1樓：匿名使用者
從「很黃很暴力」看自由與自律 2023年12月27日,cctv播出一則新聞《淨化網路視聽環境迫在眉睫》,報道中提到,「截至目前,我國提供視聽節目服務的**已達6萬多家,在傳播健康思想文化的同時,一些低俗不健康的內容也在蔓延.」央視記者為此採訪了北京市學生張殊凡,張殊凡在鏡頭裡說：「上次我查資料,突然蹦出乙個視窗,很黃很暴力,我趕快給關了.
」 小姑娘不會想到,自己的這幾個字在短短幾天內會人氣飆公升,成為網路2023年第一流行語.不僅許多人將其掛在口頭上,灌在論壇裡,用在msn的簽名中……更有甚者發動「人肉引擎」將那名女學生的個人隱私公布於眾,甚至以她為主角,惡搞出大量準****、打油詩、詛咒信等.網民之所以樂此不疲,大多只是出於好玩或追逐流行的心態,並無惡意.
為了個人興趣或者情感需要惡搞一下也無傷大雅.但任何事情都應該有個底線,網路語言和惡搞的底線就在於不能侵害他人的合法權益,尤其是未成年人的.任何人的幸福都不能建立在他人的痛苦基礎之上.
如此惡搞已經嚴重侵犯了小姑娘的名譽權、隱私權,更傷害了她的人格尊嚴與幼小心靈.當一些人因此而感覺過癮而興致勃勃時,那位小女孩的痛苦有誰知道?一些網民的言辭實際上已經超越了言論自由的界限,已經涉嫌侮辱他人,屬於違法行為.
網路是乙個「天高任鳥飛,海闊憑魚躍」的地方,人們擁有更多的自由.但自由並不意味著可以隨心所欲恣意妄為,自由必須以不侵犯他人的合法利益不觸犯國家法律為界限,有多少自由就需要多少自律.自由和自律息息相關,自由是自律的前提,自律是自由的保障.
如果乙個人不自律,那他遲早會失去自由；而如果他嚴格自律,那他才能真正享有自由.飛鳥可以盡情地翱翔,但它必須飛在天空中；魚兒可以盡情地跳躍,但它必須活在水裡.網路給我們帶來了空前的言論自由和發表自由,我們要學會利用更要學會珍惜.
自由是有代價的,網路是有道德底線的.如果我們不能自律,今天傷害的是那位小姑娘,明天就有可能傷害到自己.網路需要自由,也需要自律.
以"自律成就自由"為題寫一篇1000字的大學生作文
2樓：匿名使用者
自律和他律，在有的人
看來是一種約束和限制。其實，唯有嚴以律己的人，才能享受工作的自由、生活的自由、做人的自由。
有這樣一則寓言：玻璃抱怨窗框的束縛，總想著要掙脫它。有一天，它終於如願了，但沒有想到，玻璃剛離開窗框，就「嘩啦」一聲摔成了碎片。
寓言生動地說明，人生在世，總要受某種社會規範的制約。任意妄為，必定遭殃。對於黨員幹部來說，紀律就是一種有益的束縛。
現在，個別人總覺得約束是一種負擔，總想著過一種沒有約束的生活，擁有沒有約束的權力。果真如此，最終會因為沒有約束而毀了自己。黨員幹部特別是黨員領導幹部，必須自覺約束自己，學會接受約束。
切實築牢思想防線。思想的滑坡是最危險的滑坡，思想的變質是最根本的變質。違法亂紀的人，莫不從思想蛻變開始。
思想變質的「潘多拉盒子」一旦開啟，魔鬼就無法收回，噩運就此降臨。黨員領導幹部必須把改造思想作為終身課題，活到老、學到老、改造到老，「一日三省吾身」,防止萌發錯誤的意識、不正當的慾望和不健康的心理，堅持良好的品行操守，自覺遵守黨紀國法，貫徹政令軍令，在大是大非和各種**面前站穩腳跟。
自覺守住為官底線。為官者「不患位之不尊，而患德之不崇」、「德不配位，必有禍患」。為官從政一定要有底線思維。
這個底線思維就是最基本的原則、最起碼的規矩，就是不能突破的最後防線和屏障。用權為公還是以權謀私，是一條「分水嶺」。守住底線，關鍵一條就是用好權，強化權力就是責任、權力就是服務、權力就是奉獻的觀念，公正用權、廉潔用權、為民用權，自覺把「權力關進籠子」，主動接受組織和群眾監督，不以「他人不知」放縱自己，不以「小節無礙」原諒自己，始終相信頭上有青天，群眾心裡有桿秤；肆無忌憚，為非作歹，必自毀而毀人，給黨的事業造成損害。
始終遠離法紀紅線。法紀紅線既是高壓線，更是保護線，不僅能約束人，而且能保護人。老老實實、規規矩矩按政策法規辦事，就不會出問題、出不了大問題。
