1樓：可可二
奮鬥就是一支搏擊風浪的船槳。
一塊鈾礦石，可以平庸無奇地在地層沉睡下去，也可以發出驚天動地的能量。 乙個人，可以碌碌無為地在世上廝混下去，也可以讓生命煥發出燦爛的光芒。
**為逆流，乃**，為國人所不齒。
多的麻煩會因為處理得當而減少，少的的經驗會因為積極摸索而增多。
無論是苦心研究最終發現「鐳」的居里夫人，還是身患重病卻**出宇宙成因的史蒂芬 金；無論是勤學數十年才撰成《資本論》的馬克思，還是潛心鑽研反覆試驗而發明白熾燈的愛迪生。
愛就是「無人寧許巧,剪水做花飛」的淡淡溫馨；愛就是「無為在歧路,兒女共沾巾」的戀戀不捨；愛就是「分手脫相贈,平生一片心」的深深感動；愛就是「別後唯所思,天涯共明月」的甜甜守望；愛就是「常恐秋風早,飄零君不知」的悠悠思念； 愛就是「願隨孤月影,流照伏波營」的拳拳眷戀； 愛就是「海記憶體知己,天涯若比鄰」的沉沉誓言。
人生如一首詩,應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應該多一些幽深的淡雅，少一些煩瑣的濃豔；人生如一葉舟，應該多一些搏擊的風浪，少一些平淡的漂流。
如果我是陽光,我將照亮所有黑暗；如果我是雨滴,我將滋潤所有乾涸；如果我是落葉,我將豐盈所有貧瘠。
芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發的踴躍之情。
未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！
人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。
體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物乙份。
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
誠信是人生路上的一張通行證。
綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。
你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
知識是雲,落下霏霏細雨；知識是雨,聚成浩瀚的海。
我願是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機；我願是一片青翠的樹葉，為春天點綴一絲新綠。
2樓：匿名使用者
妹妹的臉蛋像紅紅的蘋果
3樓：勾來福北女
一、訓練從小到大,從簡到繁
從小到大,從簡單到複雜,這符合認識規律,也適合於學生的認知特點.在句子仿寫中,這種方法可以循序漸進,逐步提高.
1.仿單詞
出題內容只是單詞,讓學生仿寫同義詞和近義詞.仿詞與原詞的用字最好不重複.出題可限制角度,也可不限制.如,紅—黃,藍,紫；壯—粗、健；皓首—白髮；喜歡—鍾情、鍾意.
2.仿短語
仿寫語與規定短語結構和格調一致.這種仿寫分兩步走.
第一步,把單詞加上修飾語、補充語,或變成主語、謂語和賓語,然後進行仿寫.
刺眼紅—炫目白（加修飾語）紅得發紫—黑得發亮（加補充語）,知音對面—琴聲繞梁（作主語）,印堂發亮—財運亨通（作謂語）,聽清弦—看知音（作賓語）
第二步,直接按規定的短語仿寫,仿出結構相同、詞義相似的短語.
破財免災—出錢保命；七上八下—三心二意.
3.仿單句
4.仿複句
在熟悉仿單句後,仿複句也就容易了.別的要求同仿單句一樣,只是注意關聯詞和語調要一致.
（1）區域性補充式,就是補寫出複句中的乙個或多個單句,要分清修辭、主題、格調和事物的特徵,務必與例句一致.特徵描述與事物要對應相符,主要詞語要對應,語氣要一致貫通.
「書是火花,能點燃心中之火；書是雨滴,能潤澤荒涼沙漠」.「潤澤」符合雨滴的特徵,「荒涼沙漠」與「心中之火」對應.
（2）全句仿照式,即仿寫完整的複句.這裡要注意複句型別,關聯詞要一致,語氣貫通,語句對稱對應,至於修辭、主題和格調等與區域性補充式的仿寫要求一樣.
原句：「他是一條大河,流動不息奔向遠方.」仿句：「他是乙隻雄鷹,無所畏懼搏擊長空.」這是並列複句的仿寫,「流動不息」、「奔向遠方」分別對應「無所畏懼」和「搏擊長空」.
原句：「如果生命是樹,尊嚴是根.」仿句：「如果生命是水,尊嚴是流動.」這是一假設複句仿寫,其中修辭為比喻,關聯詞為「如果」和「那麼」（省）.
二、仿寫要由寬到嚴,由近及遠
「寬嚴」,指仿寫的標準,就是仿寫要有梯度,初仿寫,標準寬些,以後逐漸嚴格.
「遠近」,則指仿寫從貼近學生生活的趣味性內容入手,仿寫難度和範圍漸進式上公升和擴大.
1.由寬到嚴
（1）類似,仿句與原句結構大體相同.如,青青的草—翠綠的樹（寬）—綠綠的葉（嚴）
盞盞燈—紅色光（寬）—淡淡光（嚴）.
（2）形似,結構完全相同,即詞性,疊音等都相同,比類似要求更嚴格.
如,遙遙領先—遠遠超出（形容詞、疊音）,千山萬水—四面八方（數詞、名詞相對）.
（3）神似,就是仿寫詞句不但結構籂激焚刻蒔灸鋒薰福抹與修辭完全相同,而且格調一致,主題統一.
如,會當風發意—正遇古稀年（格調異）/恰逢少壯時（適當）.
舉例：高原跑馬—平川馳象（偏正式）/高山巍巍—碧水長長（主謂式疊音）.
2.由近及遠
比如貼近學生生活的仿寫：
公尺老鼠—唐老鴨,玩遊戲—寫作文.
