據過程輸入裝置送來的實時生產過程工作狀況的各種資訊以及預定的控制演算法，自動的進行資訊處理，及時的選定相應的控制策略，並實時地通過過程輸出裝置向生產過程傳送控制命令。
外圍裝置可分為輸入裝置、輸出裝置、通訊裝置和外存裝置。
常用的輸入裝置有鍵盤、專用操作台等，用來輸入程式、資料和操作命令。
常用的輸出裝置有有顯示器、印表機、繪圖機和各種專用的顯示臺，他們以字元、**、曲線、圖形、指示燈等形式反映生產過程工況和控制資訊、
常用的外存裝置有磁碟、磁帶、光碟等，有兼輸入輸出功能，存放程式和資料。
（二）過程輸入輸出系統 它由輸入|輸出通道及介面、訊號檢測及變送裝置和執行結構等組成。
輸入「輸出通道及介面是計算機與外部連線的橋梁。常用的輸入|輸出介面有並行介面、序列介面等，輸入|輸出通道有模擬量輸入|輸出通道和數字量輸入|輸出通道。前者一方面將檢測変送裝置得到的工業物件的生產過程引數變成二進位制**送給計算機；另一方面通過計算機進行模數轉換，以實現對生產過程的控制。
數字量i|o通道除完成編碼數字輸入輸出外，還將各種繼電器、限位開關的狀態通過輸入介面傳送給計算機，或將計算機發出的開關動作邏輯訊號經由輸出介面傳送給生產過程中的各個開關、繼電器等。
檢測変送裝置的功能為把檢測到的各種物理量狀變成電訊號，並轉換成適用於計算機輸入的標準訊號。
執行結構用來驅動工業物件，完成相應的動作。常見的有電動機、調節閥、電液伺服閥、各種開關等。
6樓：匿名使用者
看來你是乙個好學的學生，說起來有點複雜，加好友再慢慢說
7樓：
這些問題說起來還真是有些多，網上應該都有的，你可以自己搜搜看~ baidu google
招聘教師面試時通常會問什麼問題？
8樓：贏師課程顧問
教師招考面試答辯過程通常會圍繞著幾個關鍵點出題。
第一種考查教師自我認知，比如「最尊敬的教育家是誰，為什麼」「你做過最失敗的事是什麼，為什麼」「遇到挫折時你會怎麼辦」等這類問題。這種主觀認知題一定要突出教師的價值觀和人生觀，結合自身實際情況來回答。
第二種專業題，例如「小學英語課堂評價應注意些什麼」「如何保護學生的個性和興趣」「在政治學習中如何激發學生的學習興趣？」這種題是考查你作為教師不光要會教書，還要會提高學生興趣，結合所教學課程的實際應用及影響力來回答。
第三種計畫組織類別和人際交往類，「同事」「家長」「班會」、「家長會」是一般會提問到的內容。考查教師組織能力、對自己社會階層的認知和人際交往關係。
第四種就是對突發情況的考查。大部分會設定場景故事環節，考查你作為教師的應變應急能力。
最後就是綜合分析題了。也屬於考查教師人生觀、價值觀的問題。
9樓：中公教育
乙個好的教師，不僅要課講得好，而且還要善於調控課堂氣氛。授課的過程中，當學生昏昏欲睡時，當學生思想開小差時，自然而巧妙地「扯」上一段幽默語言，能解除學生的疲勞，並能在歡快的氣氛中集中學生的注意力。以下幾種活躍課堂氣氛的幽默方法供參考：
1.故設懸念。在上課之前，老師會自我介紹，那麼就可以先設定乙個懸念，引導學生思考，然後不失時機地點出意料之外又在情理之中的結果，學生就會恍然大悟，就會獲得鬆馳後的愉悅。
有一位年輕老師面對陌生的學生說道：「同學們，我們班新來了一位成員，他姓李，男性公民，希望大家以後多多關照他。」學生們一下子懵了，相互張望。
老師接著說：「告訴大家，他就是我。」
2.修飾姓名。學生的姓氏和名字，本來都是很平常的。
但是，如果老師細心的話，在需要點到學生的姓名時，以一種特別的方式來修飾、點綴，往往就能引出一種幽默的效果。紅學家、教育家吳宓教授，有一年他上課的班級上有乙個女生名叫金麗珠，吳教授上課點名點到她的名字時，故意拖長聲音說：「金——麗——珠!
」接著他又用英語說：「very beautiful, very romantic, isn』t it？」(多麼美麗、多麼浪漫的名字!
)他笑了，同學們也笑了。
3.轉俗為雅。上課時，老師針對學生的一些世欲偏見、陋見，利用自己的生活經歷、審美觀念等巧妙地和學生交流，轉俗為雅，也能達到幽默的效果。
有一位身材矮小的老師，第一次給學生上課時遭到嘲笑，這位老師微笑著說：「同學們，今天我能博得大家開心一笑，證明我們之間的感情交流已經邁出了可喜的一步。在今後的教學中，我將取你們之長來彌補我之短，提高提高自己!
」乙個十分尷尬的局面在這位老師的輕鬆點撥之下，巧妙地應付過去了。
4.創設聯絡。老師在上課時，結合有關知識，通過聯絡設定乙個懸念，然後再「順理成章」地說出理由，就能造成一種「出其不意」的幽默感。
有一位老師在講家蠶的有關內容時，對學生們說：「蠶是偉大的『愛國者』，它的價值遠遠超過它自身，它以不辭辛苦的默默勞作，為我們偉大的祖國爭了光、添了彩!」看著學生們疑惑不解，老師接著說：
「不是嗎？我們的祖先最早養蠶織綢，開闢了絲綢之路，促進了東西方文化的交流，極大地提高了中華民族的世界聲譽。這能不說蠶是偉大的愛國者嗎？
」5.揭示哲理。老師在講授有關知識時，蘊含幽默、揭示哲理，可以加深學生對知識的理解。
有一位老師在講授遺傳和變異同等重要，少了哪乙個都不行。試想，如果沒有遺傳，我們的下一代說不定像什麼東西，如果沒有變異，恐怕我們今天還是拖著長長尾巴的那個猴子樣!由此可見，遺傳和變異是進化的兩個方面，是相輔相成、對立統一的兩個方面……」這樣一講，學生們對遺傳和變異的理解就更透徹了。」
區域網的硬體連線是怎樣的
各個電腦通過網線連線本機的網絡卡與交換機，交換機連線路由，路由連線貓。很大的東西？不知道是什麼，區域網裡有上面四樣就行了。貓就是adsl modem，modem，數據機，貓是愛稱。phone system？哦，是程式控制 交換機，控制公司各部門 分機的。我理解是 控制器 貓 路由 交換機。貓的作用你...
p的區域網怎麼和win7建立區域網
樓主問題說的不是很清楚。其實xp系統和win7系統沒有什麼區別的啊，只要都把網線插在交換機上就行了。然後在路由器上開啟dhcp功能，為下面連線的電腦自動分配ip位址。最後將每台電腦的網路連線屬性設定為自動獲取網路位址就行了啊。或者是不設定dhcp，自己手動設定每台電腦的ip位址，只要設定的ip位址在...
區域網和廣域網的區別是什麼，廣域網和區域網的主要區別是什麼
通俗的說，廣域網就是外網，區域網是內網。一 區域網 區域網 local area network 簡稱lan，是指在某一區域內由多台計算機互聯成的計算機組。某一區域 指的是同一辦公室 同一建築物 同一公司和同一學校等，一般是方圓幾千公尺以內。區域網可以實現檔案管理 應用軟體共享 印表機共享 掃瞄器共...