有的人犯了錯誤甚至淪為罪犯，最根本的就是忽視法紀「紅線」不可碰觸的教訓。市場經濟條件下，黨員領導幹部受拉攏腐蝕、變相利用的風險增大，要牢記**就在眼前、教訓就在身邊、陷阱就在腳下、失足就在瞬間，時刻保持清醒頭腦，始終做到警鐘常鳴，不越權、不踰矩、不違規，慎微、慎獨、慎初，永葆共產黨人的堅貞氣節和政治本色。
「令行禁止，王者之師。」有堤岸的阻擋，才有河水歡快的流淌；有牽繩的維繫，才有風箏自由的翱翔。置身於紀律的約束之下，才能享受最大的人生快樂，成就偉大而輝煌的事業。
誰能幫我寫一篇以「談談對網路語言的看法」為題的600字作文
3樓：孤獨藍天
**對網路語言的看法
最近網上的流行語言想必大家都有所了解：網友們以「神馬都是浮雲」彰顯豁達；咆哮「各種傷不起」喧訴無奈；號稱「鴨梨山大」表明負擔重壓力大……各種新奇的，另有所指的網路語言猶如光速傳播，迅速為人所知，甚至在日常生活和校園內聽見都不足為奇。「至於你信不信，反正我是信了。
」可是，這些變了味的文字會帶給我們什麼呢？我們在廣泛使用它們的時候有沒有想過它們的利弊呢？
通過相關資料顯示，網路語言是在網路**廣泛運用背景下所產生的新事物、新文化，具有不同於傳統語言的鮮明個性，並且在使用過程中初步形成了鮮明的個性化特徵，即語言意義不固定，發展快，前景很廣闊，使用者的表現慾、想象力、自我意識能夠充分，較快捷地表現，能為網民提供自由發揮的載體。這麼一看，我覺得網路語言的個性以及它的出現在一定意義上對傳統語言形成了一定衝擊。特別是同時使用傳統語言和網路語言較頻繁的我們。
學生在校內學習語文課程，到了網上便大肆使用網路語言交流，不免會把兩者混為一談，常常導致的就是在語文作文中冷不丁冒出一句網路用語。老師要麼就是看不懂，要麼就會大吃一驚，覺得這樣顯示了較低的語文素養。在《語義學綱要》裡面有這樣一句：
「語言是人類最重要的交際工具，也是最重要的思維工具，文字是建立在語言基礎上的最重要的輔助交際工具。」或許正闡明了網路語言實質應該是一種輔助交際工具，並不具完全的語言特徵。在這一點上，網路語言給我們的弊大於了利。
但由於習慣，我在平時網路聊天時還是會情不自禁地冒出一句網路用語。於是，我便思考，難道網路語言真的如此無利可尋嗎？仔細想想，其實非然，如果一些網路語言格式比原有詞語更有魅力，更有好處，在表達上具有新意和特色，就有積極作用，就會豐富漢語詞彙，有的甚至能漸漸取代原有詞語和格式，這不是也為詞彙進步做了供獻嗎？
我看「網路語言」，有弊也不乏利，但那些不符主流、病態、獵奇、對真正語言文化造成不利影響的文字終將會「自然淘汰」，而那些已被社會所承認的新詞語，新形式，也會根據「約定俗成」的選擇給與肯定，最後利弊必中和，同時為語言文學發展起到推動的作用。
初三作文 以自律為話題
4樓：南方飛虹
自律，乃自我約束，是生活中必不可少的習慣，自律，想要擁有它，是不容易的，想要拋棄它，卻輕而易舉。一不留神，就崩斷了束縛自己的那條無形的線。
我曾經因為慾望，將自己與自律剝離，無法自拔的沉浸在我自己的世界。
那是六月的乙個早晨，我早上起來，穿過走廊，慢慢地靠近書房，開啟電腦，點進了熟悉的網頁，開始了如飢似渴的瀏覽。一連七天的溫書假，我什麼字也沒有看進去，在虛擬的網路世界中度過了。
第八天，也就是考試的第一天。我真的不知道我是怎麼出的考場，我是怎麼考完的，只記得，考卷上留著一片又一片醜陋的空白，我的腦子裡也是一片片的空白。
那一天的晚上，我想複習一下明天考試的語文，可是趁父母不注意，我又看起了課外書……
閉學式的那一天，當我心中忐忑不安的翻開成績單那一頁時，乙個又乙個以「7」字為首的分數映入眼簾，失落的挫敗感頓時取替了電腦、手機在我腦海中的位置。我真的，非常的後悔，要是當時多抽出一點時間，看一看課本，就不會落得今天的下場。
那個暑假，我是沉浸在題目的海洋裡度過的，而我的電腦也被搬走了，換成了一大摞作業本練習冊和習題集。我心中有說不出的悲傷，要是我沒有玩電腦也就不會考砸，就不用犧牲時間做練習吧！為什麼會落得今天的這個下場呢？