搞笑逗趣的：
按豬的審美觀,我基本屬一帥哥；按熊的智商,我差點是一慧妹.——並列複句仿寫
你的醜和你的臉沒有關係；你的美和你的心卻緊緊相連——轉折複句續寫.
複句仿寫：
鼠啃鐵杵—嘴上的勁；驢子發怒—蹄上的功——歇後語
這類仿寫：有網上用語,有調侃搞笑,學生喜聞樂見.
最後是一些名人典故、詩詞名句,充滿哲理,富於教育意義.
此外,仿寫還要學會聯想和想象,從有關材料中過濾出最恰當的內容,組織成語句.
仿寫,還要平時積累好詞佳句,經常留心用詞對句,才不至於「詞到用處方恨少」.
仿寫,不是拘泥摹仿,而是仿中創意,規矩中靈動的寫作活動.
「什麼有的什麼有的什麼有的」仿寫句子
4樓：匿名使用者
我有一本書，書裡有一本有個鑰匙。鑰匙裡面有個狐狸。
5樓：匿名使用者
雷雲拍著大手，怎麼仿寫
6樓：匿名使用者
我也不知道？？？？？？？？？？？？
7樓：匿名使用者
,有的玩 有的打鬧，又在唱歌
8樓：匿名使用者
最佳答案
一、訓練從小到大,從簡到繁 從小到大,從簡單到複雜,這符合認識規律,也適合於學生的認知特點.在句子仿寫中,這種方法可以循序漸進,逐步提高. 1.
仿單詞 出題內容只是單詞,讓學生仿寫同義詞和近義詞.仿詞與原詞的用字最好不重複.出題可限制角度,也可不限制.
如,紅—黃,藍,紫；壯—粗、健；皓首—白髮；喜歡—鍾情、鍾意. 2.仿短語 仿寫語與規定短語結構和格調一致.
這種仿寫分兩步走. 第一步,把單詞加上修飾語、補充語,或變成主語、謂語和賓語,然後進行仿寫. 刺眼紅—炫目白（加修飾語）紅得發紫—黑得發亮（加補充語）,知音對面—琴聲繞梁（作主語）,印堂發亮—財運亨通（作謂語）,聽清弦—看知音（作賓語） 第二步,直接按規定的短語仿寫,仿出結構相同、詞義相似的短語.
破財免災—出錢保命；七上八下—三心二意. 3.仿單句 4.
仿複句 在熟悉仿單句後,仿複句也就容易了.別的要求同仿單句一樣,只是注意關聯詞和語調要一致. （1）區域性補充式,就是補寫出複句中的乙個或多個單句,要分清修辭、主題、格調和事物的特徵,務必與例句一致.
特徵描述與事物要對應相符,主要詞語要對應,語氣要一致貫通. 「書是火花,能點燃心中之火；書是雨滴,能潤澤荒涼沙漠」.「潤澤」符合雨滴的特徵,「荒涼沙漠」與「心中之火」對應.
各種仿寫句子大全
9樓：楓凝洛歌
1、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。生命像大海，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對搏擊風雲的戰鬥生活的渴望。
2.大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恆;大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽;青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強;成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力
3.成功要用理想去引路，要用創造去開拓，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護，要用熱情去澆灌 。
4、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。
5、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨，我將滋潤人們的心田。
6、我不是挺立在高山峻嶺中的鉅松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場**的高大石像，而是矗立在廣場**的高大石像——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。
7、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。
8、太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現出巍峨;大地無語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。
9、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野;她伴著浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙.她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童.
她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。
10、思念使詩聖嘆故鄉月明，思念使女詞人瘦過黃花，思念使摩詰先生每逢佳節走入「遍插萊萸少一人」的心境，思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢……思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉，相顧無言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸 ，思念使邊塞詩人老態龍鍾東望故園，思念使詩仙舉頭望明月，思念使香山居土憶江南春來江水。
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10樓：匿名使用者
愛是夏日裡的清風，給烈日下的人帶去涼爽，愛是冬日裡的暖陽，給帶風中的人帶去一絲溫暖，愛是一曲美妙的**，給憂傷的人帶去一些安慰，愛是一杯清香的茶，給口渴的人帶去甘甜。老師，您是蠟燭，照亮了我們前進的方向，老師，您是小船，載著我們駛向理想的彼岸，老師，您是春雨，滋潤了我們幼小的心靈，老師，您是大樹，為我們遮風擋雨。
仿寫句子,急，仿寫句子,急！
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光 您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲 您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 老師啊，我怎能把您遺 您是嚴冬裡的炭火，是酷暑裡的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！您是園丁，為祖國山川添秀色 ...
燕子仿寫句子怎麼寫,仿寫句子,照例子仿寫
燕子小巧來 玲瓏,精力充沛,其翅 源膀尖長,尾巴分叉如剪刀,飛行迅速。它們的上體是烏藍的,為白色。它們將巢築於人的房子之中,它們雌雄雙方輪番噙泥建巢,出出進進,行色匆匆,沒有誰嫌惡它,任何人都不想傷害這種生靈。微風細雨中,它們張著翅膀,卻不拍打,彷彿是沿著一條神秘 的線路在划動,於是空中就有了自由流...
照例子，仿寫句子，仿寫句子，照例子仿寫
微風輕拂著，海水像柔滑的絲綢，讓人想將她披在身上。微波舞動著，彷彿歡樂的精靈在聚會。微風輕拂著，海水像閃閃的鏡子，微波粼粼，彷佛水面上撒了一層金粉 微風輕輕地歌唱著，海水像熟睡的孩童，枕著蔚藍色醇香的美夢。微波蕩漾，彷彿萬千尾小小的銀色魚兒在海面歡騰跳躍，陽光下閃動著熠熠生輝的波光。仿寫句子，照例子...