這麼多的作業，或許整個暑假都在拼命地寫作業吧！早知今日何必當初呢！
如今的我再也不像從前那樣幼稚，我知道，要考出乙個理想的成績，自律是很重要的，於是我開始盡力做到自律。每天早上6點鐘起床，開啟英語磁帶，開始晨讀，7點鐘去上學，上課我不能再像以前一樣，和同桌聊天了，我必須認認真真的聽課；放學回家，我不能開啟電腦玩cs了，我必須做完作業，然後預習課文。我把計畫表列了出來，開始實行上面的內容，起初我還有一點管束不住自己，後來漸漸的，我習慣了自我約束的感覺。
因為自律，我學習有了前所未有的巨大進步。我在期中考試中，取得了班級前20的成績。我很感謝那時的我，從慾望中醒悟，做到自律。
自律是很重要的。擁有它，是不容易的，拋棄它卻輕而易舉。失去了自我約束的能力，你就會被身邊的**所吸引，犯了一些不必要的錯誤，從而失去了自由，甚至影響到人生。
自律是我們都要做到的，是人生中的無價之寶，導引我們走在人生道路上，越走越遠。
以人生需要自由和束縛為題的800字作文
5樓：匿名使用者
每乙個人都需要自由，每乙個人都渴望自由。我們快樂的生活著，在學校、家裡，在老師、家人的關心下幸福的成長。同時，我們也被束縛著，因為有了束縛，我們不會因為一句話兒鬧得不可開交，不會因為一件小事打得落花流水；因為有了束縛，我們會自覺遵章守紀，因為有了束縛，我們會彬彬有禮、與人為善。
如果只要自由，沒有束縛會怎樣？
一天，車輪質問方向盤：「你問什麼總是要束縛我的自由？」，方向盤回答：
「要想隨心所欲，必定會走到邪路上去。」誰都想要自由，可是，若車輪自由了，後果將會和火車離開了鐵軌一樣，雖然享受了短暫的自由，卻讓自己付出慘痛的代價。這也如白白的斑馬線一樣，雖然束縛著你，可是，它卻能保證你的安全，如果你「自由地」走到車行線上，是沒了束縛，可是，這時飛駛過來一輛大卡車怎麼辦？
你雖然得到了自由，但是，你的生命、安全就沒了保證。假如，你是一株小草，純粹為了自己的快樂、自由，讓自己歪著長，在生命開始的時候，若沒了鐵絲束縛你，沒有人為的把你端端正正的栽在樹坑裡，你將在年紀輕輕的時候就被砍伐（淘汰），到那時，你大喊，你悔過，也無濟於事了。人又何嘗不是一樣？
我們雖然很需要自由，可在自由的時候，又會被約束，我們為什麼只看重自由而不去考慮那束縛會帶給你無盡的幸福呢？有了束縛，車輪不會進入「邪道」；有了束縛，火車不會離開鐵軌；有了束縛，小樹才會長大成材……在人生的漫漫長路中，自由與束縛互相幫助，它們可以讓你快樂、自由，也能束縛你的那些不良行為，讓我們都能真正體會到自由與束縛讓每乙個人都受益匪淺。
與平凡相伴作文300子，與平凡相伴 為題的作文600字
從記事起 bai，我便對書有了認識du，圖畫書 zhi謎語書 故事書 dao 我的小房間裡專都裝屬不下了，媽媽給我準備了好幾個裝書地箱子,書 讓幼兒的我覺得既新奇有好看。轉眼間，我長大了，揹著裝滿書地書包走進了校園。這時，我對書有了新的認識，語文書讓我學會了寫作文，數學書教會了我加 減 乘 除四則運...
快與慢為題的作文，以 快與慢 為題寫一篇800字左右的高中作文
寫作文的三步 第一步 審題 快與慢 為題的作文，首先理解什麼是快，什麼是慢。比如走路慢，坐車快，坐飛機更快 寄信慢，發郵件快 在我們理解了快與慢其實是相對的，他們就是乙個事件一種行為的兩個相對面的情況下，要寫一篇好作文其實就不難了。寫作文重點在審題。題目清晰了，你的思路也就開拓了。第二步 組織語言 ...
我與高中為題的作文結尾怎麼寫高中語文作文的開頭和結尾怎麼寫好
我的高中生活 不知不覺中,我已成為一名高中生當第一次踏進高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐進入我的視線,我有些歡喜,也有些失落 三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室沒想到操場上那些曾經嬉戲的 奔跑的身影,那些熟悉的面孔現在已經成...